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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
该文针对专业基础课程的特点,分析了在专业基础课程中采用多媒体教学的必要性;以机电检测与控制专业基础课程为例,阐释了多媒体教学相对于传统教学模式的优越性及在课程教学中的做法,表明了合理应用多媒体教学,能够优化课堂教学,提高教学效率。  相似文献   

2.
唐飞  李双龙 《魅力中国》2014,(4):218-218
随着动画基础造型课教学内容的逐渐丰富,单纯理论式教学或图画教学已经无法满足各项教学内容需求,在上述需求下,多媒体逐渐出现在教师教学视野中,成为了教学重要手段。本文从多媒体教学对动画基础造型课的重要性着手,对上述课程中的多媒体教学内容进行分析,现研究结果如下。  相似文献   

3.
谷丽洁 《魅力中国》2011,(10):99-99
中学教育的主要渠道是课堂教学,人才素质的提高在很大程度上取决于课堂教学的水平和质量。当今世界,多媒体技术迅速兴起,其应用已遍及社会、经济、生活的各个角落,特别是对教育、教学过程产生了深刻的影响,多媒体在政治课中的广泛运用,是思想政治教育现代化的标志之一。而合理运用多媒体,发挥其教育功能,是促进课堂教学过程最优化和提高教学质量的有效手段,是推动和促进政治课堂教学最优化的捷径。  相似文献   

4.
张英 《发展》2011,(7):129-129
本文介绍了在《电工基础》教学中运用多媒体辅助教学手段,激发学生的学习兴趣,帮助克服学生认识障碍,同时也指出了多媒体教学的局限性及使用中应注意的问题.  相似文献   

5.
徐萍 《黑河学刊》2007,(5):116-117
统计专业基础课的教学对于贯彻"厚基础、宽口径"的教学理念,培养学生的专业素质具有重要作用。分析表明,统计系的专业基础课与专业课之间存在显著的相关关系,专业基础课的教学质量是学好后续专业课的前提和保证。目前受种种因素的影响,统计专业学生基础课的成绩呈现不稳定状态,需要从教师、学生、管理诸方面采取有效措施,提高教学质量。  相似文献   

6.
张晓娟 《新西部(上)》2007,(7X):226-226,219
打破传统的历史教学理念,采用多媒体教学手段是中学历史教学发展的必然趋势。多媒体课件在历史教学中所起的积极作用有哪些,如何正确利用是该文的中心内容。  相似文献   

7.
刘艳军 《魅力中国》2011,(15):66-66
现代化的教育要跟上时代步伐必须注重信息技术在教学中的应用。多媒体教学应用在小学数学课堂教学中,有助于教学情境形象生动,激发学生学习兴趣,发展学生思维能力,拓展学生空间观念,减轻认知难度,优化课堂教学,有效提高教学效率。  相似文献   

8.
打破传统的历史教学理念,采用多媒体教学手段是中学历史教学发展的必然趋势.多媒体课件在历史教学中所起的积极作用有哪些,如何正确利用是该文的中心内容.  相似文献   

9.
为了提高《法律基础》课的教学效果,笔者在近几年的教学中尝试了案例教学法。文章据此分析了实施案例教学法的优点,阐述了实施案例教学应注意的几个问题。  相似文献   

10.
赵松林  王阳 《魅力中国》2011,(17):165-165
本文介绍了多媒体教学的方法及教学过程,从多方面阐述了在现代多媒体教学和与之相互补教学特点,进行了深入的全面的阐述比较,指出了教学方法和教学具体特点的优势和融合。并指出说明了多媒体教学要与具体教学特点有机结合,使多媒体教学真正成为优秀的教育资源,成为促进学生发展的有效手段。  相似文献   

11.
论正确处理多媒体教学中的几个关系   总被引:1,自引:0,他引:1  
多媒体技术集文、声、图、像于一体,具有方便、快捷、信息容量大、课堂效率高的特点,为高校教学提供了强大的技术支持和全新的教学模式。如何提高多媒体教学的实效性,需要我们正确把握课件模式化与教学个性化、教学媒体与教学内容、学生中心与教师主导、多媒体课堂教学与网络教学的关系。  相似文献   

12.
由于Flash的动画制作和交互控制功能强大,易学易用,易通过网络传播,利用Flash制作多媒体教学课件,愈来愈受到教学工作者的青睐.文章主要介绍Flash多媒体教学课件的优点及其制作的一般流程.  相似文献   

13.
由于Flash的动画制作和交互控制功能强大,易学易用,易通过网络传播,利用Flash制作多媒体教学课件,愈来愈受到教学工作者的青睐。文章主要介绍Flash多媒体教学课件的优点及其制作的一般流程。  相似文献   

14.
陈爱华 《魅力中国》2010,(26):153-153
计算机辅助教学具有许多传统教育手段无法比拟的优点,但它并非万能。通过分析我国中学物理教育的现状,分别从CAI辅助中学物理实验的优势和CAI在中学物理实验中的局限性和困难两个方面讨论了多媒体CAI在中学物理实验教学的运用与影响,并进一步探讨了应用CAI辅助物理实验教学所存在的某些问题。  相似文献   

15.
刘艳 《新西部(上)》2009,(9):228-228,230
本文从多媒体应用于生物化学教学的角度,分析了其应用的必要性、优越性以及存在的一些误区和弊端,提出了丰富教学内容、加强师生互动、结合传统手段等解决措施,以提高教学效果.  相似文献   

16.
自2004年起,我所在的兰州石化公司天鹅湖幼儿园实施了计算机多媒体辅助教学,尝试将多媒体辅助教学手段运用到幼儿教育活动中,充分发挥了现代教育技术交互性和视听效果.三年多来,我作为主要教学教师在此方面进行了一些初步的探索和尝试,并取得了一定的成效.  相似文献   

17.
赵梅 《魅力中国》2013,(16):238-238
随着新一轮课程改革的实施,多媒体教学已在高中生物学教学中得到了广泛的应用。在本文中,在高中生物学教学中如何有效的利用多媒体教学。做一探索和思考。  相似文献   

18.
侯冬妮 《黑河学刊》2011,(6):145-145
随着科学技术的发展,多媒体教学被越来越多的学校所应用并发挥着它的优越性,与此同时弊端也日益凸显,综合利弊以心理学为基础做了全面探讨,并提出相应的改进对策。  相似文献   

19.
网络多媒体教学系统是一个由硬件、软件、教学内容、教学管理机构组成的一体化有机的系统。本文以某院校网络教学中心的教学为实际环境,从系统物质基础、教学系统支撑平台、学生学习、教学工作四个方面考察了网络多媒体教学的系统结构,并分析了客户端界面等问题。  相似文献   

20.
周艳 《理论观察》2009,(4):127-128
《英美概况》课程内容范围广,时间跨度大,信息庞杂,它是用英文介绍英美两国各方面情况的课程。目前,多媒体网络代表了现代教育技术发展的方向。它集文字、图像、动画、视频、声音为一体。为学习和理解问题开辟了新的途径,提供了新的信息传递方式。它所特有的教学艺术性、欣赏性和独特性,可以辅助我们有效地化解《英美概况》教学中的各种困境。  相似文献   

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