对我国高等会展教育人才培养的思考

快速增长的会展产业对会展人才提出了更大的需求，相应的会展教育市场也日益火爆起来。在会展人才的培养上，如何有效开展会展教育以培养出更多优秀的高等会展人才，已经成为教育体系共同关注的课题。本文通过分析我国高校在培养会展人才所存在的问题，提出了高校培养会展专业人才的对策。     

可持续发展的应用型人才培养方案构建研究

培养可持续发展的应用型人才已成为应用型本科高校人才培养工作的迫切任务。本文立足于可持续发展应用型人才内涵基础之上，试从培养方案制定指导思想、原则和体系创新的角度出发，构建适用于应用型本科高校可持续发展的人才培养方案。     

以岗位需求为导向的高职院校物流管理人才培养模式研究

随着物流业的蓬勃发展,对物流管理人才的需求也在大幅的增长,因此,加快培养具有专业理论基础知识和较强的实践技术的实用型、应用型高职人才,已经成为高职教育的当务之急.高职物流教育是培养物流应用型人才的关键力量,改变传统的物流管理人才培养模式,创新以岗位需求为导向的高职院校物流管理人才培养模式已成为当务之急.     

卓越应用型人才培养模式探究

现代科学和技术飞速发展的今天,高校需承担更重的人才培养的重任。社会上对应用型人才的需求日益增加,高校的应用型人才培养模式也需顺应时代发展。要构建科学的培养模式,为社会输送大量的卓越的应用型人才。     

论高职院校教育教学质量监控与评价体系改革

当前，我国高职教育发展较快，已经成为社会经济发展的主要力量，为社会培养了一大批将高科技成果转化为生产力的应用型人才，但是从毕业生的就业状况调查分析来看，高职教学质量需要进一步提高，教育教学质量的监控与评价体系也需要进一步改革。     

以就业援助体系为载体培养应用型国际贸易人才

近年来,随着改革开放进程的逐渐推进,国际贸易在我国经济活动中所占有的地位越来越重要,且对于各种应用型国际贸易人才的需求也越来越大,加快应用型国际贸易人才队伍建设,已经成为了我国迫在眉睫的一个重要课题。基于此,本文简要分析了应用型国际贸易人才的概念,并结合就业援助体系的各阶段,着重介绍了以就业援助体系为载体来培养应用型国际贸易人才的具体措施,以希冀给予相关部门一些可行性的指导和建议,进而促进我国应用型国际贸易人才队伍建设工作更快更好的进行。     

“双师双能型”青年教师培养路径浅析

随着新兴产业的不断发展,加快培养应用技术性人才,促进地方普通高校向应用型大学转型已经是大势所趋。如何建立一支结构完备,具有本校特色的“双师双能型”队伍是每一个应用型本科院校和正在转型的高校所面临的问题。     

旅游管理专业应用型人才培养模式探讨

近年来,旅游业得到了飞速的发展,旅游业已经成为区域经济发展的重要推动力量,旅游业的发展有利于区域经济的发展以及自然环境的开发和保护,旅游业的发展对于旅游管理专业的人才提出了更高的要求,尤其是随着经济全球化,旅游市场的竞争,更多的外国游客来到中国旅游,以上种种因素都要求高素质旅游专业人才,因此,对旅游专业应用型人才的培养至关重要,文章主要研究旅游管理专业应用型人才的培养模式。     

旅游管理专业应用型人才培养模式研究

在我国旅游业快速发展的趋势下,对旅游人才需求标准也日益提升,培养应用型人才是社会对高校旅游管理专业提出的新要求。为适应时代发展的步伐,高校要及时转变人才培养模式,加快对旅游管理专业应用型人才的培养。基于此文章是阐释旅游管理专业应用型人才培养的意义,并提出了构建旅游管理专业应用型人才培养模式的方法。     

普通师范院校环境下培养应用型人才的思考

师范院校培养应用型人才是高等教育适应社会、服务社会的需要。如今社会对人才的需求已更新成为以动态的、与时俱进的综合素质为核心。师范院校培养应用型人才存在先天的劣势,但也随着社会的发展变化而获得了许多优势。师范院校培养应用型人才应遵循扬长补短的理念,继续加强理论教学,努力提高学生的综合素质,同时加强校企联合,增强学生的专业技能和创新精神。     

探究会计学专业应用型人才培养模式的改革

当前,社会对应用型人才的需求日益提高,因此,会计专业教学应当主动求变,积极改革教育教学方法,为社会培养大量应用型人才。本文主要研究了会计学专业应用型人才培养模式的改革问题,主要目的是为了建立完善的模式,推动教学改革进程,进一步提高人才培养质量。     

正确认识管理培训生制度

在人才大战日益激烈的今天,很多企业已经不再局限于当前人力资源的抢夺,纷纷开始了后备人才的选拔和培养,为了保证企业的可持续发展,储备人才成为了很多企业应对挑战的法宝.     

谈实践共同体模式对应用型人才培养模式的启示

市场经济的发展要求高等教育能培养更多的应用型人才,即能将专业知识和技能应用于所从事的专业社会实践的一种专门的人才类型。应用型人才培养模式对师资队伍的建设提出了更高的要求。文章提出实践共同体模式可以成为应用型人才培养模式下教师专业发展的一个主要途径。我们提出实践共同体模式有助于促进教师教学反思、与同事交流课堂具体情况、尝试新教法、发现教学中的问题并解决问题。     

新时期民办高职院校教工党支部工作问题的探究及解决对策

在新时期,民办高职院校作为高等职业教育的重要组成部分，日益成为党的思想教育和理论传播的重要阵地，同时也肩负着培养优秀应用型人才的责任。作为基层党组织，教工党支部承担着落实党务工作和发展专业学科的双重责任，但在建设过程中却面临着诸多的问题亟待解决。本文将对民办高职院校教工党支部工作中出现的问题进行探究并尝试给出一些解决对策。     

浅论高职化学有效教学策略

随着高职院校不断扩招，教学难度逐渐加大，高职化学课堂教学的有效性问题已经成为当前教学领域中的一个重要课题。在教学实践中实施有效的教学策略，可以激发学生求知欲，使学生爱学、能学，提高课堂效益，为培养职业素质较高，基本理论扎实、实践能力较强的应用型人才奠定良好的基础。     

论应用型人才培养的改革创新

为了深化教学改革,培养适应国家经济、科技和社会发展所需求的高素质创新人才,文章结合教学改革的实践,提出了培养高等应用型人才的主要改革措施.     

中等职业教育市场营销专业实践教学研究

实践教学是培养技能应用型人才的关键，本文围绕市场营销专业实践教学改革，试图探索培养应用型人才的途径，提出中等职业教育市场营销专业主要课程实践性教学的实施模式。     

加强高校会计人才培养与建设研究

现行的高校会计专业人才培养模式并不能充分达到社会对应用型会计人才的要求。因此,合理的构建会计专业人才培养途径已成为各高校会计人才教学的重要内容。文章针对我国各高校目前会计专业人才培养模式的状况及存在的问题,结合会计应用型人才建设的重要性,提出会计专业应用型人才的培养新途径、改进的措施及建议,以期更好地培养高质量、高素养的综合性应用人才。     

关于新建应用型本科院校大学英语课程改革的思考

本文对新建应用型本科院校大学英语人才培养进行了简要分析,指出要转变思想,真正领悟应用型人才的培养内涵。课程体系是人才培养规格和目标的集中体现。应用型本科大学英语课程改革应在语言知识、语言技能、语用能力和行业英语方向上加大实践性和应用性,体现应用型人才综合素质培养和富有创新思想培养的目标。在教学中,教师应面对社会发展对大学英语人才的需要进行本科应用型人才的培养。     

浅析汉语言文学专业人才培养研究

随着大学生就业压力的增大。汉语言文学专业人才培养的重心必须要从以往培养学术型人才转向以培养适合社会发展和工作需要的应用型人才为目标。本文先从汉语言文学专业应用型人才培养出现的主要问题入手，对汉语言文学专业人才培养目标进行清晰定位、构建了汉语言文学专业应用型课程体系，提出了汉语言文学专业人才培养的建议。