语文教学读为本

语文是某种文化的载体,是最具人文性的。它集社会文化、民族文化、历史文化于一体,涵盖伦理道德、艺术审美、哲学思想、家庭生活、社会生活、科学精神、思想境界等方面。载道,载情、载史,语文教材的字里行间无不流淌着浓浓的鲜活的民族文化的血液。阅读语文教材,就是让学生穿越时空,和圣者、智     

语文教学读为本

语文是某种文化的载体,是最具人文性的。它集社会文化、民族文化、历史文化于一体,涵盖伦理道德、艺术审美、哲学思想、家庭生活、社会生活、科学精神、思想境界等方面。载道,载情、载史,语文教材的字里行间无不流淌着浓浓的鲜活的民族文化的血液。阅读语文教材,就是让学生穿越时空,和圣者、智     

语文教学中人文渗透的途径与方法

语文传承、载负着祖国文化和民族精神，有着极其丰富的人文内涵、极其辉煌的人文精神。如何在语文教学中实现人文渗透，培养人文素质。是当代语文教师应思考的问题之一。     

大学俄语与俄罗斯文化研究

俄语是俄罗斯民族智慧的结晶,是俄罗斯民族文化的载体,是俄罗斯世世代代积累起来的社会、历史、政治、经济生活经验的概括,随社会生活,民族文化的发展发生变化。在俄语教学中,要重视俄语构词法中的文化,加强文化导入,提高学生俄语的各种能力。     

初中语文教学的价值取向

在不摒弃语文工具性教学的前提下，加强人文性教学，培养学生正确的价值取向同样也是语文教学的重要部分。它又为一个民族的独立提供人性的、精神的、审美的支持，传承民族文化香火，培育民族文化肌理，使得民族的生命在一种文明的层面上代代延续。语文教学必须要皈依生命，必须要确立生命价值取向。这既是语文学科自身具备的性质所决定的，也是时代和社会的前进赋予语文教学新的内容。     

论文化与经济

文化是现代社会发展的灵魂,文化的力量熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力中,渗透到经济与社会生活的各个领域.随着文化消费的日益繁荣和文化产业的蓬勃兴起,文化与经济一体化的客观趋势日趋明显,文化与经济的互动关系直接影响着社会的可持续发展.     

黑龙江民间文化剪纸艺术的应用——当代艺术设计及幼儿园环境布置

剪纸艺术是中国传统的手工技艺,是劳动人民的智慧结晶.一代一代的传承下来,真实地反映当时社会的文化生活、风俗习性、地域特征.剪纸艺术来自民间,是一门将民族传统与现代元素结合而发展起来的民族手工艺.黑龙江民间剪纸艺术结合当今社会的艺术设计和冰雪文化,形成了独具特色的民族工艺,为社会其他领域及幼教事业的发展,起到了完善和推动作用.     

从俄汉词汇看其文化伴随意义的差异

中华五千年的文明,孕育了光辉灿烂的中华文化。而语言便是这民族文化的镜子,是一个民族文化特点及其在社会生活各方面表现出的民族心理的反映。俄语和其他语言一样,具有鲜明的民族文化特点。它是俄罗斯民族智慧的结晶,也是俄罗斯民族世世代代积累起来的社会、历史、政治、经济、生活经验的概括,所以,我们说语言是民族文化的载体。它能够以惊人的准确性表达出相当复杂的现象的本质,它的生动形象和确切比喻常常能引起人们丰富的联想,从而会产生各种各样受民族文化制约的附加意义。俄罗斯文化与汉文化大相径庭。就作为社会意识形态的宗教而言,…     

试论党的民族政策在西藏自治区的光辉实践

民族经济政策、民族语文政策、民族宗教政策是党中央在西藏自治区实行的民族政策的三个组成部分.民族经济政策夯实了西藏的基础设施建设、提高了西藏人民的生活水平、优化了西藏的产业结构.民族语文政策是党中央为促进藏语文学习、使用、发展而制定的正确决策,它体现了党中央一贯遵循的民族语文平等政策.民族宗教政策主要有两个重点:一是笃行“两个界限、一个责任”;二是落实创新寺庙管理、加强完善僧尼服务.     

谈谈写字教学

写字教学是小学语文教学的一项主要任务,也是提高学生素质的基本要求.对于一个民族来说,文字是一种凝聚力.汉字积淀了中华民族的睿智、中华民族的文化、中华民族的精神.教孩子写汉字,就是让他们去体验民族的文化,民族的思想、感情.     

新疆少数民族文化在精神家园建设中的作用

新疆自古以来,就是多民族聚居地区,各民族文化相互影响、相互渗透,多元民族文化在这里碰撞并交融,丰富了各族人民的文化生活.本文围绕着中华民族共有精神家园建设中发挥新疆少数民族文化作用,从积极引导宗教文化与社会主义社会相适应、实现少数民族文化的现代转型及优化保护和传承少数民族文化的体制机制为着力点进行阐述.     

标识设计的文化性

标识设计与文化在人类发展的过程中从来都是同步的。文化是设计的基础，设计是文化的载体。文化是一个民族历史发展的主体性与客体性、必然性与偶然性相统一的体现。它源于生活文化，涵盖物质生活、精神生活和社会生活三大类。一个民族，必须要有最持久、最稳定、最显著的文化根基，因此，文化是一个民族生存和发展的重要特性。     

宗教对民族形成和发展的影响——从宗教与民族各要素关系看

自从民族产生以来,几乎找不到一个没有宗教信仰的民族.在民族的形成过程中,宗教通过它所具有的信仰体系、文化功能和社会生活方式使之在民族共同历史渊源和共同生产方式的基础上进而形成稳定而牢固的共同文化,宗教这种文化意识形态,还渗透在民族其他各个要素中间,对民族的形成和发展产生了极其巨大的作用.     

《萨迦格言》伦理思想对藏族社会发展的影响

藏民族是一个富有道德情感和重视道德传统的民族,历史上轻政治、 重宗教;轻法制、 重德治是藏民族社会的一大特征.伦理道德在藏民族的社会生活中发挥着规范行为、 洁化风尚、 维系社会秩序和促进人际和谐的重要作用.《萨迦格言》 作为藏族文化历史上一部重要伦理著作,对藏族伦理思想产生了广泛而深刻的影响,大大地推动了伦理思想发展.     

壮汉民族文化融合对广西社会治理的影响研究

民族文化是维护我国社会稳定的重要基石,具有多种社会功能.广西壮汉民族文化融合是由历史进步形成的,在今天对社会治理具有重要意义.政治功能作用明显,有助于民族团结与边疆稳定,为多民族国家提供借鉴;经济功能作用突出,有助于稳固经济发展战略要位,促进经济呈现发展新形势;社会功能作用呈现,可以消除隔阂促发展,促进社会和谐稳定.社会治理的优化路径是提升民族文化意识、引导文化适应性、发挥社会治理功能、发展民族文化产业.     

中国民族声乐研究的文化人类学视野

声乐是人类语言的艺术化表现形式。与社会生活密切相关。文化人类学作为探索人类社会生活的基本研究方式,将对传统民族声乐研究带来深刻的影响。文化人类学将使中国的民族声乐更具有人性因素、更易于发挥其特有的社会功能,并推动其朝向既具有凝聚力又不断多元化的方向发展。中国民族声乐的文化人类学具体方法包括：以参与式观察为主要方式的田野调查,注重对特定民族的特定音乐作个案研究,对不同语言、不同地域、不同风俗的民族声乐文化进行个体闻的比较研究。     

海南黎族织锦的艺术特点与文化价值

黎锦鲜明的艺术特色与其所生活的环境、审美情趣、本民族文化传统有紧密的联系.黎锦的文化价值不仅表现在艺术审美价值,而且还在于它所传达的社会认识价值,在于能够促进本民族经济发展的经济开发价值.对黎锦的文化价值的认识研究将有助于我们抢救和开发传承优秀的民族文化遗产.     

浅析宗教与民族的关系

宗教与民族是两个不同范畴,两者之间既有区别又有联系。区别在于宗教是一种社会意识形态,社会文化现象和社会组织形式,它由宗教观念、宗教情感、宗教行为和宗教组织所构成。民族则是一个社会历史范畴,它是人类在长期历史发展过程中结成的建立在共同地域、共同经济生活及表现在共同文化基础上的共同心理素质的稳定的共同体。宗教与民族两者的联系表现在宗教总是某个民族的宗教,宗教以民族为载体;民族总是信仰一定宗教的民族,宗教对民族文化和风俗习惯产生着重大的影响。     

浅析新时期如何发挥红色纪念馆社会教育功能——以南京渡江胜利纪念馆为例

南京是中国六大古都之一,是中华文明的重要发祥地,文化遗存众多,有深厚的文化积淀.红色纪念馆是新时期社会主义精神文明建设的重要基础工程,是彰显民族精神与民族历史的文化符号,而社会教育是当前红色纪念馆的重要职责.南京渡江胜利纪念馆围绕红色精神的传承与发展,面向不同社会群体,结合当前社会形势不断探索创新、多方位发展,充分发挥红色纪念馆的社会教育功能,以满足和平年代人民对文化生活的需求.     

十艺节来啦

<正>中国艺术节是具有全国性、群众性的重要国家文化艺术节日。作为高水平的综合性艺术活动,中国艺术节在丰富人民群众的文化生活、促进文艺事业不断发展等方面发挥着重要作用,在弘扬民族优秀文化、繁荣社会主义文艺、丰富人民群众文化生活等方面卓有成效,同时促进经济发展、促进改革开放和社会进步、保持社会稳定、振奋民族精神。