如何在教学中培养大学生的自学能力

在自学是指学生自己独立学习、思考与研究,从而获得科学知识,发展智能和形成一定的科学观点、信念、世界观以及道德行为习惯。大学生只有树立全面的自学观念,才能充分的发挥他们学习的主动性、积极性与创造性,成为适应社会发展的优秀人才,为社会主义现代化建设做出自己的贡献。因此,教师在教学中要有意识的培养大学生的自学能力,使师生能共同把握和运用教学过程规律,全面提高教学质量。     

试论如何在中职财会教学中培养学生自学能力

中职财会教学中学生自主学习能力的高低决定了学生日后的职业能力,而面临越来越严峻的就业形势,提高中职财会学生自主学习能力不仅为日后更好的工作打下基础,更是能够加快学生适应社会的需要和关键.目前,中职院校财会教学针对如何提高学生自学能力已经进入研究阶段.本文对培养中职财会专业学生自学能力的必要性进行阐述,分析了当前中职财会教学中学生自学能力培养面临的障碍,并针对性地提出几点在中职财会教学中培养学生自学能力策略.     

实践能力制约着大学生就业

本文从用人单位对大学生实践能力的实际需求、大学生自身实践能力的不足和高校在培养过程中实践环节的缺失以及大学生远离实践的思想倾向等方面，论述了实践能力的缺乏是大学生就业和进一步发展的障碍。     

对大学生创业教育功能的探索

第一,大学生创业教育是以能力为导向而非学历为导向的教育。大学生创业教育的本质是提高大学生的创业素质，让大学生了解什么是创业、如何创业、怎样创业，而并不是要求大学生在学习期间创业或一毕业马上进行创业，而主要是在就读期间培养他们具备创新的能力和开拓的意识，以期在今后的工作岗位中不断创新。开展大学生创业教育的过程，是培养大学生创业意识、创业思维、创业品质和创业技能的过程，是促进大学生全面发展的过程。     

大学生行政职业能力培养中存在的问题及应对措施

当前大学生行政职业能力培养过程中存在着行政职业能力的认知不足、教育结构错位导致对大学生行政职业能力培养的重视度不够等问题。因此，需要从课程设置、平台拓展、就业指导、质量评估等方面完善对大学生行政职业能力的培养。     

谈ERP沙盘模拟对大学生创业能力的培养

本文从目前大学生创业过程中存在的问题为出发点，介绍了我校进行的ERP沙盘模拟的课程，学生在接受知识以及知识的运用中不断地塑造了大学生的创业思维以及培养了大学的创业能力。     

加强案例教学，推进西方经济学课程教学模式的创新

西方经济学是一门应用性和实践性都很强的学科，其教学目的是要培养大学生“学以致用”的能力。然而，传统的西方经济学所秉承的“讲授-接受”教学模式忽视了学生实践应用能力的培养，创新这种教学模式已凸显紧迫和必要。通过在西方经济学过程中加强案侧教学，不仅可以推进西方经济学课程教学模式的创新，更为重要的是，它可以培养大学生运用书本知识来分析和解决现实经济问题的能力，提升大学生的综合素质。     

陇东学院在校大学生自主学习能力培养过程中有效发挥激励机制的策略

调查影响陇东学院大学生自主学习能力的因素，并指出激励机制在培养大学生自主学习能力过程中的作用，最后提出通过实行过程激励、教师利用情感激励来创设和谐的学习环境进行激励的方法，以提高大学生的自主学习能力。     

课堂互动教学在大学英语教学中的创新应用策略

日益走向全球化的社会,对学生的英语水平提出了更高的要求.课堂教学是大学英语教学过程中最重要的环节,师生互动在课堂上必不可少,英语课堂教学的成功与否在很大程度上取决于师生互动情况.成功的课堂互动是培养与提高大学生英语运用能力的有效途径,这也是我们一线教师的共识.本文提出了旨在开展有效的英语课堂互动教学的创新应用策略,以期对教学改革及提高大学英语教学质量有所裨益.     

浅谈合作型教学在大学英语课堂教学中的运用

在大学英语教学过程中，应该以学生为主体，运用合作学习，通过师生之间的“交流与互动”使学生在课堂教学中积极思考、自觉参与、获取知识、了解风情、培养学生的语言运用能力，创造性思维能力和人际交往能力。     

大学生行政职业能力培养中存在的问题及应对措施

当前大学生行政职业能力培养过程申存在着行政职业能力的认知不足、教育结构错位导致对大学生行政职业能力培养的重视度不够等问题。因此，需要从课程设置、平台拓展、就业指导、质量评估等方面完善对大学生行政职业能力的培养。     

浅谈如何提高大学生的体育运动能力

体育运动能力是指人在顺利完成某一活动时所表现的身心统一、协调配合的才能,大学生体育能力水平,集中反映了大学体育的质量。在体育教学过程中,培养大学生体育锻炼兴趣、身体锻练能力、掌握运动技能能力、开拓创新能力、自我管理能力、适应体育锻炼环境和条件能力是体育教学的主要方向。与此同时培养和建立大学生终身体育理念。     

大学生就业能力的培养

随着就业竞争的日愈激烈，大学生就业能力的培养应该得到应有的重视。如何培养和开发大学生的就业能力，文章从社会对大学生能力的需求、大学生的综合能力培养和心理素质培养三个方面提出了大学生就业能力的培养措施。     

通过师生共同创业提升高职学生的创业能力

当前大学生就业难是一个不争的事实,高等职业技术院校是以培养具备综合职业能力素质的应用型人才为目标,应当开展创业能力培养,使高职学生具有一定的生存能力、创新能力、竞争能力和创业能力,成为满足时代需要的复合型人才。在目前大学生创业成功率普遍较低的情况下,通过师生共同创业来提高高职学生创业能力成为一种可行的途径。     

试论教学交往对大学生全面发展的促进作用

教学交往是一个师生之间、生生之间的多边合作互动过程。通过教学交往,可以提高大学生的科学文化素质、思想道德素质和心理素质,可以增强大学生自主学习能力、独立思考能力、自主创新能力和人际交往能力等主体能力,可以推动大学生的个性的发展,具有促进大学生的全面发展的作用。     

文化大学的构建——全面推进大学生创新意识培养

运用文献资料法、逻辑分析等方法,分析了文化大学建设中全面推进大学生创新意识培养的文化自觉力量,提出了加强教师在教学中的引导作用,大力开展校园文化活动,提高学生自学能力,培养学生问题意识,优化教学环境等培养创新意识的措施,以及提倡文化自觉的深入推进方法。     

大学生领导能力的培养研究

培养大学生的领导能力以利于为国家培养人才，这不但是高校教育应有的内容，同时也是大学生自我管理的重要目标之一。大学生领导能力的培养对于学生的成长乃至未来国家综合国力的发展都具有战略意义。学生的领导能力将为其发挥潜在的创业能力奠定基础。因此，从三个方面阐述了领导能力的重要性、大学生培养领导能力的必要性和如何培养大学生的领导能力，以及如何充分发挥综合因素提升大学生的领导能力。     

当代大学生亚文化辨析

研究和讨论现代大学生亚文化，是因为作为青年这个群体中最优秀的那一部分，他们所追求的和崇尚的将是一个国家、一个社会未来和发展的去向。所以，应挖掘其积极的向上的部分，在高等教育的人才培养过程中发挥出大学生亚文化的积极作用，找出其内在的本质的东西，在大学生的教育和培养过程中进行教育创新，并最终实现培养具有高素质、高能力的优秀大学毕业生的目标，是教育理论界所必须关注和研究的重要问题。     

微信在大学生创新能力培养中的作用

微信以其较低的运行成本、灵活的沟通方式,在培养大学生创新能力方面有着传统教学无可比拟的优势,从微信的特点出发,阐述了微信在对学生进行创新能力培养过程中的作用,说明了微信在扩展学生想象力、增强师生间的有效沟通、提高学生创新意识以及对大学生进行人文关怀等方面有着独特的优势,同时也提出了将微信作为大学生创新能力培养的辅助手段应注意的问题。     

大学英语自主学习状况的调查与分析

为了全面了解大学生英语自主学习中存在的问题,设计了专门的问卷,通过网络平台对大学生进行了调查。在全面了解了大学的英语学习的目的和兴趣、自主学习的方式、课内外英语学习状况以及对英语学习的自我评价等信息之后,从提升教师教学质量、培养学生英语学习兴趣、加强师生情感交流、合理布置课外作业和提高英语应用能力等方面提出改进大学英语教学建议。