高校图书馆面向用户的学科化知识服务

面向用户的学科化知识服务是以用户为中心、按照科学研究与创新对知识信息的需求规律,而不再是按照文献工作流程来组织信息服务工作。在这种服务模式下,信息服务与用户信息利用活动过程绑定在一起,动态随机地满足用户信息需求,成为用户活动及其环境中的有机组成部分。     

图书馆知识服务与科研创新

图书馆以信息资源为主要要素,为用户提供知识服务.从互动程度来看,图书馆服务可以分为静态服务与动态服务.注重动态服务,主动参与到用户的教学、科研活动中去,是图书馆服务的新方向.从未来图书馆服务的特点出发,改进和创新图书馆服务,助力高校教学、科研活动,是图书馆的任务.     

图书馆与知识服务

泛在知识环境的出现为图书馆开展知识服务提供了新的发辰契机。本文首先论述了知识服务的概念和特征,并分析了图书馆开展知识服务的有利条件。在此基础上重点探讨了三种图书馆开展知识服务的模式,最后对知识服务未来的发展趋势进行了探讨。     

高校图书馆员的素质探析

随着知识经济全球化、网络化时代的到来,图书馆员应具有较高的思想道德素质、较强的专业知识、信息管理意识和开拓创新精神,才能适应新时代图书馆管理工作的需要。应采取多种措施提高图书馆员的素质。     

现代图书馆知识服务研究

知识服务已成为现代图书馆一种新的服务模式,是图书馆实施知识管理的终极目标。本文通过分析现代图书馆知识服务的内涵及特征,图书馆开展知识服务的可行性,探讨了图书馆知识服务的内容,最后提出了新时期图书馆开展知识服务的策略。     

高校图书馆员的素质探析

随着知识经济全球化、网络化时代的到来，图书馆员应具有较高的思想道德素质、较强的专业知识、信息管理意识和开拓创新精神，才能适应新时代图书馆管理工作的需要。应采取多种措施提高图书馆员的素质。     

网络时代高校图书馆员面临的挑战

本文就网络环境下高校图书馆员在工作理念、工作方式、工作能力等方面如何加强综合素质培养作一些探讨。     

图书馆知识管理和知识服务的内在联系探究

在分析知识管理内涵的基础上,针对图书馆知识管理与知识服务的定义、特性、内容逐一分析,从四方面论述图书馆知识管理和知识服务存在着密切的内在联系。     

论图书馆的知识服务

图书馆的"知识服务"是我国在1983年首先提出来的。图书馆知识服务的基础理论由其理论基础、基本概念、服务形态与模式、技术环境与团队技能基础、方法论和运作管理等构成。本文阐述了知识服务的涵义、组织、开发、形式、营销,论述了图书馆知识服务的内涵及知识服务的方式,并分析了知识服务对图书馆的影响。     

图书馆SOLOMO知识服务模式构建与创新路径——基于知识付费背景下的分析

近年来,作为数字经济时代中的商业新模态——知识付费产业异军突起,不仅革新了传统知识服务行业的管理理念,也成为当前新兴文化产业中的有力竞争者,且倒逼传统图书馆行业对知识服务模块进行转型升级。基于此,本文探讨了知识付费的内涵及发展态势,以SOLOMO营销理论为指导,借鉴知识付费的商业模式,构建了图书馆SOLOMO知识服务模式。图书馆可以基于SOLOMO知识服务模式,利用社交平台开展交互与共享服务,基于位置进行个性化信息推送,借助移动终端开展知识云服务,探索最优的知识服务管理模式,提升知识服务质量。     

浅谈学校图书馆读者服务工作

图书馆的读者服务工作,顾名思义,是为读者提供一系列服务的活动。图书馆的工作是以读者为轴心,读者服务工作又是图书馆一切工作的出发点和归宿,是图书馆一切工作的中心环节。图书馆的产生和发展,与读者需求息息相关,联系密切。     

现代图书馆知识管理与知识服务研究

现代图书馆的服务由信息服务向知识服务发展,主要是基于知识化社会的需要、创新服务理念的需要、数字图书馆发展和网络环境的需要。本文对于现代图书馆知识管理与知识服务进行了深入的研究。     

试论高校图书馆员知识服务能力的塑造

服务是图书馆的本质。在知识经济下,高校图书馆所缺少的并不是技术,缺少的是一种基于馆员知识服务能力的创新。在分析图书馆知识服务方而存在问题的基础上,从图书馆员知识服务、图书馆员知识服务能力的构成和图书馆员知识服务能力的塑造三方而进行探讨。围绕促使高校图书馆员知识服务水平和质量的提高,提出塑造高校图书馆员知识服务能力的对策及培养馆员知识服务能力的途径。     

山东大学图书馆知识服务现状分析

本文简要介绍了图书馆知识服务的内涵及特点,以山东大学图书馆为例,详细描述了山东大学图书馆知识服务系统的组成以及目前可为用户提供的知识服务项目.     

基于学科建设的图书馆知识服务研究

学科建设水平是各个大学的生命力和核心竞争力的体现,作为信息服务机构的图书馆,无疑应在学科建设中发挥自己的作用,更好的为高校学科建设服务,本文通过论述知识服务的概念以及特点的论述,提出了高校图书馆建立基于学科建设的知识服务的几种方式。     

高校图书馆面向大学生创新创业的知识服务研究

高校图书馆能够给高等教育提供必要的教学资源,同时也可以让学生在馆内空间中进行自主探索。因此如果能够提高高校图书馆对于学生的教育引导职能,同时在当前众创时代背景下提供更加全面的知识服务体系,就能够较好地提高高校人才培养的成效。文章先阐述了高校图书馆面向大学生创新创业知识服务的战略意义,并在分析高校图书馆在这方面的具体现状的基础上,立足于图书馆品牌来创设创新创业文化、促进创新创业信息配置的多元化、构建相对未完善的创新创业学科馆员制度、依托于创客空间来完善知识服务体系、构建评价与反馈机制体系五个方面,全面深入地探讨了高校图书馆面向大学生创新创业知识服务的改善策略。     

现代图书馆知识服务模式初探

随着图书馆信息资源数字化、信息传递网络化、信息利用共享化的实现,用户更加关注如何从繁杂的信息环境中获取解决问题所需的知识。图书馆只有实行知识服务,建立起知识服务系统,才能保障其在知识经济中的社会贡献。在图书馆信息服务的基础上,分析了知识经济下图书馆实行知识服务的必要性;提出一个切实可行的知识服务模式——以内部的知识共享机制为基础,通过网络化,以分类化前台参考咨询服务、个性定制化知识服务等方式向用户提供多层次、专业化知识服务。     

知识密集型服务企业的知识创新体系

文章指出,基于专业知识储备提供满足客户需求的解决方案,是知识密集型服务企业(KIBS)的一大特征,而知识的储备与恰当运用是KIBS固本强基的两个重要方面。文章提出了一个以KIBS为主角,以客户群组为协作方,以外部知识源为参与方,以联系这三大要素的知识反馈与升华机制为保障的KIBS知识创新体系模型,为知识密集型服务企业做好固本强基工作提供参考。     

知识密集型服务业服务创新研究

本文认为,知识密集型服务业通过深入开发和应用企业的知识,运用知识共享和知识转移,促进自身和客户企业的创新活动;隐性知识是知识密集型服务业知识的主体与核心;服务创新的前提是隐性知识的发掘和共享提升组织知识量;服务创新依赖于服务提供者和客户间相互作用的质量;知识密集型服务业需不断提升自身的技术和知识含量,加快对复合型服务人才的培养,构建全方位需求的服务供应体系,深刻分析自身知识的特点与结构,在创建适合知识共享企业文化的前提下,对现有的隐性知识进行系统化的梳理和利用,提高服务质量及服务创新能力.     

图书馆员业务素质的探索

现代图书馆的发展不仅需要增加图书、引进计算机技术、扩大图书馆面积等方面,也离不开提升图书馆馆员的业务素质。本论文从六个方面阐述了现代图书馆馆员需要具备的素质。