国际商务电子邮件的写作

本文从国际商务电子邮件的文体结构、语言文法、词汇使用等方面介绍了国际商务电子邮件的写作方法。     

国际商务电子邮件写作原则和写作规范研究

随着网络技术的普及和电子商务的发展,国际商务电子邮件以其迅捷、方便、费用低廉的优势正日益取代传统的国际商务信函,成为国际商务活动中广泛应用的沟通方式.国际商务电子邮件与传统的函电在结构上趋于简化方便,掌握其写作原则和写作规范,对于在国际商务沟通中减少误解、达到交易双方信息交流的预期目的,促成双方交易的成功具有重要的现实意义.     

国际商务电子邮件写作中AIDA模式的应用

国际商务电邮是国际贸易沟通中的主要手段,任何一封国际商务电邮都是企业和贸易人员自身形象的促销函。本文着重分析了国际商务电邮撰写应遵循的AIDA模式。     

商务电子邮件写作规则

在当今信息社会,人们在日常商务交往中每天要处理大量的咨讯和信息。电子邮件以其信息传递的高效和廉价成为职场中首选的、重要的通讯方式。然而,阅读、撰写、管理电子邮件会占据人们大量的时间。此外,不知电子邮件使用的注意事项和低劣的写作技巧也会对个人和公司带来意想不到的负面影响。长文主要介绍了商务电子邮件写作应遵循的规则,并指出良好的商务写作能力是职场上一项必胜的利器。     

商务电子邮件写作规则

在当今信息社会,人们在日常商务交往中每天要处理大量的咨讯和信息。电子邮件以其信息传递的高效和廉价成为职场中首选的、重要的通讯方式。然而,阅读、撰写、管理电子邮件会占据人们大量的时间。此外,不知电子邮件使用的注意事项和低劣的写作技巧也会对个人和公司带来意想不到的负面影响。本文主要介绍了商务电子邮件写作应遵循的规则,并指出良好的商务写作能力是职场上一项必胜的利器。     

商务电子邮件的词汇模式研究

随着全球经济一体化进程的加快和对外贸易的发展,商务活动日益频繁。作为贸易活动中的沟通手段,商务电子邮件发挥着重要的作用并体现出鲜明的词汇衔接特征。本文以国际商务电子邮件为语料,对衔接在语篇建构中的作用进行分析讨论后,得出的主要结论是:在商务电子邮件语篇建构中,衔接不仅能够连句成段、缀段成篇,更重要的是,还能够调节语篇的交际效果。这一结论将有助于深化对商务电子邮件语篇及其衔接的认识,有助于提高商务电子邮件的写作、理解和运用能力。     

国际商务创新型应用人才培养模式研究

目前,高等学校的国际商务专业的规模越来越大,发展极为迅速,但现有模式也存在培养目标、教学保障系统、实用性、创新能力等方面的不足。研究认为,为了适应新形势下的新要求,国际商务专业应该从课程设置、教学资源、实践教学、教学变革等方面实现构建创新型国际商务应用人才的培养模式。     

AISAS模型在市场营销教学中的应用

互联网时代下的消费者行为模型AISAS更注重传播中消费者互动与体验,教学与传播具有相似性,利用此模型可以兼容多种教学方法,增强学生主动性和体验性,提升学生综合能力。本文介绍了基于AISAS模型的教学法及其优点,并对其在市场营销教学中的应用做了简单探究。     

中外商务信函和电子邮件中的礼貌原则

本文从中外商人的商务信函和电子邮件中,对比分析中国商人和外国商人在邮件中积极礼貌策略和消极礼貌策略的使用,揭示了动态的商务过程中,积极礼貌和消极礼貌在中外商人的商务信件和邮件中的使用和分布各有不同。     

我国现行国际商务人才培养模式研究

语言学范式、经济学范式、管理学范式是国际商务人才培养的三种典型模式,我国高校主要采用前两种培养模式。高校培养的国际商务人才规模逐年扩大,但在人才规格、能力结构及师资水平等方面与我国涉外经济发展对国际商务人才需求仍存在一定的差距,需要借鉴国外高校成功经验,从人才培养方案设计、课程体系开发、师资队伍建设等方面完善现有的国际商务人才培养模式。     

创新创业型国际商务人才培养模式研究

目前,"一带一路"国家战略及由我国主导亚投行的设立标志着我国已进入对外开放的新阶段,对高层次国际商务人才的需求也更加迫切。而我国国际商务专业人才培养模式正处于探索期,人才培养模式基础薄弱、国际商务专业与国际经贸专业培养模式区别度较低、师资力量不足,迫切需要彻底更新教育理念,加强高校综合教学改革,深入落实校企合作,推进教师培训及教学资源开发,从而构建创新创业型国际商务人才培养新模式。     

纺织品对外贸易商务电子邮件语言特征分析

随着电子信息技术的发展,在纺织品对外贸易中,进出口双方更倾向于运用电子邮件进行沟通交流。在此,将两家纺织品外贸公司的163封电子邮件作为依据,从语篇结构、词汇和句法三个方面对纺织品对外贸易商务电子邮件的语言特征进行分析。发现,此类电子邮件不仅兼有口头语言和书面语言的特征,而且邮件中有大量纺织英语表达方式。该研究有助于织品对外贸易商务电子邮件的撰写和教学。     

上海海关学院国际商务专业人才培养模式的探索

随着经济全球化的不断发展,企业对国际商务人才能力的要求越来越高。从上海海关学院国际商务专业建设现状出发,分析专业人才培养模式中存在的课程设置、师资建设、国际交流等方面问题,提出优化专业实践课程体系,强化学生综合素质培养;加强师资队伍建设,深化产、学、官、研合作;加强国际学术交流,积极开展中外合作办学等对策建议。     

从商务电子邮件看“人际”交流

电子邮件是国际互联网最重要的服务之一。但是，电子邮件的商务往来并非“人机”交流。本文作者参照朱迪恩，卡洛斯的商务电子邮件礼仪判定标准，以发自两个不同的网络书店的电子邮件反馈为例证，谈谈电子邮件中的“人际”交流。     

国际商务电邮拟写方法

一、电子邮件是当今先进、便捷的沟通工具 随着网络技术的迅速发展,国际互联网为国际经贸活动提供了一系列帮助和促进贸易伙伴之间,以及贸易公司与相关银行、运输部门、保险公司、商检、海关和政府管理部门等之间的沟通工具,如数据交换(EDI)、电子邮件E-mail、电子公告牌、BBS等.外经贸企业的相关人员只要通过计算机网络,轻点鼠标,浏览网页即可获得贸易投资机会和完成相关进出口履约手续的申报,给企业带来了高效率和高效益.     

国际商务专业学生实践能力培养模式探索

本文针对国际商务专业培养模式不能满足学生实践能力提高这一弊端,以青岛工学院国际商务专业为例,探索了该专业学生实践能力培养模式。通过提高学生自主学习能力、加大实践基地建设、完善实践教学制度建设、构建学生社会实践活动平台等措施,加强对学生实践能力的培养。     

高等院校国际商务专业人才培养模式研究

高等院校国际商务专业人才培养存在培养目标不明确、课程体系不完备、师资力量薄弱以及政府政策投入不足等诸多问题。研究表明,国际商务专业应注重学生综合能力的培养,采用“国际商务专业知识＋外语能力＋国际商法”的人才培养模式,以更好地满足市场需求和适应国际商务实践的需要。     

浅谈商务英文电子邮件的书写原则

电子邮件在现代快节奏的商务活动中应用日益广泛。本文简要介绍了商务英文电子邮件的写作特点,分析邮件书写应遵循清楚、简洁、正确、礼貌和完整的“5C”原则。     

数字经济背景下我国国际商务人才培养模式研究

物联网、云计算以及大数据等智能技术在人类经济社会生活中的广泛应用和深度嵌入,给我国国际商务人才培养带来了机遇和挑战。围绕人才培养目标、培养体系和培养方法,详细阐述数字经济背景下我国国际商务人才培养模式的创新,树立智能素养的创新型人才目标、打造智能化的教育生态体系以及实施师生共助“群智协同”培养方法培。养具备人工智能给我国国际商务人才培养模式带来的挑战。提出了具体的改革意见,明确数字经济时代国际。商务人才培养目标,充分利用数智技术,推动教育模式的智能化发展,培养学生的创新创业能力。     

从商务电子邮件看“人际”交流

电子邮件是国际互联网最重要的服务之一。但是,电子邮件的商务往来并非“人机”交流。本文作者参照朱迪恩.卡洛斯的商务电子邮件礼仪判定标准,以发自两个不同的网络书店的电子邮件反馈为例证,谈谈电子邮件中的“人际”交流。