优化地理课堂教学的尝试

现代教育的核心是素质教育,课堂教学是实施素质教育的主渠道。中学生的学习大都是在学校完成的。但是由于地理不是升学考试的科目等原因,使地理成为了一门小学科,学校和学生都不太重视。正因如此,地理教师如何充分发挥个人的教学技艺和教学技巧,并成功运用控制论的原理,采取行之有效的措施来优化课堂教学,提高教学效率和学生素质就显得尤为重要。     

论大学生素质教育

从大学生素质教育的重要性出发,分析素质、素质教育、大学生素质及加强素质教育的途径,并重点分析了大学生的素质教育从学校、教师和学生三方面抓起:第一,提高学校素质是实施素质教育的前提条件;第二,提高教师素质是实施素质教育的关键;第三,要改革教学思路,以学生为主,全面提高大学生的素质,这是素质教育的核心内容.     

浅谈提高初中教学效果的实践研究

教学工作是学校的中心工作,人才培养是其终极目标,教育过程是人才培养最直接、最重要的环节.本文针对目前初中教育的现状进行分析,结合中学生学习的特点,在实践中注意将创新的教学方法贯彻实行,取得了预计较好的效果.本文从目前中学生素质教育的现状入手,探析进一步加强中学生素质教育效果的方法.     

论我国中学生德育教育中的和谐教育

在十六届四中全会上,中央正式提出了"构建社会主义和谐社会"的要求.建设社会主义和谐社会是中国特色社会主义道理的必然需求,是中国特色社会主义的本质要求.开展和谐教育是建设社会主义和谐社会的重要方式.中学生是祖国的未来和希望,正处于从少年向青年的过渡时期,提高中学生的思想道德素质是至关重要的.对中学生进行德育教育是提高中学生思想道德素质的必要条件.在社会主义和谐社会大背景下,将和谐文化教育运用到中学生德育教育中,对于塑造老师和学生人格,加强中学生思想道德建设起到了重要作用.     

试论大学生素质教育的内涵

论述了大学生素质教育的内涵,包括大学生基础素质、专业素质和创新素质,三者之间是相互依存、相互促进的,促进三者的提高是高校素质教育的中心任务。     

浅析创新教育的课堂教学策略

课堂教学是素质教育的主战场。素质教育是通过科学的、艺术化的教学策略在课堂落实。素质教育是充分发展学生先天显在和潜在的素质,并不断增益学生先天所不足和所不可能有的素质的教育。文章着重阐述了课堂创新教学的思路和策略.     

浅谈中学生法律素养的提升

当代中学生的法律素养还十分贫瘠,主要表现为法律知识欠缺、法律意识淡薄,法律思维方式尚没有形成,法制观念呈现群体差异.推进素质教育、加强中学生的自我保护、发展社会主义市场经济及推进依法治国方略的实施,都要求加强中学生的法制教育,提升中学生的法律素养.     

从系统观点来研究高校教师素质的构建

建设一支高质量的教师队伍,是高等学校全面推动素质教育的基本保证。科学地认识教师素质的内涵、构建教师素质的框架和如何更快、更好地提升教师素质,已是高等教育中众多热点话题之一。文章从素质教育出发,运用系统理论,对把握教师素质的内涵、框架结构及相互关系进行分析,并在此基础上提出了提升教师素质的途径和措施。     

浅谈市场营销的教学改革与学生职业素质的培养

围绕市场营销课程的特点和学生职业素质的培养要求,在分析市场营销专业中学生职业素质培养重要性的基础上,提高了加强市场营销教学改革、提高学生职业素质的培养措施,进而推动市场营销教学质量的不断提升。     

浅析图书馆在学校素质教育中的作用

知识经济时代，素质教育正越来越成为教育的主旋律，正成为教育界各阶层的热门话题和努力实施的课题。所谓素质是指公民或某种专门人才的基本品质，如国民素质、民族素质、干部素质、教师素质、作家素质等，都是个体在后天环境教育影响下形成的。素质教育不论从哪个角度解释，从哪个方面入手，都强调人的个性发展和全面发展，它是一种促进社会个体成员德智体美等全面发展的活动。所以，当前的素质教育仅仅强调学校初等基础教育是不够的。既然一个人的素质是在后天环境、教育影响下形成的。素质教育就不应当仅仅依靠学校、教师、家庭等诸因素，它应向全社会积极延伸，其中图书馆教育在素质教育中发挥的作用重大，是不容忽视的。     

创新教育在初中数学教学中的应用

培养中学生创新能力为核心的创新教育是落实中学生素质教育的关键,数学教学是实施其创新教育的重要内容之一,为了更好的培养中学生创新能力,提高创新教育,本文结合多年数学教学实践,从教学内容,教学方式,教学环境等方面阐述如何增强中学生创新意识,提高创新能力。     

做好中职生思想道德教育教学的几点思考

素质教育在我国已推行了多年，可以说是任重而道远。从时代发展总趋势来讲，提高国民整体素质是教育乃至社会发展的根本。素质教育要求全面提高学生的素质，其中，思想道德素质在全面素质结构中占有首要地位，在素质教育中发挥着导向、动力和保证作用。德育到位是实施素质教育的重要标志。那么，这么多年来，我们中等职业学校德育教育的状况如何呢？我们遇到哪些实际困难？进行了哪些切实可行的、有效地教育改革尝试呢？这里笔者依照我们学校的德育课题研究和学生的现状为例，分析一下职业教育的特点和研究思路。     

学习的革命:谈大学生信息素质教育

本文叙述了信息素质的定义与内涵,阐述了信息素质是知识经济时代和信息时代大学生所必须具备的素质,亟须对大学生实施信息素质教育.提出了开展信息素质教育的路径和措施.     

经济发展与体育素质教育

高等教育的根本任务是培养人才 ,为国家培养出 2 1世纪合格的高素质人才是高校肩负的光荣使命。要培养高素质的人才 ,就必须加强大学的素质教育。作为高等教育的重要组成部分 ,高校体育应立足现在 ,面向未来 ,发挥自己的特殊作用 ,从而为全面提高民族素质做出自己的贡献。一、高校体育与素质教育的关系1 .素质与素质教育。素质就是先天禀赋与后天的心理品质、社会文化品质的总和。就大学生来说 ,素质应包含思想品德素质、文化素质、业务素质、身体素质和心理素质。这些素质是层层递进的 ,其中身体素质是基本素质 ,其他则属于深层素质 ,深层…     

加强对学生的思想政治教育

加强对学生的思想政治教育 ,是时代的要求。全面推进素质教育 ,建立一个充满生机的有中国特色的社会主义教育体系 ,为实施科教兴国战略奠定坚实的人才和知识基础 ,是当前深化教育改革的一项重要任务。素质是一个人的政治思想道德品质、知识及其创造精神和实践能力的综合反映。素质可以体现在许多方面 ,如政治素质、思想道德素质、专业素质、科学文化素质、身心素质等。在诸方面素质中 ,思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想是素质教育的灵魂。一些学校片面追求升学率 ,重智育轻德育 ,“考试分数一手…     

实施素质教育必须提高教师的科研能力

在实施素质教育中，学生的素质和能力的培养是以教师的素质和能力为前提的。实施素质教育的基础就是教师必须有较强的教育教学科研能力。培养学生的创造能力则需要教师必须具有较强的创新意识和创新能力。教师如果没有较强的科研能力，就难以实施素质教育。     

浅论当代大学生应具备的素质结构

全面推进素质教育是我国教育的重要指导思想。作为当代大学生应具备良好的政治素质,专业素质、人文素质和道德法律素质、健康的身体心理素质。     

成功素质教育：一场高等教育革命正在悄然兴起

成功素质教育是武汉科技大学中南分校率先提出的一种全新的大学教育理念与教育模式。它是以让学生具备成功者所共有的特质即成功素质为培养目标。专业素质教育与非专业素质教育有机结合,使学生在学校即具备成功素质,一跨出校门就能适应社会,并能在激烈的竞争中获得成功的教育理念和教育模式。     

民办高校的大学生素质教育现状和路径探索

民办高校作为中国高等教育体系中的重要组成部分,和公办高校一样也非常重视学生的素质教育,也力争通过课程的开设和二课活动的开展来努力提升学生的综合素质。然而,效果却总不尽如人意。究其原因,民办高校学生与公办高校学生因生活环境和学习环境的不同,素质特点存在一定差异,尤其在专业素质、心理素质等方面差异明显。这就要求我们要在充分了解学生的基础上,结合其特点,寻求适合素质教育方法和技巧。     

试论高校艺术教育的重要性

艺术教育是教育中不可缺少的组成部分,是实施全面素质教育的重要内容。艺术教育更是素质教育的重要组成部分,对实现素质教育起着重要的作用。目前,全国各高校提出全面推进素质教育,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。艺术教育对当代大学生深层素质的滋养与开发作用是其他任何教育所难以企及的,更是无法替代的。它就犹如一把＂钥匙＂,开启了培养和提高各方面素质之门,从而促进大学生人格魅力的完善和个人素质的提高。