面向就业岗位突出技能培养

目前,各高等职业教育都在深刻领会和贯彻实施“职业教育与培训创新工程”行动计划。坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、面向社会、面向市场办学”的办学指导思想已经成为各高职院校的共识,为地方经济建设培养生产、管理、服务一线的技术应用型人才已经成为各高职院校的使命。     

关于 "数控技术应用专业"的社会调查报告

文章就数控技术应用专业的适用岗位,本专业所需的知识、能力、素质作了简介,并对企业人才需求作了分析。     

基于“岗位技能”理念下的高职导游专业人才培养对策研究

高职导游专业的学生在毕业后从事工作时,往往无从下手,这是由于人才培养方面缺乏有效性。本文从分析企业以及消费者对导游人才的需求入手,结合高职导游人才培养的现状,提出了基于岗位技能理念下的人才培养实施对策,把导游专业的教学与实训,从传统的教学课堂中解脱出来,为现代旅游行业培养高素质技能型导游人才架起了一座从课堂教学到导游实践的桥梁。     

师范生教师职业技能培养研究

高等师范院校师范专业应针对师范生教师职业技能培养存在的问题和社会需求，注重师范性，优化课程体系；增加经费投入，创造实践条件；优化师资水平，提升指导能力；加强组织管理，提高实习质量；做好择业指导，激发主动意识。     

本科生专业科技文章写作技能的培养

专业科技文章的写作是本科生技能培养的重要组成部分。专业科技文章与专业学习配套,如实验实习报告、学习综述、项目申报、毕业设计(论文)等,体裁多样,各具特色。不同专业,同种文体,写作手法也不尽相同。虽然在本科教学体系中的不同阶段,学生会逐步接触各种专业科技文章的写作,但不是教学重点,也基本不单独开课讲解,学生并不了解如何进行科技文章写作。本文根据国内外的教学经验和体会,对专业科技文章写作的教学功能、特色及在技能培养训练方面发挥的重要作用进行了论述,并就如何将专业科技文章写作的教学系统化、规范化提出了一些建议。     

以岗位能力为导向的商务英语技能训练设计与研究

本文分析了高职商务英语专业毕业生的就业岗位群,在商务英语技能训练设计中引入项目教学设计,力求探索有利于学生"英语+商务+实践"技能训练的合理模式,以满足"以就业为导向"、"工学结合"、"面向市场"的职业教育办学需求。     

关于人力资源管理专业学生技能培养的思考

人力资源管理专业是一个全方位、立体型的系统培养过程,要探索专业应用技术性人才培养的新途径、新方法、新模式,就必须顺应当代市场经济发展的趋势,树立专业技能培养的新理念,进行广泛多样化的校企合作,按照岗位技能要求进行规范性培养,不断创新办学机制,使专业建设充满朝气和活力.     

税收执法岗位技能培训的案例载体以及案例库建设

分析税务执法岗位技能培训各种教学方式对于教学案例需求情况、教学案例的重要作用,并对于税务执法岗位技能培训的案例选择与案例的表现方式以及案例库建设等问题提出一些建议.     

大学生安全急救技能培养问题研究

通过对问卷调查结果的分析发现,目前大学生安全急救技能培养存在内容安排不合理、培养方式不科学等问题。应通过完善安全急救技能培养内容、调整安全急救技能培养方式等策略加以解决,以促进大学生安全急救技能培养的科学开展。     

大学生翻译技能的培养

翻译技能在大学英语五大基本技能中占有重要地位,是当代大学生综合素质和语言运用能力的综合体现。在大学英语教学中加强大学生翻译技能的培养,有助于有效实现英语课程教学目标。     

应用型本科计算机专业培养方案的制定策略与实施

首先分析了新升本科院校计算机专业在学生、师资、专业、就业形势等方面面临的挑战,从而提出了计算机专业人才培养方案的制定原则及其基本思想。并具体阐述了人才培养方案的基本内容,以及为实施人才培养方案应在师资队伍能力的培养、课程建设、教学内容的研讨、注重产学结合的研究、注重学生实践技能的培养等方面所做的保障。     

公共数控实训基地创新模式探究

为满足国家经济发展战略的需要,沈阳职业技术学院大胆实施了国家高职高专公共数控实训基地建设实践。基地的建设遵循仿真性、高端性、反馈性、开放性、结合性原则,使其成为国家示范性实践教学基地;学生实训、师资培训的训导中心;面向社会的职业技能培训、鉴定中心和职业资格认证中心;校企共享的资源中心;科技应用型研发中心;国际职教接轨的窗口。为保证其良好运转,学院在组织、资金、技术、师资等方面做了充足的保障。     

简述动作技能自动化与训练

动作技能自动化使个体在无需特殊意识参与和控制下,协调有序地完成相关动作序列,从而降低动作技能操作中的心理资源消耗。动作技能自动化有助于个体凭借自身已形成的运动程序图式,加强动觉反馈的作用,并能利用细微的线索,在不利条件下维持正常的操作水平。"过度练习"及具体及时反馈的有效开展都是动作技能自动化训练中需要注意的问题。关于动作技能自动化的心理训练,尤其是表象训练法的理念精髓在实践中的有效的贯彻是目前该领域研究的热点。     

表象训练法在羽毛球技术教学中的应用研究

通过对选修羽毛球课程的学生进行分组教学,并运用数理统计的方式对实验组与对照组的考核结果进行统计分析,从而得出结论:表象训练法在羽毛球技术教学中具有十分重要的作用,它可以加速学生形成正确的运动技能;有利于视觉表象与动觉表象的结合;有利于提高学习效率;有利于发挥学生的主体作用。     

应用化学专业人才培养方案的实践研究与改革

随着电力行业的快速发展,电厂化学岗位作业内容不断更新,技术集成化程度不断增加,所需专业知识不断更新和深化,原有的应用化学(电站方向)专业人才培养方案已不能满足现实需求。为此,在充分调研国电铁岭电厂、宣威电厂、吉林辽源寿山生物质能电厂等企业化学岗位作业内容的基础上,积极开展了人才培养方案的实践研究与改革。通过深化教学思想、改革教学方法、优化教学内容和课程体系,建立了以学生为主体,强化实践技能的应用化学(电站方向)专业人才培养方案。     

数控加工工艺与编程课程教学体系建构

数控加工工艺与编程是应用型本科院校机械设计制造及其自动化专业的重要基础课程。而从企业对数控加工工艺与编程人才的需求能力上看,他们应具有良好的数学基础;一定的产品制造基础知识;具备数控机床的操作、日常维护等6种能力。为此,将数控加工工艺与编程能力分解成对应的支撑课程群,建构理论教学体系和实践教学体系两方面。通过教学改革收到了较好的效果,学生学习效果好,工程能力得到明显加强。     

中国企业海外投资本地化雇佣中的职业流动与技能回报——基于东南亚国家的调查数据研究

基于东南亚国家118家中国企业852名东道国员工的一手调查数据，考察了中国企业海外投资本地化雇佣所面临的员工流动性与技能回报问题。研究发现，东道国劳动力在中国企业获得了高的认知技能溢价，但非认知技能溢价作用不明显。职业流动次数与技能积累表现为先增后减的倒"U"型关系；区分流动与不流动讨论职业流动与技能回报的关系发现，没有流动的东道国劳动力认知与非认知技能回报效应显著，流动过的劳动力非认知技能回报不明显。研究表明，过于频繁的流动会弱化技能回报的增长效应，适当的流动次数有助于东道国劳动者技能积累与技能回报的增长效应。     

多媒体专业审美教育与技能训练的融合培养研究

多媒体实是基于计算机技术的一种涉及面广、内容涵盖多的综合技术,但由于计算机多媒体的复杂性以及对操作者素质的高要求,需要多媒体专业的学生从审美入手,以培养出高素质、高审美情趣、熟悉计算机技术的从业人员。本文就站在计算机技能培养的角度,对多媒体专业教学过程中审美教育与技能训练相融合的一些问题进行了研究与探讨分析,望有助于未来多媒体专业教学过程中技能培养与审美培养更好地结合。     

化学工程与工艺专业面向21世纪人才培养方案研究与实践

化学工程与工艺专业培养高素质、适应21世纪要求的本科教学培养方案,在理论教学、实践环节和课外科技活动等方面进行了系列的整合。整合课程包括人文社科、自然科学、机械、电子与电工、化学、化工、专业特色课程以及工程设计等,基本实现了数学、英语、计算机、工程实践等的不断线,既压缩课时,又有利加强学生综合素质,培养创新能力。     

我国古代出版印刷技术创新发展的SST研究——社会经济对出版印刷技术的影响

某种出版技术、载体被选择,是体现不同社会利益和价值取向的大量的技术争论的结果。社会经济因素对刻写出版及印刷出版阶段的出版载体及出版技术的推广使用等影响较大,因此说,我国古代出版印刷技术的创新发展与社会是一种双向互动的关系,且技术具有在社会中形成的意义。