差生培训学校，专赚差生钱!

提起差生,通常情况下,老师都谈之色变,学校也避之不及。因为他们是"烫手的山芋",是调皮捣蛋、惹事生非的代名词。可有这样一位校长,当其他学校纷纷把差生拒之门外的时候,在他那里后进学生却成了受欢迎的"香悖悖"。原来他开的就是专门培训差生的学校,赚的就是差生的钱     

中学体育差生心理健康状况与个性特征研究综述

采用文献资料法对国内外差生心理健康状况与个性特征的研究进行综述,总结出体育差生心理健康状况与个性研究的一般结论,并指出以往研究中存在的问题以及带给我们的研究启示。研究结果可以为进一步研究中学体育差生心理问题提供参考。     

英语教学中如何转化差生

我从事英语教学工作将近二十年了,在教学过程中碰到了一定数量的英语差生。怎样做好差生的转化工作,是每个教师必须认真对待和认真研究的问题。在这方面我摸索积累了一些经验,取得了良好的教学效果。一、掌握差生心理,建立师生感情差生进入我们学校以前已经学了几年英语,他们对英语已失去了信心,产生了“破罐子破摔”的想法。我便主动接近他们,用积极的     

下岗军官的另类创业：对面的“差生”看过来

提起差生．老师会谈之色变．学校会避之不及。可有这样一位校长。其他学校拒之门外的差生．在他那里却成了受欢迎的香饽饽。原来他办的就是差生的学校。这位大胆吃螃蟹的人．就是四川德阳新东方科技私立学校校长詹国勇．[编按]     

下岗军官的另类创业:对面的“差生”看过来

提起差生,老师会谈之色变,学校会避之不及。可有这样一位校长,其他学校拒之门外的差生,在他那里却成了受欢迎的香饽饽。原来他办的就是差生的学校。这位大胆吃螃蟹的人,就是四川德阳新东方科技私立学校校长詹国勇。     

浅议数学差生学习上的困难和对策

在数学教学中不可避免地会出现一部分差生,我们要分析其成因,帮助其克服学习中的困难应采取的主要对策是:尊重差生,改进课堂教学,提高思维能力,加强挫折教育等。     

高职化学教学中如何实施关爱与鼓励差生

在高职院校化学教学中,关爱和鼓励对于促进差生的进步具有举足轻重的作用.笔者结合自己的教学实践,介绍了如何在差生教育中应用关爱和鼓励,以及由此得出的教学经验.     

浅谈对后进生的情感教育

在新一轮课程理念背景下,情感因素已被提到一个新的高度上,因此,情感教育必须有意识地贯穿于教育的全过程,使之成为教育内容的血肉,成为教育过程的灵魂.这种"以情育人"的教育与以往对待差生的不同之处在于,情感教育就是要让差生愉快地学习,愉快地思考.变"苦学"、"厌学"为"乐学".所谓"乐学",就是通过教育活动,使差生学习时全身轻松,情绪饱满,注意力集中,思维敏捷,能极大地提高学习效率.     

从马斯洛需要层次理论看高校“差生”的转化

随着我国高等教育普及化进程的加快,大学生群体在学业、生活、爱情、人际、心理等方面存在诸多矛盾,给社会、大学生自身及其家庭都造成了重大影响。要以马斯洛“自我实现”的需要层次理论为依据,针对高校“差生”形成的主客观原因, 加强外部环境的管理和引导学生自身成长以促进高校“差生”的转化。     

如何在英语教学中对待差生

英语是一门实践技能很强的学科,是一门交际工具。英语的特点,要求学生大量地反复地模仿,运用和训练,而大多数差生学习不主动,怕吃苦。随着教学内容的增多和难度的加深。单纯的读、记让他们觉得没有意思,所以如何对待差生,我觉得应该从以下几方面着手:     

浅析新课改中几何“差生”形成的原因及对策

一、数学差生形成的原因 初中平面几何产生分化的根本原因在于学生的思维能力跟不上所学科目的要求,思维结构与知识结构存在矛盾.数学上的差生往往在初学几何时出现,其原因有: 1.学生个体上有潜在的差异.学生在学习概念、定理、作习题时,所包含的心理成份是有差异的,如注意力、记忆力、思考能力有不同的心理特征.     

试析学校体育差生的类型及教学对策

本文分析体育课差生的几种类型,提出相应的对策。     

关于数学教学中差生诊断的AHP模型

本用层次分析法（AHP），给出了一个数学差生诊断的AHP模型。     

抓好“差生”转化 提高教育质量

学校的教育思想和管理制度,教师的教育教学思想和方式方法,是否按照党的教育方针紧密联系学生实际,既抓好优生,又抓好"差生",全面提高教育质量,培养合格人才,是检验学校与教师水平高与低的试金石。     

论大学生体育心理压力及其释放

通过对大学生体育心理压力现象的描述,分析了部分大学生体育心理压力产生原因,呼吁高校体育教师必须对部分体育差生予以充分关注,以培养部分体育能力较差的大学生的健康心理,发展大学生的情商,以适应高校体育教学的发展。     

如何搞好职高英语教学

职业高中学生对英语从初中时就不感兴趣的居多,基础比较差,词汇量小,听说读写能力都比较差,如何在职高期间让学生学习英语的自信提高,培养其学习兴趣,抓好课堂教学,采用适合职高学生的教学方式已迫在眉睫。关注差生,让学生动起来,采用游戏教学,适当地让学生选择教学内容、教学方式都是提高英语课堂的方法。     

差生培训学校市场大收益好

提起差生，通常情况下老师都会谈之色变，学校也会避之不及。因为他们是烫手的山芋，调皮捣蛋，惹事生非的代名词，如果有人开办一所专门招收差学生的学校，那肯定会受到学生家长和社会的支持，也会为自己带来丰厚的收入！     

课堂教学中小组合作自主探究学习的两极分化

课堂教学中采用小组合作自主探究方式,优生将变得更优秀。学习行为不良的学生不能自觉地将天生的原始学习需要转变成理想的学习动机,学习能力低下的学困生不能独立地按时完成探究任务,在大班中这些差生将变得更差。因此,实行小班制,注重教育性评价,取消个体自主探究是务实对策。     

中等职业学校课堂教学模式研究

面对当前中职生的实际情况和人才市场对技术性人才的需求特点,我校教师大胆创新,积极探索,结合其他学校对中职生的课堂教学经验,摸索出了一条适合我校学生实际的课堂教学方法—讲练结合的板块式渐进教学法。并积极实施和实践,反复修正,在教学实践中取得了良好的效果,走出了适合差生教学的新路子。     

凝汽式汽轮发电机组低真空供热技术研究

在经济不断发展的今天,资源消耗不断增加,当前节能减排要求的不断提高,对于电厂也有着同样的要求,对于中小型热电企业来说提高能源的综合利用效率对于企业的发展有着至关重要的作用,在现有的条件上将凝气式机组改为供热机组后,将大大提高能源的利用率,也将对企业的经济效益的提高差生巨大的作用。