兴教为国 重教为民——蓬勃发展的饶河教育事业

饶河县教育局积极落实“科教兴县”战略，全县各级各类教育迅速发展，办学效益明显提高，教育改革不断深化，素质教育全面推进。教育投入不断增加，近年共投入资金1500余万元，新建了10余所学校校舍，累计建筑面积18万余平方米，办学条件迅速改善。     

论共青团组织在小学文化建设中的作用

本文就共青团组织在小学文化建设中的作用进行了简要的论述，通过青年教师的凝聚力和感召力去积极的影响组织文化建设，通过学校这个平台来教育、培养青年教师，最终实现学校发展与青年教师进步双赢局面。笔者认为，青年教师是学校文化建设中最主要的中坚力量，对学校文化的发展和走向有着举足轻重的作用。     

端正教育思想 规范办学行为 促进我市基础教育再上新水平

“十五”时期是我市教育快速发展、提质增效、管理上水平的大好时期。教育规模不断扩大，基本满足了人民群众的教育需求，中小学校管理一年一个新台阶，形成了我们自己的管理经验和管理模式，在参加全省示范高中建设、一类学校建设、省市级骨干教师培养、培训及其认定，中小学德育工作、课程改革、教师队伍建设都紧紧围绕素质教育这个核心展开了积极的卓有成效的工作。中考、高考不断刷新纪录，教育事业对社会发展和经济建设的贡献力逐年上升。但我们也必须看到，基础教育战线仍然存在一些不容忽视的问题，如优质教育资源不足，教育质量不能完全满足人民群众的需求，学校教育的环境不够理想，适应素质教育的评价体系尚未完全建立起来，城乡教育的发展环境差距仍然较大，这些突出矛盾都需要靠改革和发展去解决。     

实施创优工程 提升教育质量

为确保我市“十一五”规划的实施，高质量、高水平普及九年义务教育，推进义务教育的均衡与协调发展，加大对农村学校和城镇薄弱学校的改造力度，努力办好义务教育阶段的每一所学校，更加关注弱势群体的教育问题，办好幼儿教育、抓好高中教育，大力发展职业教育，提高各级各类教育服务经济社会发展的能力，创七台河市教育发展的品牌，结合国家、省、市关于教育工作的意见及我市教育发展实际，制定本工程实施方案。     

谈高等职业教育的发展走势及改革

在教育面向现代化、面向21世纪的今天，职业技术教育有着举足轻重的作用和地位。改革开放以来，我国职业教育事业有了很大的发展，各级职业学校教育取得了显著的成绩，为社会主义现代化建设培养了大量高素质的劳动者和实用人才。高等职业教育正以自身所特有的规律性，按照自身的发展规律发展，研究其规律对于我们举办高等职业技术教育、创建国家高职示范院具有重要的现实意义。因此，我们必须认真分析当前面对的形势，研究其发展特点、规律，掌握其发展走势，作出适应性的改革与调整，以更好地服务于社会经济发展，同时促进自身的发展。     

让每一位学生走向成功

陕西省渭南市瑞泉中学面对辉煌的历史与超越应试教育的现实，以办精品学校，全面提高教育教学质量为己任，坚定不移地走新课改之路，同时，以建设一流的校园环境设施和实现一流的教育教学成绩为目标，坚持“以人为本，民主科学”的办学思想，高扬爱的旗帜，走内涵发展之路，实现了学校“跨越式发展”，有力地推动了教育教学工作不断向前迈进。     

坚持内涵发展战略 打造优质教育品牌

江南中学是一所有着80年办学历史的普通公办初中,面对社会各界对优质教育的强烈渴求,学校坚持实施内涵发展战略,注重规范化管理,不断提升服务水平,积极打造优质初中品牌,学校的品牌影响力在不断提升，办学成绩为社会所瞩目，受到社会各界、学生和家长的充分肯定。     

浅议现阶段中小学校长任期审计的重点

教育越发展,教育系统内部审计越重要。随着经济的发展,教育体制改革的深入,各级财政不断加大教育事业投入,公办学校的各项收支及国有资产规模日益扩大,作为各公办中小学集财务、基本建设、后勤、资产管理等方面权力于一身的校长任期经济责任内部审计工作的重要性日趋明显。     

浅谈高职院校教师观念更新与提高工作质量关系

教育教学质量是一个学校生存和发展的前提，也是一个学校工作的中心。在教育教学实践中，要不断改变教育观念，加强主体性教育，增强学生的综合素质能力，提高教学质量，培养出高科技时代需要的人才。     

关于完善校本教研制度的几点思考

建立以校为本的教研制度是对我国现行教研制度的发展和创新，它将有利于创设教师之间互相交流切磋、互相帮助促进、互相关心爱护的学校文化；使学校不仅成为学生成长的场所，同时也成为教师成就事业、不断学习和提高的学习型组织；在实施新课程的背景下，完善这一制度，将有利于深度开掘学校的新课程资源，增强教学的有效性；将进一步丰富现代学校制度，促使学校不断自我完善、自我发展，百花齐放，形成个性化、特色化的教育现代化学校形态。     

推进均衡发展 建设教育强县

陕西省靖边县教育局坚持以科学发展观为指导，围绕建设教育强县这一目标，坚持“以人为本、育人为主，加大投入、改善条件，科学施教、提高质量，统筹城乡、全面发展”的教育发展思路，全力实施校舍建设改造及教育教学设施装备、信息技术教育、教师队伍建设、全面素质教育、学校精细化管理五大工程，     

河北省教育行业未来十年生源情况及对银行授信的影响

一、我国教育行业生源情况概述 教育行业的可持续发展取决于各级学校的生源情况。由于各级学校的生源变化情况是一致的，因此，对我国未来10年的生源情况的预测，可以通过对高等教育适龄入学人口数量和入学率这两个因素加以分析。     

构建和谐社会必须解决教育不公问题

近年来，我国教育事业蓬勃发展。据统计，目前我国各级各类学校数量已达135万余所，在校学生达近3亿人，平均每四个中国人中就有一个人是学生。但是，人民群众对教育的满意度却不高，甚至意见较大，“上学难”已成为人们对教育形成的共识。为什么教育事业发展了，学校条件变好了，好学校数量增多了，还会“上学难”呢？笔者对此作了一些分析。所谓的“上学难”，实际上是上好学校难。究其原因是，我国近年来在教育事业的发展方面存在着严重的公平缺失。教育不公，人为地产生了一些社会矛盾，影响了社会主义和谐社会的构建。     

正确认识高师本科院校中高等职业教育的发展

在高师本科院校中适度发展高等职业教育是学校生存、人才培养、优化结构和参与社会的需要。高师本科院校应正确认识高等职业教育的发展，把握其与普通高师教育的关系，走规模适度、结构合理、特色明显的发展道路。     

广栽温馨春树 建设生态绿洲——深圳市罗湖外语学校创建健康学校工作综述

罗湖外语学校响应罗湖区教育局号召，积极实施健康教育，大力创建健康学校，广栽温馨春树，建设生态绿洲。2003年12月5日，区教育局叶子强局长在罗湖区创建健康促进学校现场会上对该校的有益做法和工作经验作了高度评价。     

中国校企合作法律法规体系的反思与重构

校企合作教育是利用学校与企业不同的教育资源和育环境,采取课堂教学与学生参加实训工作有机结合形式,培养能适应市场经济发展、适合企业需要的应用型人为目的的教育模式。由此应努力建设中国特色现代高等职业教育,鼓励各级地方政府和行业企业,合作共建高等职业院校发挥各自优势,促进校企合作办学,合作育人,合作就业,合作发展。     

加快发展福建社区教育的思考

目前,福建省社区教育发展缓慢,明显滞后于福建省经济社会发展速度及发育程度,严重限制了社区教育承载的巨大功效的发挥。因此,本文提出加快发展福建省社区教育的若干建议,更快、更好、更全面的发挥社区教育对促进福建省社区建设、经济社会全面发展,实现全面建设小康社会目标的积极作用。     

浅析教育经济发展的现状及趋势

伴随经济的快速发展，使经济与教育也紧密的联系起来。教育经济的出现，对长期以来中国的教育管理体制造成了较大的冲击，是中国教育管理体制走向现代化的必然选择，随着教育经济的不断发展，会使素质教育得以不断的推进，同时对教育服务产业的发展也能起到积极的促进作用。本文对当前教育经济的发展现状进行了分析，并进一步对教育经济未来的发展趋势进行了展望。     

互联网发展对政府在高等教育管理方面的影响

互联网的发展已经对政府高等教育管理工作产生了明显影响，具体表现为教育信息化理念的不断增强、信息化专项政策和文件的明显增加、政府主导教育信息化工程的大面积铺开、各级教育信息化管理机构的成立和高等教育信息化投入的增加。尽管这些方面仍存在不完善之处，但随着时代发展，终将使高等教育的发展插上信息化的翅膀。     

以能力建设为核心加大人才培养力度

大力发展教育事业。制定实施《福建教育振兴行动计划》。完善农村义务教育管理体制，巩固提高普及九年义务教育水平，重视发展高中阶段教育。扩大高等教育规模，提高高等教育质量，加大对8所重点建设高校的扶持力度，力争建成一两所国内外知名大学和一批国内领先水平的重点学科。到2010年，高等教育毛入学率达到25％。以就业为导向，大力发展职业教育。重点建设高等职业院校和省级以上技工学校、技师学院，加快建设具备理论和技能一体化的“双师型”教师队伍。建设一批技能型紧缺人才示范性培训基地。引入市场机制，加强政策引导，大力发展民办教育。设立政府奖学金制度。倡导企事业、社会团体和个人捐资助学。建立以学习者个人为主、用人单位支持、政府资助的继续教育保障机制。统筹协调社会教育资源，为全民学习、终身教育开辟多种渠道，努力创建学习型社会，不断提高全民素质。