中原经济区建设背景下河南省道教旅游资源区域整合研究

本文主要分析了道教文化的起源与发展,河南省发展道教旅游产业的优势与不足,并就如何整合河南地区的道教旅游资源进行探讨。在中原经济区建设的背景下,做好道教旅游资源的开发可以与中原经济区建设相辅相成、相互促进,道教旅游资源是促进中原经济区建设不可或缺的重要力量之一。     

中原经济区背景下河南旅游人才需求分析

经济崛起,人才先行。中原经济区政策指引下,河南旅游业迎来了前所未有的发展机遇,这也对旅游专业人才提出了更高的要求。本文立足中原经济区政策背景,首先分析河南旅游人才队伍现状,然后预测新势下旅游人才需求类型,最后尝试解说未来旅游专业人才的素质要求。     

中原经济区建设背景下南阳人文旅游资源整合开发研究

南阳人文旅游资源赋存丰厚,发展人文旅游优势明显。以中原经济区建设为背景,基于资源整合视角,采用实地调研、文献分析等方法,对南阳人文旅游资源开发现状及存在问题进行研判,提出打造城市旅游形象,培养旅游者对南阳旅游品牌的忠诚度;重视游客体验,加强景区文化建设,打造精品旅游路线;拓宽资金获取来源,提高旅游专业化、产业化水平;创新旅游宣传理念、手段,加强区域内外联合等切实可行的整合开发路径和对策建议。     

基于中原经济区建设的旅游产业升级研究

国务院出台《关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》对中原经济区发展带来巨大机遇,中原旅游业面临新一轮的升级转型。面对着充满战略机遇与发展空间的中原旅游业,旅游决策者需围绕经济、社会发展重心,找准定位,积极谋划,大胆创新,从理念、创意、宣传、服务设施等方面完善自我,寻求突破,全面推进中原旅游产业跨越式前进,力争在中原经济区建设中承担更大的责任,作出更大的贡献。     

服务中原经济区建设,加强高职校园文化建设

随着中原经济区建设上升为国家战略,高素质的人力资源是建设中原经济区的根本保证。为此,高职院校不仅应注重深化教育体制改革,还要注重校园文化建设,全方位提升高职学生的综合素质,走内涵建设的路子。文章针对目前高职院校校园文化建设存在的主要问题,提出了加强校园文化的策略。     

中原经济区城市旅游竞争力比较分析

本文选取中原部分城市旅游竞争力数据作为这次的分析对象,同时也给中原经济区各城市旅游竞争力的格局划分了几个层次,旨在为中原城市得到更好地发展提供理论依据。     

中原经济区建设背景下河南省服务贸易研究

以中原经济区建设为背景,分析河南省服务贸易发展现状及存在的问题,主要体现在服务贸易总量小、逆差项目多、现代服务贸易发展落后等,提出建立河南省国际服务贸易协会、调整服务贸易结构、加强服务贸易人才培养、积极拓展河南省服务外包业务等扩大河南省服务贸易的对策。     

中原经济区背景下中原城市群规模结构分析

随着世界经济和国内经济的快速发展,经济区划分也日益凸显,作为我国中部重点开发区域,以中原城市群为支撑,以河南为主体的中原经济区逐渐被提出,国家发改委正式发布《中原经济区规划》,那么在新形势和新经济的背景下如何审视中原城市群也将是一个新的内容。城市群的规模结构一方面指的是其内部不同层次的城市,另一方面是不同大小的城市,即质和量不等的城市的组合。分析规模结构可以了解城市群内各城市之间的等级关系,及城市的规模特征。     

论中原经济区建设背景下的中原农业区域合作

关于中原经济区三化协调以及农业发展问题近两年来已经有很多学者探讨,但很少有对中原经济区农业区域合作进行研究的。为了中原经济区能更快更好的发展,在总结农业合作的优势的基础上,提出目前区域合作存在的障碍,并从大力发展农民合作经济组织、加快发展不同层次的农产品、健全农业合作基础服务体系、加强对农业的金融支持、土地流转过程保障农民收益等五个方面,为中原经济区建设提供一些思路。     

基于协同创新理念的中高职衔接课程体系建设研究——以旅游管理专业为例

构建中高职有效衔接的职业教育体系是我国职业教育发展的目标之一。协同创新是促进中高职衔接的重要手段。据此,分析了我国中高职旅游专业衔接存在的问题,以协同创新理念为指导,从政府、学校和企业三个维度提出了中高职衔接课程体系建设的建议。     

中原经济区体育文化旅游优势分析

文化是旅游最具魅力的卖点,体育文化旅游是体育旅游和文化旅游的交叉融合,能够满足人们在旅游中欣赏和参与特色鲜明的体育文化活动的同时,体验和感受其深厚的文化内涵。河南体育文化旅游资源丰富,资源开发的区位优势、政策优势、市场优势明显,作为国家层面重点开发区域的中原经济区建设为河南开展体育文化旅游资源开发提供了良好的发展机遇和广阔的发展前景,开展河南体育文化旅游大有可为。     

中原经济区河南旅游产业转型升级路径研究

河南省旅游产业转型升级是中原经济区建设的需要,也是河南旅游产业发展到一定阶段的必然趋势。河南省旅游产业在发展过程中资源依赖性强,依然是低效益的粗放型增长方式,致使其在产业结构、市场结构、产品结构和人才结构等方面存在问题。促进河南旅游产业转型升级,应优化产业结构,推进产业融合;促进入境游、出境游、国内游三大市场均衡发展,尤其要积极开拓海外市场;提升旅游企业竞争力,推进集团化发展;多方位培养人才,提升人才素质。     

浅析河南省产业结构与三化协调之侧重——以中原经济区建设为背景

中原经济区背景下的河南省经济发展强调的是三化协调,但鉴于河南省发展的相对落后,河南省想要在工业化进程的中期全面建设小康社会,必须在新型工业化、新型城镇化和农业现代化之间更加注重工业化的发展。     

中高职衔接背景下市场营销专业课程体系路径研究——以河南轻工职业学院为例

本文通过对现有市场营销专业课程体系分析，从市场需求、专业技能需求和人才培养三个方面对职业院校中高职衔接的课程设置进行创新改革，有针对性地提出中高职衔接的市场营销专业课程体系改革创新路径。完善中高职衔接的市场营销专业课程设置，满足市场对中高职衔接的市场营销学生专业技能的需求。     

高职会计电算化专业课程体系建设研究

会计电算化专业伴随现代信息技术的产生和发展,在会计电算化专业(高职)的课程体系构建中,尚存在需要探讨和研究的问题。以我院创建省级示范性高职院校为契机,建设会计电算化重点专业,从高职会计电算化专业课程体系建设入手,通过分析课程建设中存在的问题,结合当前高职教育形势,提出我院建设会计电算化专业课程体系的思路与对策。     

试论高职院校重点专业课程体系的构建——以黑龙江旅游职业技术学院酒店管理专业为例

重点专业课程体系的构建包含人才培养目标及规格确定、师资保障体系的建立、实训保障体系的建立、教学方法的选择和专业教学组织四方面内容。作为酒店管理专业应根据岗位职业能力的要求,科学合理地构建课程体系,努力培养适应行业发展需求的高素质的高技能应用型人才。     

中原经济区旅游商品开发的策略探讨

中原经济区自正式建立以来,经济社会等各项事业取得了长足进步,旅游业的发展也同样引人瞩目。作为旅游重要因素的旅游购物问题一直是我国旅游业的短板,在中原经济区同样存在这一现象。在中原经济区旅游商品开发过程中应该采取何种策略,是一个关系到中原经济区旅游经济持续发展的重要问题。     

高职旅游管理专业课程体系改革研究

当今的旅游业对旅游人才的需求越来越高,这就迫切要求高职旅游管理专业进行课程体系的改革与研究,应重新确定专业人才培养目标,通过校企合作关建“211工学交替”的培养模式,进行课程体系开发等,实现高素质旅游人才的职业教育目标.     

地方本科院校旅游管理专业课程体系优化研究 ——以梧州学院为例

旅游业要发展,关键在人才.高等旅游教育发展迅速,却出现了旅游行业招聘难,旅游管理专业毕业生就业难的"两难"问题,旅游专业课程体系设计不合理是导致这一结果主要原因之一.现行梧州学院旅游管理专业课程体系存在培养目标定位不准、培养方案编排不合理等问题.因此,在重新制定人才培养方案时提出人才培养目标重新定位、专业课程模块化、引进通识教育课程、开设新课程并打造精品课程、改善实习实训教学模式、加强"双师型"师资队伍建设、积极推行双证书制度等具体措施,以提高教学水平与质量,培养出更符合旅游企业需求的人才.     

中原经济区背景下河南省经济发展趋势分析

河南省经济发展水平、工业化进程、增长动力、城市化进程、社会发展进程等方面表现出一定的趋势特征。中原经济区战略提出了新的机遇和挑战,需要根据所处发展阶段和趋势特征,科学制定发展规划和措施。