科教融合 文化引领 实现学校可持续发展——走“科研兴校、科研兴教”之路的枫林路中学

<正>当人们认真研究学校在处于新的宏观环境中的发展问题,研究学校教育改革中的新矛盾和教育发展中蕴涵的新挑战时,就会意识到学校的发展光靠经验传承不能适应时代发展的需要。在枫林路中学的发展中,我们牢牢把握"科研兴校、科研兴教"这一办学思想,坚定地走出了一条"科教融合"之路。     

科研兴教育英才

担负基础教育的中学要更好地贯彻党的教育方针，“面向世界，面向未来，面向现代化”，教师队伍素质和教学水平的提高至关重要。近年来，西安交通大学第二附属中学，贯彻“科研兴教”、“科研兴校”的方针，组织全校教师开展教学研究，把“一切为了学生，让学生在快乐学习中成长；以人为本，质量立校，     

播撒爱心 重建美好课堂——港龙公司援建木屋希望小学侧记

四川汶川地区遭受的地震已造成近八万人死亡，其中，学校的破坏程度最为严重，很多处于花样年华的学生遭受不幸，更多的儿童流离失所，年幼的心灵遭受了沉重的打击和创伤。     

质量兴校 科研强校 特色亮校——武威第十九中学（东关民族小学）

武威第十九中学是在原凉州区东关民族小学的基础上，于2007年8月经凉州区教育局批准改制扩建的一所九年一贯制学校。学校保留原东关民族小学建制，两块牌子，一套班子管理。学校占地面积18500平方米，建筑面积约8000平方米。学校有完善的多媒体教室和微机室，有配置齐全的理化实验室，有藏书丰富的图书室。     

走进先进学校感悟教学真谛——参观河西十校的体会

2009年5月14日至20日，兰州市七里河区教育局组织各校校长到河西十所中小学参观学习。短短几天的参观学习使我受益匪浅。他们“锐意改革、特色立校、科研兴校”的教育理念，“以课改育名师，以名师建名校”的发展战略，“严实敢爱、教书育人、以人为本”的管理模式，让我眼前一亮，为之一振，