浅谈多媒体课件的制作

随着现代科学技术的发展，多媒体辅助教学的应用增强了学生的学习积极性，为学生自主学习建立了新的平台，同时，改变了传统教学模式，对学科教学具有积极的推动作用。现代教育技术越来越多地被应用到教学中来，多媒体课件在教学中的作用也日益明显。那么，制作多媒体课件也就成为教师必须掌握的一门技术。制作多媒体课件首先要设计课件的结构，准备课件制作的素材，然后通过集成工具软件进行合成。     

电脑多媒体与英语教学

21世纪，以计算机和互联网为代表的当代信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式、学习方式乃至思维方式，知识以前所未有的速度增长，知识推陈出新的周期不断缩短。教学必须以更快的速度、更高的效率、最大限度地开发人的学习活力与研究潜能。而传统教学模式的弊端日益明显，教育面临有史以来最为深刻的变革。在迎接挑战中，最有效又最紧迫的对策是：与时俱进转变我们的观念，改革传统的教学模式。     

高校多媒体网络平台与服务教学的应用研究

本文通过系统的阐述多媒体网络平台的构架和它在教学服务中所带来的好处,指出多媒体网络教学的优势,为推动高校多媒体网络教学平台建设提出一些可行性的建议.     

Authorware与Fireworks多媒体课件的制作研讨

编写完整的教材课件制作脚本，设计课件的整体框架结构，并围绕脚本设计了课件的界面，基于Authorware和Fireworks软件进行流程图的编辑，将文字、声音、图形、图像、动画及影像等多媒体素材融为一体，形成良好交互性的教学课件，最后完成课件的打包和发布。     

谈多媒体在英语教学中的运用

随着现代科技的发展,多媒体逐步的渗透到教学领域,本文就多媒体在英语教学中存在的必要性其对素质教育产生的影响及多媒体在当前英语教学实践中的运用三方面去说明多媒体对英语教学乃至整个教育事业具有强大的推动作用。     

论高职英语多媒体辅助外语教学模式与传统外语教学模式的整合策略

随着全球化时代的到来,高职院校的外语教学正面临着巨大的挑战,提高外语教学水平,外语教学改革势在必行。现代教育技术为外语教学改革提供了可靠的方法,多媒体辅助外语教学(CAI)模式在教学中的广泛应用为外语教学开辟了一个新天地。多媒体辅助外语教学不仅是现代教育思想的体现,而且也符合当今社会对外语教学的要求,它对于培养学生的外语应用能力和跨文化交际能力具有特别重要的作用,并且能极大提高学生学习外语的兴趣。虽然多媒体辅助教学有着无与伦比的优势,但是,在很多方面还是无法替代传统教学。理想的模式应该是将多媒体辅助教学模式与传统教学模式有效地进行整合。     

Office 2000中多媒体素材的应用

随着计算机的普及和信息技术的飞速发展，多媒体课件这一将文字、图像、声音、动画、视频等多种元素为一体的媒体利用计算机技术，来解决教学中学生不易理解的、比较抽象。复杂的、教师用语言和常规方法不易描述的某些规律和难以捕捉的动态内容的教学软件，不仅倍受现代教学领域的青睐，而且广泛应用于网络教育、广告业等其它领域。气象部门为了展示自己的科研成果、树立良好的形象，也用多媒体课件将新技术、新方法、论文、述职报告在展示、评比、总结会上进行演示，让观看者一目了然，达到事半功倍的效果。     

计算机多媒体技术对电视制作的影响

计算机多媒体技术的发展，对电视技术产生了巨大的冲击，使电视节目制作更简单，实用和多样化。     

大学英语多媒体课件的设计与应用

多媒体教学顺应时代的发展正逐渐成为英语学习和现代教育的新模式，它极大地促进了外语教学的更新和发展。本文主要探讨了在大学英语教学中，就如何运用多媒体技术提高学生听说读写的能力，提出五种课件的设计和应用。     

多媒体课件在教学中的应用

多媒体技术已渗透到教学领域，正在引起教学方法的一场革命。多媒体课件的开发与制作能直接体现教师的教学思想，提高教学的质量。     

多媒体技术与大学英语教学

本文针对目前我国大学英语教学内容单调、效率低，不利于全面提高学生英语水平的状况，分析了在大学英语教学中运用计算机多媒体教学的优势，认为以此可促进教学思想观念和教学方法的改变。     

GIS技术的发展趋势

地理信息系统（GIS）是随着计算机技术的发展而形成的一门新兴技术,并成为一种主要的信息产业,它极大地推动了计算机的普及应用。随着信息技术,尤其随着是计算机技术以前所未有的速度快速发展,以及GIS的应用深度的不断深入和广度的扩大,GIS正处于急剧变化与发展之中。本文结合当前计算机技术发展的特点,分析当前GIS的发展趋势及其主要功能。     

高校教学模式变革与多媒体教学软件开发

根据制图课程教学的特点和现状,提出了应用多媒体辅助教学的观点,指出了多媒体教学软件开发的思路、 编程方法及软件工具。     

义务教育阶段语文教学信息化研究

随着互联网时代的到来,我国的信息化教学取得了较大进展。作为新型社会生产力的主要力量,多媒体教学硬件资源在我国得到迅速普及,但多媒体在教学上的运用,仍是一个重要课题。为了更好地将语文学科与多媒体技术优化整合,文章就此背景调查并分析基础学段的语文课堂中多媒体运用情况,为义务教育阶段的语文信息化教学提出几点实践策略,从而激发义务教育活力,促进社会经济发展。     

多媒体技术对英语口译教学的影响研究

多媒体的出现给传统的口译教学带来了崭新的教学手段,使得口译教学呈现出崭新的面貌。英语口译多媒体教学的应用避免了传统口译教学模式讲话、方式单一、学生缺乏锻炼的弊端,对于提高学生自主学习能力,提高学生口译能力起着至关重要的作用。多媒体技术在口译前准备教学阶段的应用、多媒体技术在听辨能力中的运用、多媒体技术在学生记忆能力训练中的运用都需要讲究教学策略,同时为了提升口译水平还需要与学生自主学习相结合、因材施教。     

多媒体阅览室在图书馆中的地位和作用

当前,芯片技术、光纤通信技术、网络技术以及软件的发展,为知识的信息化创造了条件,同时为企业、院校图书馆的采访、编目、检索、期刊控制、流通控制、参考服务、馆际互借实现自动化管理奠定了基础。开设多媒体阅览室,不仅可以使读者广泛浏览电子出版物,还可以在因特网上漫游,为图书馆文献信息数据库的建立,数据的下载、检索提供了丰富的信息资源,对图书馆的发展起到一定的推动和促进作用。