大学生创业素质培养途径探析

创业素质的高低决定着大学生创业的成败。本文从分析当前我国大学生创业素质方存在的问题出发,剖析美国高校在培养大学生创业素质的方面先进经验,结合中国环境和教育发展现状,探索从明确培养目标、完善课程体系、建立培训机构、加强教师队伍建设及扩宽创业实践渠道等五方面来完善我国大学生创业素质培养途径。     

职业技能竞赛背景下,探讨大学生创业素质的提升

在面临就业形势不容乐观的整体情况下,大学生开始了人生的创业旅途。职业技能竞赛的开展为大学生创业提供了难得的创业教育和锻炼机会。本文在对大学生创业素质现状进行剖析后,以职业技能竞赛为背景,从创业意识、创业身心素质、创业能力素质和创业专业知识素质四个要素来探讨大学生创业素质的提升。     

关于大学生创业素质的研究综述

大学生就业难是一个不可避免的社会问题。创业成为了大学生就业的另一种通道。在如今"大众创业、万众创新"的时代里,创业素质是大学生综合素质的一个重要方面。文章从创业素质的角度出发,从大学生创业素质内涵、影响因素和提升路径三个维度对有关学者的文献和观点进行了整理和归纳。     

成都市在校大学生创业能力现状以及提升途径的研究

近年来,随着创业热潮的高涨,国家和社会对创业人才的素质赋予了越来越高的期望和要求。大学生作为创新创业的主力军,其创业能力的培养受到了社会的广泛关注。文章以四川省在校大学生为调查对象,对其创业能力进行了详细调查,针对较为薄弱的部分进行了合理的分析并给出了相应的建议。     

简述大学生创业心理品质的培养途径

大学生创业心理品质主要是指大学生在创业实践的过程中起到调节作用的包括行为及心理在内的独特的心理特征。现阶段,随着我国社会主义市场经济的深入发展以及我国各高校对在校生的扩招使得我国众多的大学生被动或主动的走向创业的浪潮中。但是创业并不是一项简单地事情,它并非是一帆风顺的,当代大学生在创业的路途中总会遇到些挫折,大学生创业成功的关键因素取决于自身素质的高低情况,是否具备良好的创业心理品质。从一定意义上讲,大学生的人际交往能力、适应性、独立性、意志力、自信心以及自我调节控制情绪的能力等都属于创业必备的心理素质。     

关于大学生创业素质及创业能力培养途径的研究

自高校扩招以来,毕业人数不断高攀,大学生就业问题日益严重.在积极拓展大学生就业渠道的前提下,各高校对大学生的培养模式也不断的进行探讨,不少高校将创业教育引入到了教学体系中.文章主要浅析了大学生创业素质与创业能力的内涵,并结合文章所在学院实际就如何进行创业素质和创业能力的培养途径做了简单的论述.     

大学生创业力提升途径实证研究

基于杭州市政府组织实施的"大学生创业实训工程"的实证研究,通过构建理论模型和提出思路与对策,探索提升大学生创业力的有效途径。     

基于创业者素质模型的大学生创业教育培养探讨

面对严峻的就业压力，创业成为了当代大学生成长成才的重要途径之一，提高大学生的创业创新能力成为了高校教育改革的方向之一，通过全新的创业教育培养目标以及“以创业者素质模型为基础的差异化创业教育模式”来提升大学生创业创新能力，提高创业教育的效果。     

加强大学生创新创业教育的途径探讨

加强大学生创新创业教育,是适应社会主义市场经济不断发展、为国家培养更多高水平创新人才的根本要求,也是促进高等教育自身不断改革和发展的保障,它已成为高校刻不容缓的义务。高校在开展大学生创业创新教育工作时,应充分认识到进行创新创业教育工作的重要性,努力培养并提高大学生们的创业激情与创业兴趣,对大学生进行持续、长久、稳定的创新创业教育,并为其提供一个良好的创业环境,同时不断完善高校自身的创新创业教育体制,从而培养出更高水平的创新创业型大学生。     

创业教育视阈下的大学生创业技能初探

高校开展创业教育是适应时代要求,是高等教育面向未来面向现代化的必然选择。创业教育中创业技能是核心因素,关系到大学生创业是否能成功。本文通过工作经验对大学生创业技能进行阐述,并对如何提升创业技能进行分析。     

大学生创业素质结构及其评价体系初探

本文在对大学生创业素质结构内涵分析基础上,构建了大学生创业素质结构评价体系,最后通过案例分析,展示了其应用价值.     

大学生网络创业途径与支持体系研究

网络创业以投资少,成本低,见效快等特点,拟作为大学生创业的一种主要方式。对网络创业、大学生网络创业途径与支持体系研究进行了综述,并提出了大学生网络创业途径与支持体系框架。     

新时期大学生创新创业素质培养与实践

随着现代社会经济和文化的快速发展,我们对新型人才的要求得越来越高,特别是在新时代的背景下,我们急切需要一批具有高等教育、高等技术培养的大学生。作为新时代下的一批活跃人群,大学生承担了新的责任和任务,在各大高校进行大学生创新创业素质培养和实践活动是一项增强大学生自身能力的项目,同时也是推动整个社会向前发展的新动力。文章将主要从目前我国大学生创业创新项目开展的情况、如何提高我国大学生创新创业素质培养和实践活动两个方面进行阐述,为新时期我国的人才培养战略提供一个参考的方案和标准。     

大学生职业素质的提高方法及途径

加强职业道德教育,提高职业素质,是大学生就业和立足职场的根本,是职业发展的基石。在当今就业竞争如此激烈的社会,大学生必须具备良好的职业素质才能有将来的职业发展。而大学生职业素质的提高则必须依靠教育培训、职业实践、自我修炼等途径和方法来进行。     

思想政治教育与大学生创业能力素质培养探究

21世纪是一个以创造、创新及创业为特点的新世纪。培养具有创造精神、创新精神与创业能力的高校大学生是我国高校高等教育的主要任务所在。那么,新时代下的大学生创业现状是什么样的及这一群体的创业存在着什么样的特点呢？高校的思想政治教育在大学生创业能力素质培养方面扮演着什么样的作用呢？又如何通过思想政治教育来加强大学生的创业能力素质的培养呢？本文主要基于以上几个问题展开探讨与研究。     

浅谈提高大学生党员素质的途径和方法

大学生党员是学生中的优秀分子，未来要承担引领中国社会主义事业前进的先锋，因此，大学生党员保持自身先进’陛是科教兴国大业的要求、是保持执政党地位的重要基础、是社会主义事业长远发展的保障。但目前调查发现，当代大学生党员素质亟待提高。     

旅游类专业大学生素质拓展途径探索与实践

旅游类专业是专业技能的应用型和实践性要求较强的专业,对于学生综合素质要求较高,增强学生的综合素质成为旅游类专业素质拓展的主要目的和根本任务.素质教育是旅游类专业学生素质拓展教育的主要选择和发展方向.旅游类专业大学生素质拓展的途径主要有:依托课程建设平台,创造学生素质拓展条件;依托课堂教学平台,提升学生专业综合素质;依托实践教学平台,培养学生综合职业能力;依托日常管理平台,加强学生职业养成教育;依托课外活动平台,促进学生综合素质培养等.     

在ERP沙盘模拟经营中提升大学生创业综合素质

大学生居高不下的创业失败率与政府、社会的各种创业支持形成极强的反差。高校是大学生教育的主要阵地之一,如何有效提高大学生创业的综合素质,成为其重要课题。文章从ERP沙盘模拟经营课程入手,探讨ERP沙盘模拟经营对于大学生创业综合素质的种种启发,寻求从ERP沙盘教学中提升创业综合素质的路径,为大学生创业教育提供新的思路。     

高职教师素质标准与素质提升途径研究

教师是教育活动和教学改革的决定力量,教育质量的提升首先应是教师素质的提升,任何一项重大的教育改革,都会对教师素质提出一些新的要求,没有相应素质的教师的积极参与,改革就难以取得成效。通过实际调查和理论分析明确了教师职业发展上存在的问题,确立教师职业发展的素质标准,并给出提升高职教师素质的建设性建议和解决问题的策略。     

社会资本在大学生创业中的作用及获得途径

随着高校的扩招,大学生的就业形势也越发严峻。由此,自主创业成为大学生毕业的一个新的就业途径,加之政府大力支持,越来越多的学生走上创业道路。社会资本作为内嵌在个人社会关系网络中的一种资源,在大学生创业过程中发挥着重要作用,应当充分发挥学生、教师、学校等各方面的力量,帮助学生积累社会资本,实现创业梦想。