基于高职会计专业培养方向的课程设置研究

在我国,会计专业的本科层次培养目标和课程设置已相当成熟。然而高职会计专业作为会计专业中的一个新兴层次,其培养方向和课程设置因就业岗位层次的区别而有其独特性。     

课程思政融入金融学课程的探索

金融学课程作为经济学类专业的基础核心课,融入思政元素,打造金融学课程思政具有重要的理论意义和现实意义。当前金融学课程思政建设还存在着教学内容滞后、教学手段和方法落后以及授课教师思政能力水平有待提升等问题,通过研究发现可以从加强金融学课程思政教学团队建设、深入挖掘金融学课程思政元素、创新金融学课程思政教学方法和手段等三个方面进行探索和实践。     

股票市场的行为金融学分析

传统的金融学理论讲授了各种各样的方法来解释证券市场,但是从目前情况来看传统理论已经没办法解释证券市场的“异常现象”。所以,许多金融学家们打算另辟蹊径,换一个新的视角来分析引起股票等金融波动的投资者的心理状态,也就是说运用行为金融学的相关知识来解释股票价格的波动。本文也是运用行为金融学的一些相关基本理论,特别是股票投资者非理性心理现象,对这些心理因素进行分析,进而分析其对股票市场的影响,进而论述对我国股票市场的现象进行深入细致分析,提出解决问题的建议,给投资者提高参考建议。     

金融学课程与教学资源建设的改革与实践

在金融人才的培养过程中,教学资源的配备和课程的设置是基础也是关键。本文以某理工大学的金融改革为例,主要介绍了资源和课程改革的具体方法和内容,并对具体实践效果进行了探讨。     

天津市社区矫正机构设置刍议

随着社区矫正试点工作的展开,天津市社区矫正的机构设置问题也逐渐凸现出来:具体负责社区矫正工作的司法所任务庞杂,无法满足专业性强的社区矫正工作的要求;在社区与监狱之间缺乏一个缓冲的机构,用以预防犯罪人因在社区服刑而忽视刑罚的严肃性,预防其重新犯罪,并可以对特殊的罪犯进行有针对性的矫治;检察机关要督促司法行政机关为法院提供准确的判决前调查报告,对罪犯的危险性做出准确评估;此外,天津社区矫正还应当鼓励非官方的组织机构参与社区矫正制度的管理。     

浅析课程设置在高校素质教育中的重要性

高校是我国现代化建设的一个人才库。高校的素质教育要求对学生进行通识教育,而进行通识教育需要有相应的课程设置。高校的课程设置决定了素质教育在高等教育中能否真正的贯彻实施。本文针对高校课程设置中存在的问题来分析和阐释课程改革的对策及建议。     

谈高校课程设置与就业问题

就业一直是困扰高等教育的主要问题,其问题就在所学课程与就业岗位之间不能适应。为此,本文对高等院校课程设置进行研究,据此阐明解决课程设置与就业岗位之间的矛盾。     

关于高职商务英语专业人才培养目标与课程设置的探讨

高职高专商务英语专业是跨学科的复合型专业,在探讨专业人才培养目标的合理定位的基础上,认为高职高专商务英语专业的培养模式突出为"厚基础,宽专业,活岗位"。课程模式为"语言交际能力+商务管理与商务操作能力+行业知识技能",课程教学重点应突出"夯实基础,突出应用,强化商务操作技能"的教学理念,突出高职高专应用型人才培养特色,最终实现人才培养目标。     

“课程思政”背景下高等学校精品开放课程建设研究——以《金融学》课程为例

建设精品开放课程是加快我国高等教育高质量发展的具体举措。通过在“课程思政”背景下以合肥师范学院经济与管理学院的《金融学》课程为例,从设定课程目标、重构教学内容、创新教学模式、构建实训体系、改革考核方式、建设师资队伍和完善制度建设等维度探索高等学校经管类专业精品开放课程建设思路和具体方案,以期为国家培育德才兼备的经管类人才。     

浅论高职商务英语课程体系的设置及实用型人才培养模式

商务英语是跨英语和商务两大领域的交叉学科,在国际学术研究中一般将其归于英语学科下的专门用途英语之列。随着现代化进程的加速,国与国之间的经济贸易活动越来越频繁,经济全球化的浪潮已经把我国的现代化建设纳入了以全球为背景的国际发展舞台。在这样的一个大背景下,社会大量需要既具英语应用能力,又有商务专业知识的实用性复合型人才。本文将从商务英语专业特点来探究商务英语专业人才培养模式及其课程设置。     

黑龙江省高校金融学科课程体系研究

目前,黑龙江省高校金融学科在课程体系设置方面,普遍存在着专才教育模式与社会需求脱节、课程建设缺乏创新、教学内容综合性不强、不重视实践能力的培养、教学方式和教学手段陈旧等问题.应采用调整培养目标、改革教学内容、加大实践性教学环节在教学计划中的比重、应用现代化的教学方式和教学手段等对策,力争教学内容与国际接轨,并达到国际化标准.从而培养出满足社会要求的有用人才.     

智能财务时代下财会人员培养路径分析

随着当前科技产业及人工智能技术的发展,智能财务在不同领域中的应用使其优势被人们承认并熟知。在此发展趋势下,传统财会人员的工作内容随之改变,财会行业对行业人才的要求也更加严格。因此,需要对财会人员的培养方式进行转型升级,使相关从业人员顺应智能财务时代发展的潮流。结合智能财务发展现状对当前我国财会行业的现状情况及困境进行讨论,提出智能财务时代下财会人员的培养路径,以期帮助财务人员适应智能时代,更好的规划职业路径。     

我国民间金融合法化路径展望

改革开放以来,我国民间金融日益活跃、规模逐渐扩大,但一直处于压抑性立法状态,使其应有的效率不能发挥、行为得不到必要的规制,迫切需要立法调整。民间金融合法化、扶持民间金融的发展并进行有效的规制,使民间金融成为有效推动中小企业发展的重要金融支持,应该是我国进行金融体制改革的一项重要内容。     

科技金融苏州模式遇到的问题及对策分析

党的十九大报告确定了现代化经济体系的战略布局,其中强调“科技创新与现代金融”的协调发展,而此战略的实施离不开科技与金融的生态融合。近年来,苏州积极探索科技金融工作新机制和新模式,进一步发挥科技金融促进科技创新能力提升的倍增效应,本文对此进行探讨。     

Business Ethics Curriculum Design: Suggestions and Illustrations

Designing business ethics teaching as anintegrated part of business school curriculashould start with a school-wide dialogue aboutgoals and working conditions. This articlesuggests different premises that can serve asnext steps to follow the school-widedialogue about goals and working conditions. The paper also provides several experienceswith offering business ethics modules withinother courses. Since the article is written asan invitation to a dialogue, assumptions andsuggestions are formulated in a discussionthesis format.     

对中部地区农村金融存在的问题及对策的分析

农村金融是现代农村经济的核心和发展动力。目前,中部地区农村存在着金融生态环境欠佳、人才资源匮乏、金融机构资金不足、金融产品及服务单一、金融机构少且缺乏有效竞争、运行效率低下等问题,不能满足当前农村经济多样化的需求。中部地区政府应强化政策支持,拓展资金来源,加强农村金融信用体系建设和自身发展,创新和丰富农村金融产品,进一步优化农村金融生态环境,加强金融人才的培养,充分发挥其职能作用,以促进中部经济的健康快速发展。     

Business Ethics in the Curriculum: Assessing the Evidence from U.K. Subject Review

The growth of U.K. business ethics education has been charted at the course or micro level by Mahoney (1990) and Cummins (1999) using postal questionnaires. These surveys, normally restricted to elite providers, have not revealed the relative importance of business ethics in the business school curriculum. In the 2000–2001 subject review of business and management programmes conducted by the U.K. Quality Assurance Agency for higher education (QAA), 164 business and management programmes were required to summarise their aims and objectives. Examination of this data using QSR-N6 software shows that only 14 made explicit reference to ethics. Church Colleges of Higher Education were disproportionately represented, indicating the importance of institutional context to curriculum development. An analysis of espoused aims in relation to business ethics suggests that cognition in business ethics is largely conceived as part of a broad contextual comprehension of the business environment rather than an understanding of theoretical constructs. The expression of aims in business ethics is more frequently characterised by affective or attitudinal verbs/nouns with a close link to the promotion of value positions, such as multiculturalism and environmentalism. It is concluded that business ethics occupies a more marginal position within the curriculum than previous studies have suggested.     

个人理财:基于生命周期理论和现代理财理论的分析

我国金融业务中,个人理财业务在短短的几年时间中得到了长足发展。这种变化是金融体系内部技术、管制、竞争等因素作用的结果,是一种适应全球金融业发展的必然趋势。个人理财业务的发展历史很短,对其系统化的提升和总结需要较长的一段时间,理论上的探讨还不够成熟。探讨个人理财的理论基础将是我国个人理财发展过程中必须面对的一个课题。本文将探讨生命周期理论和现代理财学中的有关理论,以期为个人理财业务提供理论基础。     

法治国家视角下的公共财政

公共财政必须以法治国家为基础,才有可能真正得以实现。推进公共财政的法治化,是实现法治财政的基本途径,法治财政应是公共化的财政、民主化的财政、非盈利化的财政、运行机制规范化的财政。公共财政要实行规范管理,接受社会监督,必须纳入法治轨道。法治国家对公共财政的诉求,必须通过相应的财政法律制度完善予以落实,才能真正实现公共财政收支活动的每个环节都在法律框架内进行。公共财政体制应以完备的财政法律制度体系为基础,以财政行为运作规范、程序正当为要求,以有效的财政法律监督为保障。     

区域金融集聚与区域经济增长

协同性分析发现区域金融集聚与区域经济增长之间存在协同发展的趋势。平稳性检验与协整分析发现区域金融集聚与区域经济增长之间存在长期稳定的均衡关系。基于VAR模型的脉冲响应函数分析表明正向的区域金融集聚或区域经济增长冲击最终都将带来相互的正向响应。Granger因果关系检验进一步检验了不同滞后期区域金融集聚与区域经济增长之间的因果关系,发现区域金融集聚与区域经济增长之间存在互为因果的关系。区域金融、经济发展与宏观经济运行均需注重区域金融集聚与区域经济增长之间的协同效应。