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开始进行程序设计之前,必须对所要处理的问题进行分析,详细了解输入、输出、计算处理等各过程的细节。如果没有一个完备的计划,常常会导致设计不周,造成返工,浪费大量的时间,甚至失败。 相似文献
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FOXBASE+菜单程序的设计董翠华一、菜单程序概述菜单程序是把某个应用系统具有的功能.分门别类按一定的层次展现在用户面前。当用户在使用一个新系统时,不必花时间去记忆新系统的使用规则和方法及新系统的内部结构.只要在菜单程序的引导下.通过按几个键回答系... 相似文献
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陈振明 《中国工商管理研究》2006,(7):72-74
三、方案设计方案设计就是针对政策问题,依据政策目标,设计实现目标的各种可能性方案的过程。这一过程被形象地称为“大胆假设,小心求证”的过程,也就是首先大胆设想,提出各种方案设计轮廓,然后对方案轮廓进行严格细致的具体化加工。轮廓勾画这是方案设计的第一步。轮廓勾画,就 相似文献
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计算机与松下PLC通信程序的设计 总被引:1,自引:0,他引:1
一、引言可编程逻辑控制器(Programmable Losic Controller,简称PLC)是一种基于数字运算操作的电子系统,主要为工业环境下的应用而设计。在现代工业控制领域,PLC已得到广泛而深入的应用,然而它也存在一些固有的缺点,比如数据的计算处理和管理能力较弱,无法提供人性化的交互界面等等。将PLC与计算机结合应用,则能弥补这些不足。两者结合的桥梁即PLC与计算机之间的通信。本文以松下PLC—FPO为例,讨论PLC与计算机通信的规范和程序设计。 相似文献
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基本上,引进TPM活动大略可区分为下列十二个推动的步骤,读者可依照所叙述的内容方法逐步实施,但在实施前务必充分考虑企业内部的文化水准,使其易于实践;因为再好的管理制度及活动,若不能配合企业整体环境,也无法发挥作用。 相似文献
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本文结合目前《C程序设计》课程教学中普遍存在的重理论、轻实践,学生编程能力弱的教学现状,提出若干改进教学效果的措施,理清《C程序设计》在整个计算机学科体系结构中的地位与其他课程的联系,将实践教学和理论教学结合起来,通过开设相关实践课程,使学生加深对《C程序设计》课程的认识,激发学习的积极性,提高教学效果。 相似文献
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在教学进大纲、进教案、进课堂的要求下,计算机程序设计课程结合自身特点进行了一系列的教学改革与实践.文章以选择结构程序设计一章的多分支结构为例,从案例的筛选与设计、切入点的选取策略、教学方案设计与实施等方面展开讨论,以编程为纽带,深挖案例素材,通过案例设计实现了课程改革元素与课程内容的深度融合. 相似文献
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本文从质量管理和质量保证国家标准中对程序的定义,阐述了对质量体系程序概念的认识和见解及质量体系程序在质量体系文件中的层次位置;在此基础上结合GB/T1.1—1993提出了质量体系程序的组成结构及其编写要求,为规范、统一质量体系程序编写提供了一条途径。 相似文献
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随着道路等级和车速的提高、交通量的增长、轴载的加重,路面的损坏也越来越严重。现应用现行设计规范提出路面厚度设计理论和方法。 相似文献
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2.2模拟模型的建立①系统假设由于实际生产过程中涉及的各种因素很多,为了分析方便,在不影响模拟结果正确性的前提下,本文的模拟模型对实际的生产系统进行了以下简化:a.运输设备均能正常工作,运输时间为定值;b.不考虑钢水温度差异对转炉生产周期的影响;C.转炉前部工序如炼铁能满足转炉对铁水和废钢的需求;d.忽略连铸后部工序如热轧对连铸正常生产的影响。②原始数据处理模拟中的各参数值通过现场收集数据,用概率统计的方法确定其分布情况和特征值。本文采用极大似然法估计参数,用柯尔莫哥洛夫──斯米尔洛夫(k—S)检验方… 相似文献
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CI设计是一项系统工程──CI系统设计的内容与程序曹世潮CI设计是一项系统的设计工程,它是公司(组织)最高竞争战略和发展战略的形成,涉及到方方面面,整个设计一旦完成,它便在所有的方面表现出来。这正如一个人的个性确立,则在他的服饰、谈吐、举手投足、思维... 相似文献
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多年来,国家对各级教育提出了多次改革意见,从促进道德教育改革到强调学校、家庭和社会的三合一教育,从思政课程理念到课程思政理念的改变.全国各级各类学校积极采取有力措施认真贯彻落实.本文以软件技术专业《Java程序设计》课程为例,给出此类课程与思想政治教育相融合的方案,分别从思想政治育人目标,教学的设计和思想政治教学的... 相似文献
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引言为全面贯彻素质教育 ,国家教育部已明确将计算机信息教育列为中小学基础教育的必修课。这是教育从工业社会向信息社会和知识经济社会转移的历史进程中的一个极重要变化 ,必然会对学校教育的观念、课程教材体系、教学环境、教学模式等提出新的挑战。1非线性程序教学法培养中小学学生的计算机信息方面素质的途径和方法很多 ,通过实践发现 :在中小学计算机信息技术教学中采用非线性程序教学法是提高中小学校信息教育效果的一种有效方法。非线性程序教学法是在线性程序教学的基础上 ,根据学生的错误回答 ,按产生错误的性质和原因 ,转入相应… 相似文献
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2003年10月,我被派往北京参加审计署举办的计算机审计中级培训班学习,经过两个半月的超强化训练,使我的计算机基础理论水平和运用计算机开展审计的技能有了较大程度的提高。通过这次学习,使我开阔了眼界,更新了观念,对计算机审计的理论有了更深一层的理解,对新形势下开展计算机审计的重要性有了进一步的认识。 相似文献