浅析我国学校体育的竞技成分

就我国体育事业发展的历程来看,我国的竞技体育与学校体育在发展的过程中呈现两个不同的发展方向。按照这个逻辑思维,学校体育与竞技体育应该不是相关的,但事实恰恰相反,体育竞技成分自始至终贯穿我国整个学校体育教育。     

竞技体育举国体制问题的再思考

＂举国体制＂是中国集中有限的人力、财力、物力,最大限度地调动各方面的积极性,有效配置全国的竞技体育资源,形成业余体校、体育运动学校、优秀运动队为基础的三级训练网,培养＂专业运动员＂。我们应该抓住当前经济体制改革和政治体制改革有所成就的大好时机,加快我国竞技体育体制改革、创新的步伐。     

学校体育事故的思考与分析

学校体育运动是国家体育事业的重要组成部分，是增进学生身心健康，增强体质的重要手段。然而体育运动的特殊性又决定了它存在一定的危险性与风险性，从事体育运动，就必须面对可能发生的体育事故。一旦出现体育事故，责任由谁来承担，如何运用法律手段来解决问题,成了亟待解决的问题。     

我国竞技体育发展方式转向的思考

我国竞技体育的发展是在以"为国争光"为核心目标的激励下进行的,竞技体育事业发展中的所需要的各种资源都是以国家行政手段进行配置的。这样虽然在一定时期内可以推动我国竞技体育事业的快速发展。但是,由于这种发展模式导致了竞技体育内部各要素之间的失衡,从而对体育竞技可持续发展造成了不利影响。目前,我国要实现竞技体育大国向竞技体育强国的转变,就必须对传统的发展模式以及发展理念进行扬弃。本文在写作的过程中主要分为两个部分,第一部分是新时期,我国政府和人民对竞技体育发展的具体要求,第二部分讨论如何对我国竞技体育发展模式进行转变。     

对我国学校体育安全问题的深入思考

本文通过对我国学校体育的安、全事故现状进行调查和研究，运用文献资料法，访谈法以及逻辑分析法，对学校体育教学中安全事故进行分类和事故成因的分析，在加速我国学校体育的良好发展，增强学生及老师的体育安全防范意识和保障出现安全问题后学校、教师、学生的合法权益不受侵犯等方面进行深入探索与思考，试图为我国建立学校体育安全预防体系提供可以借鉴的理论依据     

对学校体育与社区体育相结合的探讨

本文通过对学校体育与社区体育的关系及其结合进行探讨,阐述了学校体育与社区体育相结合形式和益处,指出二者结合中存在的不足,提出优化两者结合与进一步发展的建议.     

高中学校开展体育教学的思考与建议

体育作为促进高中学生身心健康的重要手段,已经在社会中发挥了重要作用,为用人学校和社会培养出合格的人才,该文对高中学生体育教学的现状进行分析,探讨其可能存在的不足,并提出相关对策．     

借鉴国外传媒经验 对开发我国高校竞技体育市场的思考

<正>高校校际体育的历史可以追溯到1852年著名的哈佛-耶鲁划船对抗赛。在此之后的几十年里,橄榄球、篮球以及棒球等项目也如雨后春笋般在各高校蓬勃开展。但当时的比赛只是业余性质的比赛,一般都是由运动队的支持者到现场观战,很少有媒体介入其     

竞技体育对警营文化建设的启示

竞技体育的精神内涵包括崇尚竞争、适应条件、公平环境和团队精神。其基本道理简单易懂,教育内涵灵活深刻。这同武警部队战斗文化建设的现实需要具有很高的契合性,为新时期警营文化建设提供了丰富的启示和借鉴价值。     

市场经济下竞技体育与校园文化建设

竞技体育作为人类社会的一种庞大的社会现象,其政治、经济、文化教育功能被越来越多的人所关注。而对其暴力性和野蛮性却鲜有人研究和讨论。高校竞技体育是校园文化的组成部分,研究竞技体育的暴力性、野蛮性对竞技体育在高校教育意识中的地位及校园文化的建设都会有重大的促进作用。     

信息时代与学校体育

本文以文献资料为基础对信息时代教育的内涵、信息时代对学校体育的要求以及信息技术对学校体育的影响作用进行了分析,认为信息技术为当代学校体育教育提供了许多实现的途径,给当代学校体育带来巨变,学校体育应在扬弃的基础上,优质高效地培养能够适应信息时代要求、适合21世纪需要的新型体育人才。     

竞技体育与经济发展水平的相关分析

运用回归分析方法对反映竞技体育发展水平的十一运会综合得分与反映经济发展水平各指标间的相互关系进行科学、客观的分析,结果发现十一运会综合得分与地方财政收入、人均地区生产总值、人均社会消费品零售额、进出口总额、地区生产总值、全社会固定资产投资额皆存在高度的相关性,偏相关分析结果显示,在控制地方财政收入的影响后,全社会固定资产投资额、进出口总额与十一运会综合得分相关,地区生产总值、人均地区生产总值、人均社会消费品零售额与十一运会综合得分不相关,地方财政收入是影响竞技体育事业发展的主要经济因素。     

信息时代与学校体育

本文以文献资料为基础对信息时代教育的内涵、信息时代对学校体育的要求以及信息技术对学校体育的影响作用进行了分析,认为信息技术为当代学校体育教育提供了许多实现的途径,给当代学校体育带来巨变,学校体育应在扬弃的基础上,优质高效地培养能够适应信息时代要求、适合2 1世纪需要的新型体育人才.     

举国体制下财政与竞技体育探究

国家整体体育水平作为衡量国民身体素质的依据逐渐成为综合国力的重要象征。新中国成立初期,物资资源有限,所以"举国体制"成为我国竞技体育发展的重要的手段。随着经济的发展,"举国体制"的一些问题也开始显现。毫无疑问,原来封闭的体制已经不适应现在新的形势。那么"举国体制"下对竞技体育的财政投入的现状是什么?有什么问题?应该怎样面对就成为了新问题,而这也是本篇文章关注的重点。文章从我国举国体制下体育财政投入的特点入手,分析国家财政对竞技体育的投入,同时与外国财政对竞技体育的投入进行对比。文章中,将CBA联赛与NBA联赛进行对比,分析我国财政对经济体育职业联赛的影响。最后论文也关注一些已经步入改革的体育项目。     

对我国青年竞技体育人才培养模式的研究

我国竞技体育事业起步于建国初期,完善于改革开放,最主要的成功经验是举国体制,举国体制是在计划经济体制下举国体制利用政府行为优势使我国的竞技体育实现了从无到有、由弱到强得快速发展,在奥运会等重大比赛中我国选手屡屡夺冠,这对宣传我国的社会主义建设成就振奋民族精神,提高     

竞技体育运动中“黑哨”现象的伦理思考

作为竞技体育中一种不公正的行为,"黑哨"现象在目前国内外的竞技运动中产生的恶劣影响已经并继续向各个方面、各个领域渗透,它引发了广泛的社会不满,而这一现象集中出现的体育竞技项目大多是国际性或地区性的大型赛事,因此其影响不仅不利于一个国家体育事业的正常发展,更对世界竞技体育的发展、交流产生阻滞作用。除通过法律和制度约束之外,必须对其进行伦理道德方面的谴责和监督,因此从伦理道德方面研究如何约束"黑哨"现象,对制定、完善相应的措施有重要意义。由于目前竞技体育的裁判员相关管理制度存在不完善之处,目前的监督制度无法根治黑哨现象,因此,必须利用公平竞争、促进和谐、扩大参与这些体育伦理对黑哨现象进行批判,并找出遏制黑哨问题的伦理学途径,比如建立合理的道德评价标准;树立正确的道德价值观;建立严格的体育道德奖惩机制等。     

基于市场经济条件下我国竞技体育发展的举国体制思考

“举国体制”在我国竞技体育的发展中,有着功不可没的贡献,但在市场经济改革不断深入的今天,“举国体制”还存在诸多弊端,在未来竞技体育的发展中,仍要坚持“举国体制”,但要不断发展与完善。     

构建学校体育文化品牌的若干思考

本文采用文献资料法、归纳法概述了学校体育文化及品牌的含义,并对学校创建体育文化品牌的基本条件及其存在的价值进行分析,以期为河北省学校体育文化建设提供一些参考资料。     

对学校体育与社会体育和谐发展的几点建议

本文从学校体育与社会体育的现状入手,分析了影响其发展的因素,并提出了促进学校体育与社会体育和谐发展的建议.     

社区体育与学校体育资源共享研究

随着人们健身意识的提高,我国社区体育也进入快速发展时期。但由于场地设施和科学指导的匮乏,社区体育的开展现状不尽如人意,未能充分调动可用资源致使部分资源闲置荒废的现象大量存在。此研究力求探讨社区体育资源与学校体育资源部分共享的现实可行性,以期为学校体育资源充分利用,社区体育更好开展,两者实现双赢提供帮助。