浅论大学校训文化

校训言简意赅地提炼出校园文化的精髓,体现了高等学校在实现其职能过程中所遵循的价值观和行为准则,是高等学校精神风貌的展示,更是引导全体师生行言的隐形戒尺,共勉的座右铭。校训在校园文化中的领导性作用敦促着各大高等院校要强化校训文化的认同度与转化度。     

经世济公至善至诚--关于校训的思考

校训是大学精神的核心与灵魂，它对外反映学校独特的气质，向社会昭示自己的精神、理念与追求，是形成学校社会影响力的重要因素；对内团结队伍，凝聚人心，又是形成学校整体合力的思想基础和精神支柱。基于此，作者将学校的教育目标与个人目标结合起来，提出“经世济公，至善至诚”为新疆财经学院的校训。它蕴含了以经济管理类学科为主的学校的办学特色，体现着以人为本的办学理念和精神追求，强调学校的社会责任，强调追求真理的百折不回的信念和勇气。     

钱穆美育总想探论——从新亚校训谈起

1949年春天，钱穆先生旅居香港，筚路蓝缕．创建新亚书院。他手书新亚校训“诚明”．手撰新亚校歌，手定新亚校规。他声称新亚书院创办之理想．仍在上溯宋明书院私人讲学培养通才之精神．旁采西方大学导师制度，以人文主义为教育宗旨．融为学与做人为一体，复兴中国文化，沟通中西文化．培养新人才，为人类和平、社会幸福谋前途。     

民办高校精神形态隐性思想政治教育资源的开发和利用——以H校为例

社会环境的发展变化、民办高校大学生心理接受方式的需要、对西方发达国家思想政治教育成功经验的借鉴,使得民办高校精神形态隐性思想政治教育资源的开发和利用成为迫切需要研究的课题。以中国著名民办高校H校为例,可以从学校发展历史进程、学校精神与校训、校园活动与校园文化氛围等途径对其隐性思想政治教育资源进行开发和利用。     

钱穆美育思想探论——从新亚校训谈起

1949年春天,钱穆先生旅居香港,筚路蓝缕,创建新亚书院。他手书新亚校训“诚明”,手撰新亚校歌,手定新亚校规。他声称新亚书院创办之理想,仍在上溯宋明书院私人讲学培养通才之精神,旁采西方大学导师制度,以人文主义为教育宗旨,融为学与做人为一体,复兴中国文化,沟通中西文化,培养新人才,为人类和平、社会幸福谋前途。一、以人为本,主德性之美钱穆既是思想史家,又是教育实践者,他注重人的诚朴的情怀与品操,表现出对中国美育精神的倾慕。《中庸》说:“诚者,天之道也。诚之者,人之道也。”又说:“自诚明,谓之性。自明诚,谓之教。诚则明矣,明则诚…     

求索·跨越：为地区社会经济发展服务无锡高等师范学校

无锡高等师范学校创建于1911年，前身为江苏省第三师范，是一所具有97年历史的著名老校。长期以来，锡师人秉承前人立下的“弘毅”校训，经过近百年的发展，形成了以“至诚求是、博学自强”为校风的学校文化传统，为莘莘学子构建了一个学习和生活的理想家园。     

追求高品质教育，为幸福人生奠基——创新社团建设，拓展成长空间

旺庄实验小学位于无锡市高新技术开发区核心区域，办学七十多年来秉承“诚智”校训．确立“追求高品质教育，为幸福人生奠基”为办学理念：为适应社会发展对人才培养的需要，学校以素质教育为目标，培养文明有礼、好学上进、健康活泼、情趣广泛的诚智少年．开展学生社团活动．探索学生素质培养的多种途径和方法．取得了显著成效     

以家庭为单位征收个人所得税问题研究

个人所得税是通过以自然人取得的各种应税所得为征税对象进行征税从而缓解贫富悬殊、促进社会稳定、实现收入平衡的一个税种,近几年,由于我国个税征收方式不够完善,不能最大限度实现调节收入平衡,很多专家学者提出我国应借鉴美国个税的征收办法,以家庭为单位进行个人所得税征收,从而实现税收公平。本文基于我国现阶段的发展情况,对以家庭为单位征收个税问题进利弊进行探讨,并给出解决方案。     

以改革为主线实现可持续发展

当前,可持续发展进程中出现的新矛盾、新问题已使我国的改革站在了一个新的历史起点.新阶段改革的实质是建立落实科学发展观、实现可持续发展的体制保障.一是以实现经济增长方式由政府主导向市场主导的转变为重点,加快推进市场经济体制改革;二是以逐步实现基本公共服务均等化为重点,尽快建立公共服务体制;三是以着力推进行政管理体制改革为重点,积极推进政治体制改革.     

以家庭为单位征收个人所得税问题研究

个人所得税是通过以自然人取得的各种应税所得为征税对象进行征税从而缓解贫富悬殊、促进社会稳定、实现收入平衡的一个税种，近几年，由于我国个税征收方武不够完善，不能最大限度实现调节收入平衡，很多专家学者提出我国应借鉴美国个税的征收办法，以家庭为单位进行个人所得税征收，从而实现税收公平。本文基于我国现阶段的发展情况，对以家庭为单位征收个税问题进利弊进行探讨，并给出解决方案。     

无锡高等师范学校

无锡高等师范学校创建于1911年，前身为江苏省第三师范，是一所具有99年历史的著名老校。长期以来，锡师人秉承前人立下的“弘毅”校训，经过近百年的发展，形成了以“至诚求是、博学自强”为校风的学校文化传统，为莘莘学子构建了一个学习和生活的理想家园。     

展望以自然为本的绿色服装设计

本文对"以人为本"的服装设计思想进行了反思,展望了以自然为本的绿色服装设计.本文通过列举一些绿色环保面料,以及简约的款式、一衣多穿、提高服装可搭配性的绿色环保的服装设计方法,提出社会可持续发展的要求预示着以自然为本的绿色服装设计将成为未来服装设计的发展方向.     

传承“至德至贤”精神 推动学校创新发展——江苏省梅村高级中学百年发展之路

江苏省梅村高级中学创立于1913年,已经历了一百年的风风雨雨。在改革的大潮下,与大部分已经退出了"教育舞台"的县中不同的是,梅村高中一步一个脚印,走出了一条由县中向市属学校嬗变的成功之路。在办学理念上,以"至贤"为校训,以教书育人为根本,持续注入学校发展动力     

以重工业为主的县域经济发展问题——以张家港市为例

作为中国以重工业为主的发达县域经济体的代表,张家港市县域经济的发展过程及现状在很大程度上反映了中国以重工业为核心支柱县域经济发展的图景,尤其是以重工业为主的县域经济。因此,以宏观经济数据为切入点,对张家港市的宏观经济数据进行了归纳与总结,并通过与苏州、常熟、昆山等以轻工业为主的城市的县域经济数据对比,分析以重工业为主的县域经济在发展中可能遇到的困难与问题。     

普惠金融与经济增长——以三个青田为例

普惠金融是当前联合国提出的一种经济体系,其目的是为了能够有效、全方位地为社会所有阶层和群体提供服务.本文旨在以侨乡青田为例,通过对青田金融发展状况的分析,以金融便民、便企为着力点,对如何深化域内、外金融便利网络建设等方面进行分析讨论,总结出青田金融优劣势,并在此基础上提出相应的对策和建议,力求打造全方位、多角度、深层次的金融便利新侨乡.     

建立和完善以服务为导向的人力资源管理模式

在现代工商业,对人的管理,特别是对知识型人才的管理,其方式将面临着一场巨大的变革,那就是以服务为导向的人力资源管理模式(以下简称服务型模式)将替代二十世纪盛行的以管人为导向的人力资源管理模式(以下简称管理型模式),成为人力资源领域的主流.本文以下将对服务型模式的特点、主要服务形式进行较为详尽的介绍和论述.     

以科教兴国为纲 推进两个转变

20世纪特别是当代世界,科学技术已成为生产力发展的源泉。科教兴国战略比起两个转变更带有根本性。经济增长方式从粗放型向集约型转变,其核心是向技术密集型转变,科教兴国战略是转变经济增长方式的强大动力。现代市场经济以科技为基础。首先,市场经济是一种资源配置方式,而资源本身的状况是由科技和教育决定的。其次,市场的发展阶段,是由科学技术决定的。当代由于现代技术特别是信息技术的高度发展,世界经济走向一体化,才出现了现代市场经济。第三,市场经济以经济效益为目标,科学技术是实现这一目标的有效手段。市场经济难免对社会效益、环境效益产生负面影响,这一弊端靠科教兴国战略来弥补。科教兴国是纲,两个转变是目,立足于科教兴国战略,就能顺利实现两个根本转变。     

以跨国公司投资为动力 推动杭州市经济发展

经济全球化在21世纪的发展趋势为：以知识为基础，以金融为中心，以信息技术为先导，以跨国公司为依托。跨国公司通过其国际化的投资、生产、销售、研究和开发等跨国经营活动，在其自身寻求低成本进行全球经济扩张的同时，将资金、人才和先进的技术、设备引入发展中国家，有利于带动发展中国家的经济水平提高。同时，发展中国家利用跨国公司的投资提升产业结构和生产管理水平，引进跨国公司是一条加快自身发展的捷径。     

上市公司投资价值分析——以黄金珠宝产业为例

在中国,一家上市公司是否具有投资价值,股价处于高位或低位,是否具有其合理性,这是当今投资者所困惑的。以黄金珠宝产业为例,选取17家上市公司2011年第三季度的15项财务指标,采用因子分析法从投资与收益、偿债能力、盈利能力、经营能力和资本构成五个方面,对上市公司的内在价值进行衡量评分,希望为投资者提供一些理性的参考和建议。     

浅谈社会工作专业重点课程建设——以个案工作为例

社会工作专业自20世纪70年代起,作为我国新兴的专业走上了新时期的历史舞台,该专业人员主要运用个案、小组、社区、社会工作行政四大方法,为有需要的个人和群体提供便利、解决困难;"个案工作"是社会工作专业的一门必修课程,也是培养一名优秀社工不可缺少的一门课程。文章以个案工作课程为例,对课程教学中存在的问题进行了分析。以期促进专业发展,改进不足之处,增强课堂效果,提高学生的积极性与创造力。