浅谈民族高等院校大学生理财观与思想政治教育

大学生理财观是其自我管理和自我教育的集中体现之一,也是其价值观的重要体现,因而进行理财观教育在大学生思想政治教育中有着特殊的重要性。本文通过调查研究民族高等院校大学生理财观的现状,从社会、家庭、学校、个人四个方面解析民族院校大学生理财观现状的原因,最后结合民族高等院校大学生思想政治教育工作,提出理财观教育的合理建议。     

民族院校大学生就业与创业指导教学改革探讨

文章系统分析了近年来我国民族院校大学生就业与创业指导课教学中存在的主要问题,提出了民族院校大学生就业与创业指导课改革的思路和原则,并探讨民族院校大学生就业指导课改革的措施。     

民族院校大学生思想政治教育探讨

民族院校既具有普通院校的特点,又由于其大多数学生是来自于民族地区的少数民族,其思想和行为有着自身的特殊性和复杂性。要搞好民族院校大学生思想政治教育工作,就要充分了解民族院校大学生的特殊性,认识到工作的重点,有针对性地开展工作,使得思想政治教育工作可以落到实处,为推动民族院校更好、更快发展发挥作用。     

双创背景下高校大学生兼职现状

本文以明确民族地区大学生选择社会兼职的因素和范围为基础,深入分析了民族地区大学生兼职的利与弊,得出应趋利避害,明确大学生兼职的重要意义,并对大学生如何更好地参与兼职提出了相关建议及可行的改进措施,明确大学生应正确对待兼职问题,树立正确的价值观。     

民族院校思想政治理论课教学应加强民族大学生马克思主义民族观教育

本文主要论述了民族院校思想理论课教学加强民族大学生马克思主义民族观教育应该加强民族平等和民族团结教育、弘扬中华民族传统文化和倡导少数民族优秀文化。     

电子商务时代民族院校大学生消费价值观调查——以中央民族大学为例

随着互联网时代的到来,电子商务迅猛发展,网络购物已经不再是一种时尚,而成为掌握网络技能的普通人的一种常用的消费模式。民族院校大学生也融八了电子商务潮流,纷纷开始尝试在网上购物,而且网上购物种类繁多。电子商务时代的到来,消费模式和支付岁式的改变对大学生消费价值观产生了显著地影响,包括消费决策依赖、消费信息、消费场所等的判断和选择。     

民族地区独立院校思政课教学中融入社会主义核心价值观路径研究——以宁夏大学新华学院为例

民族地区独立院校的学生多为本地区生源,受区域经济、文化发展不均衡和独特的乡土观念、民族意识乃至宗教观念影响,对高校思想政治理论课程教学的接受有着自己的特点。文章从融入社会主义核心价值观的必要性及当前民族地区独立院校思政理论课教学面临的问题进行分析,从优化教育教学的环境、加强师资队伍建设、占领网络教学阵地等三个方面,探讨了在民族地区独立院校思想政治理论课教学实践中融入社会主义核心价值观教育的具体方法。     

当代大学生民族精神教育中存在的问题及其解决对策

高等院校十分重视大学生民族精神教育,大学生民族精神教育取得了令人欣慰的可喜成绩,但在大学生民族精神教育工作中还存在着一些亟待解决的问题,做好大学生民族精神教育,建立有效机制是保障,构建社会主义核心价值体系是前提,增强民族精神的时代内涵是核心,积极拓宽途径是关键.     

民族院校大学生医疗消费行为、意愿初探

文章采用整群随机抽样的方法对部分民族院校的大学生尤其是少数民族大学进行问卷调查,对其医疗消费行为、意愿进行初步探讨,提出了目前急需解决的问题是要面向民族院校大学生尤其是少数民族大学生普及包括医疗消费在内的各种健康知识,并采取一系列有效措施引导大学生形成正确的医疗消费行为和意愿,这不仅有益于大学生健康,而且可以通过消费拉动经济增长。     

民族院校财务管理专业实践教学体系的创新

民族地区经济发展对民族院校财务管理人才专业知识、综合素质和创新能力的要求不断提高,决定了民族院校在改革财务管理教学内容和方法的同时,更要注重财务管理实践教学环节的创新。本文分析了民族院校财务管理专业实践教学的现状,提出了民族院校财务管理专业实践教学从观念、目标、方法三个层面进行构建的思路,以及"三层次四模块五环节"的实践教学体系和保障措施。     

西方新自由主义思潮对民族院校大学生的影响问题研究——以西北民族大学为例

随着经济全球化的进行,新自由主义也涌入了发展中国家,对发展中国家例如中国形成了不小的冲击。而民族院校大学生肩负着建设民族地区经济,发展民族地区文化的重任,让他们认清新自由主义思潮的实质,树立正确的世界观、价值观就显得尤为重要。     

新媒体语境下大学生民族认同构建研究

经济社会高质量发展的宏观背景下，新媒体作为青年大学生高频率使用的主流社交媒介，在丰富学生民族精神意识、民族文化底蕴的同时，又因新媒体时代表现的开放、多元的发展特点及其碎片化的知识表达模式，对青年大学生的民族认同感造成一定影响。基于此，本文以新媒体语境下大学生民族认同构建重要性为切入点，进一步阐述其对民族认同的构建策略，强化对大学生优秀文化的渗透，以新媒体为载体拓宽大学生对民族认同的感知途径，全面提高大学生关于民族精神的思想觉悟。     

民族院校大学生教育管理方法创新研究

民族院校管理体系中最为重要的就是对大学生的教育管理。文章主要从四个方面进行了分析：单向灌输与双向交流相结合、显性教育与隐性教育相结合、情感教育和理性教育相结合、构建四位一体的教育网络的四种方法。根据教育对象的特殊性，实施有效的教育管理方法，提高教育的针对性和实效性。     

民族优秀传统文化融入高职学生日常思想政治教育路径研究

民族优秀传统文化是一个民族在长期发展过程中沉淀下来的最为稳定的部分,是本民族引以为傲的精神内核,也是本民族继续发展壮大的精神支柱。民族文化经过几千年的发展和传承,其优秀文化契合新时代高职大学生日常思想政治需要,与当代大学生有着共同的价值取向,丰富的思想政治教育素材和资源值得高职院校学生汲取。     

新疆民族会计人员文化价值观的实证研究

以新疆地区维族、汉族和回族会计人员为研究对象,通过样本选择和数据分析研究这三个民族文化价值观的差异。实证分析结果：三个民族会计人员在个人主义、权力距离、不确定回避和阳刚这四个文化价值观维度上均存在着显著的差异。事实表明,为了提高决策的准确性,新疆境内各企业管理层在利用会计信息作出经济决策时,必须考虑到各民族会计人员文化价值观的差异对会计信息质量造成的不同程度的影响,并为构建和谐社会提供文化认同依据。     

大学生创新创业训练计划项目过程管理探讨

不少大学生盲目参与创新创业训练计划项目,没有真正把握"过程学习"的立项原则,因此本文将通过对项目过程管理进行探讨,分析解决学校对学生创新创业训练计划项目过程管理及考核的问题,让大学生在参与项目过程中能够提升自身综合能力,让民族院校的创新创业训练计划项目能更好深入民族地区,真正做到为民族地区服务,从而发展民族经济、文化,促进民族团结。     

大学生社会主义核心价值观的形成规律与教育对策

大学生社会主义核心价值观的构建,彰显了大学生的发展、成才与人生观、价值观的统一性。在社会思潮多元化背景下,加强大学生社会主义核心价值观的构建要把握三个维度:从意识形态的高度关注大学生社会主义核心价值观的重要导向,从公民德性的要求凝练大学生社会主义核心价值观的目标体系,从人文素质的提升探索大学生社会主义核心价值观的有效途径。     

论民族旅游发展中的族群记忆保护与传承

民族旅游开发过程中,族群记忆的失真问题越来越突出,主要表现为族群记忆的同化、商品化、庸俗化、价值观蜕变等方面,本文以浙江省畲族为例,提出民族旅游发展中构建族群记忆保护与传承机制的设想.     

高职院校大学生社会主义核心价值观培育路径探析

由于国际、社会、学校、个人层面的原因,当前高职大学生核心价值观培育路径存在形式单一落后、缺乏特色、缺少协同等实际问题。高职院校应从提高培育路径的针对性、转变培育理念和模式、创新思想政治理论课的形式、形成大学生核心价值观培育的协同机制等方面,提高高职院校大学生社会主义核心价值观培育实效。     

加强网络文化建设,培育大学生社会主义核心价值观

在当前大学生的思想政治教育中,社会主义核心价值观的构建具有重要的地位和作用。而网络文化建设和大学生社会主义核心价值观在本质上具有统一性,这就决定了在大学生社会主义核心价值观的构建过程中,网络文化建设是重要的途径。因此应确保网络文化价值观的积极塑造,可以形成良好的核心价值观使得大学生更具备竞争能力。