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1.
《财经法规与会计职业道德》课程是会计从业资格证必考课程之一,也是专业基本能力课程之一。根据以往对学生会计从业资格证通过率的统计显示,该课程是通过率最低的一门课程,也是学生普遍反映很难完全学懂的一门课程。本文拟从教师教学的角度探讨该课程的教学改革问题。 相似文献
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新形时势下,《财经法规与会计职业道德》教学应采用课程教学与职业资格证书考核相结合的模式,采取灵活多样的教学手段,因材施教,强化综合素质、帮助学生改进学习方法,以期在实现《财经法规与会计职业道德》教学目标的同时提高考证通过率。 相似文献
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吴节 《中国乡镇企业会计》2019,(9)
为了积极地贯彻并响应"课程思政"的教学改革,我院将《财经法规与会计职业道德》课程纳入课程思政改革试点课程之一,通过课程组老师的共同努力,形成了一系列的课程思政教学改革方案,并根据改革方案进行了试点教学。实践证明,本课程将思政教育有效地融入进专业知识的教学,课堂生动活泼,思政教学改革效果明显,取得了良好的育人效果。 相似文献
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《财经法规与会计职业道德》是会计从业资格考试的必考科目之一。新形势下,传统教学方法已不能适应教学要求。因此,《财经法规与会计职业道德》课程教学应采取灵活多样的教学方法,因材施教,帮助学生改进学习方法,以提高《财经法规与会计职业道德》的教学效果和考证通过率。 相似文献
5.
蒋小兰 《中小企业管理与科技》2010,(33)
<财经法规与会计职业道德>是会计专业的核心课程之一,也是会计从业资格考试的必考科目之一.传统教学方法已不能适应教学要求,如何对本课程教学模式改革就显得尤为重要.本文从创新"四、五"教学模式和项目教学法展开论述,从而能够在提高教学效果的同时培养学生应有的职业技能. 相似文献
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《中国乡镇企业会计》2016,(9)
《财经法规于会计职业道德》是会计类专业的基础课程之一,也是会计从业资格考试中非常重要的一门科目,如何能让学生顺利的通过考试,并且通过学习《财经法规与会计职业道德》这门课使学生知法懂法,在日后的会计工作中能够灵活运用所学,规范自己的职业行为,是该课程需要思考和改革的问题。 相似文献
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财经法规与会计职业道德是会计资格证考试的重要内容,是职业学校升学考试的重要专业课考试科目,无论是从教还是从学的角度都应加以重视。要端正思想提高认识,在学习上吃透教材,有一个科学的学习方法。学习方法显得特别重要,一是认识教材,二是这门课讲了哪些内容,三是进行分类、分层学习,四是突出重点,一方面,是认识知识重点,另一方面,是明确学习的重点。五是概念、定义要优先记忆,六是学习知识必须具有逻辑性。 相似文献
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掌握专业的法律知识,遵循道德的职业约束,是财会人员做好工作的前提,也是必要保障。财会人员的财务活动,为企业等市场主体提供了经营管理的依据,不仅直接影响市场主体的发展,而且对众多投资者,乃至于社会公众的利益都产生影响。 相似文献
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《财经法规与会计职业道德》是高职高专财务会计类专业的核心课程之一,该课程法律条文繁多、道德规范抽象,理论性很强,课堂表现出学生的学习热情不高。针对这种现状,笔者在教学中使用了由学生自编自导自演的情景教学视频,在课堂中进行了应用,获得了一定的成效。因此,本文从提高教学质量、丰富教学手段等角度,探讨了如何制作情景教学视频,以及如何使其在课堂中发挥作用。 相似文献
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蒋伟梁 《中国乡镇企业会计》2021,(10):164-165
《财经法规与会计职业道德》是高职会计专业的核心基础课程之一.本文主要通过对《财经法规与会计职业道德》课程线上学习和线下学习的混合教学模式进行探究,分析如何更好使用该模式为提高教学质量而服务. 相似文献
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<财经法规与会计职业道德>传统的教学方式多以课堂讲授为主,教学形式乏味,手段单一,学生主动学习、分析问题解决问题的能力较差,本文就如何通过案例教学,使会计专业学生掌握案例分析的基本原理和方法,灵活运用所学知识分析案例,表达正确观点,解决问题,提高实际工作技能和会计的职业能力进行了探讨. 相似文献
16.
贺瑜丹 《中小企业管理与科技》2014,(36):299-300
本文分析了当前高职院校在《财经法规与会计职业道德》课程教学实践中存在的问题,同时结合案例教学法在实际运用中的教学特点,提出了案例教学法在《财经法规与会计职业道德》课程教学中的具体实施步骤,以期把掌握理论知识与发展能力有机结合起来,提高教学质量,实现教学目标。 相似文献
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姜东模 《中国乡镇企业会计》2012,(6):225-226
一、熟悉记忆法诠释1.原理如果询问某人的父母是谁,他一般会记得很清楚,因为父母是他最熟悉的内容,如果把需记对象和父母联系起来,记忆就会容易多了,当然,父母只是我们熟悉的一个特例,各自熟悉的东西很多,纵向角度而言,小时候 相似文献
19.
蒋美荣 《中国乡镇企业会计》2014,(12):277-278
作为会计从业资格考试的三大必考科目之一,《财经法规与会计职业道德》在高职会计专业教学中占有重要地位。本文针对高职学生在该科目学习中所面临的困难,探讨了如何运用参与式教学法,提高《财经法规与会计职业道德》会计科目考试通过率的途径。 相似文献
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朱红露 《中国乡镇企业会计》2012,(6):215-216
会计从业资格,是指进入会计职业、从事会计工作的一种法定资质,是进入会计职业的门槛。宁波市会计从业资格考试每年11月份举行,考试科目为《会计基础》和《财经会规和会计职业道德》,根据财政部以26号 相似文献