中职会计专业实践教学探索

中职业会计专业的特殊性决定了会计专业不易找到校企合作单位,作为实践性较强的专业,如何落实校企合作成为困扰会计学界的一个焦点问题,本文从中职会计实践教学现状入手分析了中职会计实践教学中存在的问题,提出了在校企合作模式下进行中职会计实践教学改革的思路和对策。     

中职会计专业实践教学探讨

会计专业是操作性、实践性很强的专业,对中职生来说,必须具有较强的实践能力与动手能力,而会计专业实践教学是培养学生职业能力的重要途径,因此必须注重实践教学,这已成为中职会计专业教育的共识。但目前中职会计专业实践教学还比较薄弱,还存在诸多不尽人意的地方。本文主要从分析中职会计专业实践教学存在的问题入手,探讨改进中职会计专业实践教学的有效途径。     

中职学校会计专业教学设想

当前中职毕业生的动手能力受到质疑,就业遭遇尴尬.笔者从多年教学经历感受中对如何提高中职学生动手能力提出专业课情景演示、实训课仿真模拟、毕业前顶岗实习的设想.     

中职学校会计专业实践教学探讨

随着经济的发展、社会的进步,传统的理论教学已无法满足社会需要,尤其是中职学校毕业生,起步不高,在竞争中处于弱势．面对就业压力,必须迎合企业的需要,提高自身的实践能力。但是实践教学在实施过程中却遇到种种困难,导致实践教学难以顺利开展。本文主要是从实践教学重要性、实践教学实施过程中所遇到的问题以及实践教学实施建议方面进行了探讨。     

中职会计专业实践教学的探讨

中职会计专业在就业中的优势越来越薄弱,如何强化中职会计专业学生的就业能力,提高中职院校的就业率,是会计专业实践教学的主要任务与目标。但是中职会计专业在实践教学环节还比较薄弱,致使中职学生无法满足社会的需求,本文以此为阐述点,分析中职会计专业实践教学的改革措施。     

中职会计专业教学的德育渗透

随着我国教育全面化的不断推进,中职会计专业教学中德育教育重要性不断增加,结合自己的教育实践,以中职会计专业德育教育的为出发点,简要探析了中职会计专业教学过程中德育教育的重要以及应注意的问题和应对的策略。     

现代学徒制在中职会计专业实践教学中的应用

现代学徒制是一种近年来广受职业学校所热衷的教学模式.对于中职会计专业来说,实行现代学徒制能够有效地提升中职会计专业的教学水平,同时中职会计专业也有着开展现代学徒制的有利条件.现代学徒制能够帮助推动职业教育改革,培养更多高素质的人才,让校企合作能够朝着纵深的方向发展,在中职会计专业当中实行现代学徒制势在必行.本文对现代学...     

中职会计专业实践教学的探讨

中职会计专业在就业中的优势越来越薄弱,如何强化中职会计专业学生的就业能力,提高中职院校的就业率,是会计专业实践教学的主要任务与目标。但是中职会计专业在实践教学环节还比较薄弱,致使中职学生无法满足社会的需求,本文以此为阐述点,分析中职会计专业实践教学的改革措施。     

中职会计专业MOOC应用现状研究

大型开放式网络课程即MOOC在2013年席卷亚洲,5年来,从本科高等院校辐射至中高职院校,给传统教学带来巨大冲击,也让会计专业老师面临前所未有的挑战。文章通过MOOC对中职院校《会计基础》课程的应用现状研究,提出自己的设想,在实践中探讨会计专业在信息化时代新的发展方向。     

中职学校会计专业如何加强实践教学

中职学校是以培养实用技能型人才为目的的学校。会计专业是一门理论与实践相结合、操作过程规范性很强的专业。中职学校会计专业的设置目的是培养面向中小型企业的,具备会计从业资格的实用型初级会计人员。实践教学的目的是让学生在实践中掌握理论知识,培养学生规范化操作能力,从而具备会计岗位工作能力。中职学校会计专业应从配套资源,实践教学体系、实践教学考核等各种途径加强实践教学,培养出理论基础扎实、实践经验丰富的实用技能型人才,满足社会对技能型人才的需求,使中职学校在激烈的市场竞争中屹立不倒。     

会计专业实践教学信息化改革研究

会计信息化对会计人才的培养提出了新的要求,要培养具有创新意识和创新能力的人才,必须对传统的会计实践教学进行改革。本文根据会计专业实践教学的现状,从实践教学理念、实践教材体系建设、实践师资队伍建设、实习基地建设等方面提出了改革设想,以期为提高会计教学质量提供参考。     

中职学校会计专业如何加强实践教学

中职学校是以培养实用技能型人才为目的的学校。会计专业是一门理论与实践相结合、操作过程规范性很强的专业。中职学校会计专业的设置目的是培养面向中小型企业的,具备会计从业资格的实用型初级会计人员。实践教学的目的是让学生在实践中掌握理论知识,培养学生规范化操作能力,从而具备会计岗位工作能力。中职学校会计专业应从配套资源,实践教学体系、实践教学考核等各种途径加强实践教学,培养出理论基础扎实、实践经验丰富的实用技能型人才,满足社会对技能型人才的需求,使中职学校在激烈的市场竞争中屹立不倒。     

信息化教学在中职烹饪教学中的应用探讨

网络信息技术的快速发展、扩大应用范畴,因此在中职烹饪教学中对信息化技术的良好应用,能为教师教学、学生学习均提供有利条件,提高教学资源利用率及质量,全方面地满足学生学习需求。同时,还能把抽象的学科知识变得生动、形象,为学生提供更直观的烹饪课堂,激发学生学习兴趣及探究欲望,增强师生课堂互动性,推动教学模式大力改革,突出信息化技术在教学领域中的重要作用。     

关于案例教学法在中职会计专业教学中应用的思考

在中职会计专业教学中,教师需要合理使用案例教学法分析教学目标,坚持从理实一体化的教学模式出发,主动将会计案例运用于教学活动,借助师生、生生之间的探讨,帮助学生掌握专业会计知识,以提高中职会计专业教学质量.     

信息化在中职市场营销教学实践中的应用

市场营销作为一门应用型学科,其课程教学既要重视理论知识,更要凸显其实践性和功能性,信息化教学正是利用现代网络技术、信息数据、以及越来越丰富的大数据资源,解决了传统教学中理论满堂灌的尴尬,将看、听、做、学有机结合,从而使教学更加有效。本文通过介绍信息化和教育信息化,分享信息化在市场营销教学实践中的具体应用,进而分析其意义所在。     

加强校园网建设提高中职信息化水平

校园网的建设已经成为学校信息化建设的主要部分,本文通过分析当前数字化校园建设存在的问题,提出构建数字化校园管理体制的思考.并提出了校园网设计与规划的指导原则,强调了在建网时应该注意的事项.     

信息化教学背景下会计专业课程教学模式研究

在我国经济社会和科学技术快速发展的今天,将信息化技术和会计专业课程教学进行有机融合已经成为了一项十分重要的教学趋势。广大会计专业教师和学生必须充分意识到信息化技术在课程学习中的重要意义所在,正确发挥信息化技术在会计专业课程中的有效作用。基于此,本文通过对当前中专学校会计专业课程教学现状的分析,探究了在信息化教学背景下会计专业课程教学模式的改革策略。     

中职会计专业课教学中德育实施路径初探

德育作为教育事业发展中的重要内容,直接关乎学生道德品质和文化素养的高低,要想为学生终身成长打好基础,中职学校就要重视德育工作.但是从目前来看,中职学校会计专业在德育工作中还存在一些不足之处,不利于学生人文素养的提高.基于此,文章提出了一些有针对性的对策,以期能为推动中职会计专业德育工作的顺利开展提供参考,进而为学生成长...     

中职会计专业教学改革的分析

为顺应市场需要、为社会输送＂有适应能力、专业水平、实践经验、良好品德的应用与技能型人才＂,我校会计专业对原有的＂教学场所以教室为主、学生学习以课本为主、老师教学以自我为主＂的传统教学模式正在进行系统的、分步骤、分层次改革。本文主要探讨现阶段中职会计专业教学改革的思路。     

中职会计专业实践性教学改革探讨

长期以来中职会计专业过于注重理论性教学,忽视实践性教学的现象,导致学生实际操作技能不强,缺乏一定的岗位适应能力。分析当前中职会计实践性教学可知,也有着教学形式单一、教学方法落后、课时设置介绍和教学内容不明确等问题,不利于顺利实现会计专业人才培养目标。本文根据中职会计专业实践性教学现状,提出了具体可行的教学改革策略。