从教育公平视角探析高校教育收费

教育公平问题是我国目前关注的七大民生问题之一,继教育改革之后高校教育的收费问题成为人们关注的重点。本文通过探究高校教育公平的视角及高校教育收费的现状及存在的问题,从教育公平的角度分析高校教育收费标准,并从根本上提出解决这一问题的相关策略。     

高校教育收费制度研究

当前高校教育收费制度,诸如收费项目类别划分、收费备案模式运用、学分收费与学年收费、成人教育收费、留学生学历收费、各种代收费等,存在政策上的盲点及管理上的缺失。本文在对高校现行教育收费制度的局限性及存在的主要问题进行分析的基础上,紧密结合高校实际,对改进高校教育收费制度进行设计,为高校教育收费政策的改革完善提供借鉴。     

高校留学生教育收费管理研究

近年来,我国高校留学生教育事业蓬勃发展,人数逐年递增。留学生与国内生教育之间在学制、学籍注册、学籍异动等方面的差别,对留学生收费管理提出了更高的要求。目前,留学生收费中存在着各部门责任不清、缴费行为混乱、收退费缺乏监管、入账严重滞后、票据管理薄弱等问题。针对这些问题,笔者提出了完善监管机制、加强制度建设、改进收费方式等建议。     

高校教育收费危机预警

针对高校常见的违规和高收费问题,本文对其产生的原因进行了探讨,分析了高校违规和高收费的负面影响,并提出了治理高校违规收费的对策.     

高校教育收费危机预警

针对高校常见的违规和高收费问题,本文对其产生的原因进行了探讨,分析了高校违规和高收费的负面影响,并提出了治理高校违规收费的对策。     

完善投入机制 促进教育公平

2008年9月1日，和农村地区一样，我国城市地区义务教育阶段学杂费亦全部免除。至此，从1986年六届全国人大四次会议审议并通过《义务教育法》开始，我国用了22年时间实现了真正意义上的义务教育。政府开始承担起更多的公共服务职能和更多的责任，社会对政府推进改革也寄予更多的期待，完善教育投入机制，     

发挥财政职能 促进教育公平

教育服务是政府提供公共服务的重要组成部分,提供均等化的教育服务是公共财政的基本职能,建立充足、公平、有效的教育财政制度是促进教育公平的根本保障。新修订的《义务教育法》明确规定接受教育是每个公民享有的权利和履行的义务。2007年5月,国务院审议并通过了《关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》,决定从2007年秋季学期开学起,进一步建立健全我国家     

完善贫困生资助体系 促进教育公平

为保证家庭经济困难学生顺利完成学业,国家建立了以“两免一补”、特殊困难补助、奖学金、助学贷款、勤工助学、助学金、“绿色通道”等多元化资助贫困学生的政策体系,运行情况良好,成效显著。但贫困生资助体系政策性强,资金投入大,涉及面广,工作层次多,目前运行情况良好,但还存在有关政策不完善,管理不规范等问题,需要改进和完善。     

重视少数民族文化发展 促进教育公平

教育涉及人民群众的切身利益和社会发展的各个方面,涉及千家万户、惠及子孙后代,历来被看作是人们发展提高、缩小社会差别的重要手段。教育公平是人的全面发展和社会公平正义的客观要求,是现代教育发展的必然选择;是中国特色社会主义教育道路的现实需要;是立党为公、执政为民的鲜明体现;是对我们党发展人民教育事业实践经验的总结和提升;是实现我国经济社会协调发展、构建社会主义和谐社会的必由之路。保护和发展少数民族文化,对于促进教育公平,提高少数民族的科学文化素质,增强少数民族经济社会发展后劲,加快民族地区全面建设小康社会步伐具有十分重要的意义。     

以教育信息化促进职校教育公平的实现

公平和正义是社会和谐的核心,教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸,是构建和谐社会的基石。职业教育作为培养高水平、高素质技能人才的关键领域,其对构建和谐社会的促进作用毋庸置疑。人们对职业教育公平问题给予了越来越多的关注,通过教育信息化示范学校的建设以促进职业教育公平已成为实现教育公平的主要途径之一。     

创客教育促进教育公平的对策探究

创客教育是教育界的一种新生事物,教育公平是一定社会给予全体社会成员能够自由、平等地选择并分享资源的一种权利与发展状态,是社会公平的重要组成部分.但现阶段,我国城乡留守儿童教育存在很大的差距,农村留守儿童教育中存在教育起点不公平、教育过程不公平、教育结果不公平等教育问题.因此,在农村中小学发展创客教育的过程中应通过加强教师与教师的合作,改善农村教学师资力量、加强政府和学校合作,实现教育教学资源共享、加强学生间的合作,实现创意共享等对策,达到学生全面发展的终极教育目标.所以,创客教育的发展对实现教育公平具有重大意义.     

加强高校教育收费管理的思考

本文首先对高校教育收费管理存在的问题及其成因进行了分析，进而阐述了加强高校、教育收费管理的对策及措施。     

教育公平视角下对我国高等教育收费问题的思考

本文首先对教育公平的理论进行多视角解读，接着从教育公平的角度，分析我国高等教育收费存在的问题及其存在的原因，针对原因提出正确认识收费制度，建立合理收费体系，完善助学政策，健全补偿机制，扩大政府投资和高校多元化筹集经费的完善措施。     

高校收费工作创新研究

当前高校收费存在着管理权限边界不明晰、内部控制制度不完善、宣传不到位、信息采集不完备等问题,为了提高收费工作水平,高校可以制定收费管理办法,实行宣传扎口管理,加强人员培训,再造工作流程,强化节点设计,打造信息互动平台。     

高校成人教育收费管理研究

教育收费是我国高校收入的重要渠道,成人教育收费是高校收费的三大主要来源之一,加强高校成人教育收费管理对高校的可持续健康发展非常重要.文章从分析高校成人教育收费现状出发,提出加强高校成人教育收费管理的对策.     

教育公平理念下高校贫困生资助体系建设研究

高校贫困生的问题,不仅仅是学生个人的问题,更是一个事关教育公平的问题;高校学生资助体系作为一种补偿制度,在很大程度上实现了人们对教育公平的追求,但是由于现行的资助体系本身和运行过程中存在着诸多问题,引起了公平的失位。因此,基于教育公平理念下贫困生资助体系建设,需要完善和落实国家助学贷款制度;强化责任主体地位;建立新型的资助制度管理模式;构建资助政策体系的实施机制。     

关于规范高校教育收费管理的思考

高校收费作为高校多渠道筹措办学经费的一个主要组成部分,对缓解教育经费的不足,增强高校发展的后劲与实力,促进我国教育事业更快、更好地发展发挥了重要的作用。高校实行系统化、规范化、科学化收费管理,对于维护高校和学生的正当权益,保障学校、学生正常的教学及学习生活．促进高等教育事业持续健康发展具有重要的意义。近年来,在党中央、     

高校收费行为管理与教育成本刍议

1997年，我国实行高校招生并轨改革收费政策，结束了几十年来免费上大学的历史。其重要意义在于进一步转变观念，逐步调整我国高等教育投资格局。如今．人们已普遍接受高等教育属非义务教育，须缴费上学的做法，学费成为大学经费中仅次于国家拨款的重要资金来源。然而，高校收费行为应如何管理?它与教育成木之间     

高校教育收费的资金安全管理探析

一、高等学校教育收费与资金安全管理 我国高等学校教育收费制度的建立开始于20世纪80年代中期。1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》提出，改革高等学校人民助学金制度．建立奖学金。高等学校可以招收自费生。1993年中共中央、国务院在《中国教育改革和发展纲要》中提出：“改革上大学由国家包下来的做法，递步实行收费制度。”，纲要中正式明确规定了高等学校要实行教育收费制度。     

促进和谐社会建设中城乡教育公平的实现

教育公平是我国构建社会主义和谐社会的重要内容和根本保障,但客观存在的地区、城乡和学校差别导致了基础教育发展不平衡。随着经济和社会发展,如何缩小城乡差距,实现均衡发展日益成为社会关注的焦点。为此我们应该在和谐社会的视野下缩小城乡差别,促进城乡教育公平的实现。政府应加大对农村教育的投入,解决农村教育资源投入不足的问题。提高农村教师工资待遇,稳定农村教师队伍,为城乡教育公平提供强大的支撑。妥善解决进城务工农民子女入学问题,保证义务教育的实现。