浅析高等职业院校的实训室建设及管理 ——以江西交通职业技术学院为例

为了提高实训室运行建设效能,解决江西交通职业技术学院高职院校实训室运行中的管理及建设问题,通过走访学院多个实训室和对比其他院校实训室运行中存在的管理及建设问题进行汇总和研究。发现很多问题源于实训室管理,职业院校实训室的目的是为了更好的方便师生开展实训知识的学习,将理论和实践结合起来,为了更好的取得的教学质量,我们在实训室的建设和管理上应该紧跟建设教育强国的号召。     

报关与国际货运专业实训室建设方案探讨

高等职业技术教育的目标是要培养面向生产和服务第一线的高级技术及管理的应用型人才,因此理论教育需要结合实践操作进行。分析教学过程中产生的问题,并阐述了建设实训室的必要性,并提出了实训室建设的几点建议。     

高校实训室管理的信息化建设探讨

0 前言 高校实训室是高校教学的重要场所之一,可用于实践教学,是培养学生实践能力的重要科室,为了培养应用型人才,高校应加强专业教育,使学生适应市场发展需求.设立高校实训室的初衷,就是为了提高学生的实践能力,提高实践教学效果.实训室在管理方面,如果存在缺陷,就会对学校的教学水平造成影响.鉴于此,高校应重视实训室管理工作,加强信息化建设,落实实训室管理的各项工作,以此凸显学校的办学特点,提高学校的教学水平,实现理想的教学质量.实训室管理信息化建设指的是在加强实训室管理的同时,采用先进的计算机技术,结合科学管理方式,对实训室管理工作进行全方位的改革,充分利用实训室资源,将传统管理模式转化为开放式管理方式,以体现实训室在高校教学中的作用.     

计算机实训室应采用中心化管理

在高职院校中,实操实训是教学中的一个重要环节,也是培养学生的实践能力和创新精神的重要过程.目前,高职院校的计算机实训室建设还存在着一些问题.如还有一些院校对计算机实训室进行分散管理,这样或多或少的存在一些弊端,可通过中心化管理加以解决.     

《物流设施与设备》课程教学研究——基于现代物流发展趋势

物流管理专业中《物流设施与设备》课程教学的人才培养方案和教学存在多种问题,使得学生缺乏实践和感性认识,教学效果普遍不佳。为了适应现代物流发展对物流人才的需求,以就业为导向推进教学改革,进行教育理念创新、教学方法改革、教学设施建设,由此培养出高素质的物流操作人才。     

实训室在培养高职学生的综合职业能力素质作用探讨

围绕实训室在教学中的重要性,就如何发挥实训室的潜在教育功能,在学生的职业能力素质培养上进行了探讨。     

高职会计电算化工学结合实验实训室建设研究

培养应用型、技能型专业人才是高等职业教育的目标，也是国家21世纪教育战略规划的要求。高职院校作为技能型和实用型专门人才培养的重要基地，“工学结合”实验实训室的建设和管理对人才培养质量和岗位技能需求起到了至关重要的作用。本文从会计电算化专业在工学结合模式下人才培养的目标，课程体系的建设，依据课程特色，分模块实验实训室的建设，“双师型”、“专兼结合”的教师队伍的培养，实验实训室建设中存在的问题和建议几个方面就高等职业教育会计电算化专业工学结合共同建设和管理实验实训室进行较深入的探讨与研究。从而使高职院校会计电算化实验实训室成为融教学、培训、技能鉴定、科研开发和技术服务多功能为一体的实践教学平台。     

浅议酒店管理专业校内实训室建设

现阶段我国大多数院校的酒店管理专业在开展的实践教学往往难以得到预期的效果，输出人才的质量与行业的需要仍存在大幅度的落差。主要的原因是由于实训基地建设无法配套现代酒店管理实际的需要。校内实训室可以为学生提供良好的模拟实训环境，是实践教学的重要依托。许多院校都开始重视校内室训室的建设，各种专业实训室相继出现，为学生走向校外实习基地进行岗位实践奠定了基础。但是，校内实训室的建设在运行和管理中出现了许多问题亟须调整与改善。     

高校计算机实训室的管理与维护

高校的计算机实训室除了需要满足学生的计算机课程学习之外,还需要承担社会的各项资格证书考试,比如全国的计算机等级考试、银行的资格证书考试等,这就对高校计算机实训室的管理与维护提出了很高的要求。本文从实际出发,分析了目前计算机实训室在高校中的作用以及计算机实训室中存在的若干问题,针对这些问题提出了一些可行的改善性措施,以便更好地对高校计算机实训室进行管理与维护。     

提升远程开放教育学习支持服务模式内涵

学习支持服务是现代远程开放教育的一项非常重要的研究和建设内容,也是影响现代远程开放教育质量的一个非常关键的因素,建立完善的学习支持服务系统是强化教学过程的有效保证。现代远程开放教育要完善学习支持服务体系,在教育技术、教学设施、教学资源、师资管理以及对学生导学的支持。     

课程思政下安全生产观融合实验室安全教育实践探索——以仓储管理专业课程为例

以四川旅游学院仓储管理专业课程实训室教学实践为例，将安全生产观与实验室（实训室）内涵建设、实验室安全意识培养相结合，通过开展基于认知地图的物流实训室意象感知、基于现场调研的物流实训室安全检视、基于虚拟仿真的物流实训室消防教育，进行了课程思政下融合安全生产观与实训室安全教育的“知行合一”实践探索，以期为推动地方应用型本科院校相关专业课程思政与实验室（实训室）安全教育建设提供参考。     

6S管理在高职物流实训室管理中的探索与实践

实训教学是培养学生职业能力的关键教学环节,作为实训教学的主要场所-校内实训室的实训质量如何,对学生能力培养和提升起到非常重要的作用。本文论述了高职院校物流实训室管理推广6S管理的必要性,并以我院物流仓储实训室为例,对物流实训室管理推广6S管理的建设过程进行探索与实践。     

浅析旅游专业实训室规范化管理

实训室是高职教育实践教学的重要场所,也是实现高职教育培养高素质技能型人才目标的必要条件。对于以实践性为主要教学特征的旅游专业来讲,实训室的建设与管理显得尤其重要。本文拟结合我院旅游系各专业的特点,浅谈实训室建设与管理对旅游类高素质技能型人才培养的重要性。     

校企共建实训室促进物流专业的实践教学——以国际物流实训室建设为例

高职教育的主要目标是为企业培养实践操作能力强的优秀人才,校企合作共建实训室是高职院校实践教学体系建设完善的必然趋势。文中结合健雄职业技术学院物流管理专业国际物流实训室建设过程,探讨校企共建实训室对专业课程实践教学的重要意义。     

骨干校物流综合实训室建设研究

各类高校物流实操类实训室耗资一般在几百万到上千万之间,存在着重复度较高、利用率不高、后期管理不到位等问题通过走访武汉交通职业学院、天津交通职业学院、深圳职业技术学院等若干所高校,笔者了解到目前国内高职院校物流实操类实训室建设思路主要有两种:一种是基于供应链一体化的物流实训室,这一种实训室以供应链管理为基本思想,通过在实训室中还原供应链上从供应商→生产企     

南洋职业学院基于橱柜专业实训室建设

橱柜专业是一个较新颖、范围比较宽泛的专业，在我国目前高等职业教育中存在着目标定位不清、实训设备与实训场地少、实训操作难等问题。这里主要从我校橱柜专业的培养目标入手，在建设实训室的过程中，对该专业遇到的问题进行探讨。橱柜类专业实训室的建设工作得到学校领导班子的高度重视，通过调研、论证，吸收企业专业技术人员参与制定了实训室建设规划。为完成好建设项目，及时投入教学使用，推进人才培养方式的改革奠定了基础。     

高职院校建设开放式实训室的思索与探讨

随着就业形势的日益严峻,高职院校也在积极地探索新的教育发展模式以及创新教育手段,提高学生的社会实践能力,而实训室的构建是培养学生实践能力的最为有效的方式。本文主要通过对实训室在高职教育体系中的作用分析着手,阐述目前开放实训室建设与运行中的一些问题,最后提出科学的建议。     

高职实训室开放管理系统的研究与设计

本文分析了高职院校实训室开放的现状,提出了开放实训室管理系统的设计,该系统包括预约管理、门禁考勤管理、视频监控管理及实训室耗材管理等功能设计。实践证明,采用信息化的手段对实训室进行开放管理,可以提高实训室的使用效率及信息化管理水平。     

高校实验实训室建设与管理浅谈

高职院校的实训（实验，下同）室建设，在实践教学中起着重要作用，但在很多高职院校实训室建设和管理方面都或多或少的存在着一些问题，这些问题制约了实训室的健康发展，本文以学校自身为例，结合工作中的实际情况，对高职院校实训室的建设与管理中存在的问题进行剖析，并在此基础上提出相应对策。     

论高职院校实训室的发展

我国高职教育的目标是为国家和经济建设培养生产、建设、管理、服务第一线需要的数以百万计的应用型高素质人才。它要求学生在掌握必要的专业知识外,还应具有较强的动手能力,高职院校的实训室为学生提供了一个动手的平台。本文根据高职院校实训室目前的现状及存在的问题,提出了实训室未来发展的几条建议,从而更有利于学生操作技能的提高。