充分发挥知识管理在图书管理创新中的作用

知识管理是借助适当的计算机软硬件技术以及通信技术等,在合理的组织结构及良好的组织文化氛围中研究各类显性知识与隐性知识并对之进行搜集、加工、存储并付之使用的过程。知识管理理念与现代图书馆工作的结合,能有效推动图书馆环境创新、服务创新、管理创新、知识创新。知识管理在图书馆工作中的应用,对优化图书馆资源配置,提高馆藏文献利用率,促进知识的综合利用有不可低估的作用。     

论知识管理在图书管理中的应用

网络数字的到来,使知识管理成了人们热门关心的话题。知识管理在图书馆的应用将越来越受到重视。知识的采集、获取、使用和创新成了图书馆各项业务工作的主线,元数据的应用和普及,对于网络信息的描述、组织管理和服务有序化,形成知识库,对于数字图书馆的发展起到核心的作用。本文论述了知识管理的含义,说明知识管理在开展图书馆创新服务、资源配置中的应用,揭示其知识管理的功能。     

阅读推广与大学图书馆管理服务创新研究

近年来在知识时代背景下,全世界都在开展阅读推广活动,各个高校也在开展图书馆的阅读推广服务,但是,目前部分大学在阅读推广服务、图书馆管理服务中,还存在服务落后的问题,不能确保服务工作效果和水平,对其长远发展会造成不利影响。这就需要在大学的图书馆实际发展期间,积极创新阅读推广服务与图书馆管理服务,遵循创新性的发展原则,制定完善的创新改革方案,丰富阅读推广形式与图书馆管理服务形式,为其后续发展夯实基础。     

浅论高校图书馆的管理创新

高校图书馆是大学的重要组成部分,担负着为教学、科研服务的重要任务,是大学生拓展自己的视野和学习知识的殿堂.本文简述了高校图书馆管理和图书馆管理创新的背景与目的,针对当前图书馆管理工作的现状和存在的问题,提出了一定的管理创新优化措施,使图书馆能更好地发挥其教育和服务职能,为高校的教学科研提供更高质量的服务.     

知识管理理念下的大学科研管理创新初探

大学科研管理对教师的科研行为具有导向、规范和激励作用。在知识经济时代背景下,大学的科研管理一方面要提高管理的科学性,从单纯的数据收集、量化考核等常规任务管理向知识计量、科研过程管理、协同创新管理以及人力资源管理转变。大学科研管理要考虑三个不同层面的知识管理,即显性知识管理、隐性知识管理和知识统觉,基于本地日常管理活动,从专业的视角创造性地开展工作,将定量与定性、实与虚的方法,过程与结果评估以及管理与生产、管理与培训、科学价值与社会价值相结合,重视科研的适切性、实效性,增强科研主体的自我效能感。     

英语课堂学生主体地位的确立与强化

在英语教学活动中,衡量教学效果的最终尺度是学生对英语掌握的程度。教师只能是学生学习英语的引导者和促进者,学生才是主体。教师在教学过程中必须从知识本位向主体本位转变,使教学民主化、个性化,培养学生的主体意识,强化学生的主体性,激发学生的自主性、能动性和创造性,提高学生的英语实践能力。     

知识管理在图书馆管理中的应用探究

本文主要阐述了图书馆知识管理的内涵及其特征,并分析了当前在图书馆管理过程中推行知识管理的必要性,最后从知识管理理念、组织结构、人力资源以及知识管理系统等角度简要论述了知识管理在图书馆管理中的具体应用。     

关于图书馆知识管理的几点探讨

在当代的知识经济和信息化时代,图书馆知识管理非常重要,本文就图书馆知识管理中的知识增值目标、知识管理的任务、知识管理的过程进行探讨。     

浅析图书馆知识管理的策略

图书馆知识管理是加强图书馆信息资源有效传播的必要手段,本文首先对图书馆知识管理的内涵进行了阐述,接着对图书馆知识管理内容、必要性进行了初步的研究,在此基础上对加强图书馆知识管理的策略进行了初步的探讨,具有一定的现实意义.     

“互联网+”对传统大学教育的冲击

现今,信息化技术已经融入到社会的各个方面,而"互联网+"计划自提出之日起,就成为各行发展的重要主题。作为高级人才输出的大学也面临着"互联网+"计划的冲击,这对传统的课堂教学构成严峻的挑战。本文首先介绍传统大学课堂教学过程中的多媒体课件的过度使用、"满堂灌"、过分囿于知识本位的问题;其次介绍"互联网+大学教育"助推传统大学教育发展的优势;最后针对"互联网+大学教育"对传统大学课堂教学的影响,提出一些观点和意见,以提升教学水平。     

浅谈知识管理下的图书馆管理

从知识管理入手,概括了图书馆知识管理的内涵和图书馆知识管理的关键因素,在此基础上,提出了知识管理在图书馆管理中的实施措施。     

高校图书馆馆员素质探析

大学图书馆员应该树立"师生第一,服务至上"的思想。目前,高校图书馆馆员素质的现状不容乐观,在这个知识与信息不断发展、更新的年代,提高大学图书馆馆员的素质具有深远的意义,大学图书馆提高馆员素质的重要途径来源于馆员们平常的点点滴滴的工作。     

图书馆管理系统设计与实现研究

随着科技的迅猛发展以及网络技术的广泛普及,高校图书馆亟需一种高效的完善的图书管理系统对知识信息进行自动化管理.本文探讨了图书馆系统主体设计思路,并详细介绍了系统的主要模块设计、系统需求分析、系统用户角色分析.     

知识经济时代的图书馆管理创新服务

知识经济是"以知识为基础的经济"的简称,知识经济是指以现代科学技术为核心的、建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费基础上的经济.随着网络的快速发展和知识经济的到来,知识的收集、获取、利用和创新将成为贯穿于图书馆各项业务工作的主线.图书馆知识管理的根本目的就是最大限度地获取、挖掘、利用和传播知识,为读者提供获取知识的窗口,提供有效的知识共享平台.因此,如何运用知识管理的理念和策略,开展创新服务,已经成为图书馆能否持续发展的关键.     

加拿大与我国大学图书馆管理的比较及对策

本文通过对加拿大大学图书馆管理特点总结,比较分析了我国大学图书馆管理存在的问题,并从健全管理体系与制度,提高员工素质,实行多元化服务,加强网络资源建设,完善图书馆质量管理与员工绩效评价制度,持续改进工作质量方面提出我国大学图书馆管理对策。     

图书馆知识管理理论综述

探讨图书馆知识管理理论的论文确实不少,其主要集中在图书馆知识管理基础理论、知识管理与图书情报学互动关系和知识管理对图书馆管理创新三方面。本文对其分别加以归纳,以便于更多的人对这个理论有更详尽的了解。     

《管理会计》课程能力本位体系的构建与探索

能力本位理论认为,教学目的不仅仅是知识的传授,更应注重学生能力的培养。文章在对能力本位的概念、内涵及理论进行逻辑梳理的基础上,针对管理会计教学的实际,尝试性地构建管理会计课程能力本位教学模式,旨在探索会计专业教学改革的新思路,为高职会计专业教学的改革提供参考。     

图书馆科学管理到文化管理的创新模式研究

目前,图书馆的功能和作用逐渐占据重要地位,图书馆的科学管理已经不适合图书馆的发展要求,图书馆的管理要从科学管理向文化管理转变。图书馆的功能和作用是存储知识传播知识,在信息和知识向多元化方向发展情况下,为了使图书馆适应当前时代发展要求,必须对图书馆进行文化管理,使文化管理逐渐成为图书馆的主要管理方法。     

《管理会计》课程能力本位体系的构建与探索

能力本位理论认为,教学目的不仅仅是知识的传授,更应注重学生能力的培养.文章在对能力本位的概念、内涵及理论进行逻辑梳理的基础上,针对管理会计教学的实际,尝试性地构建管理会计课程能力本位教学模式,旨在探索会计专业教学改革的新思路,为高职会计专业教学的改革提供参考.     

知识管理在图书馆数字资源建设中的作用

图书馆知识管理具体说来是将其组织内部的知识信息进行有序化、系统化地整合，使之能尽快最大限度地转化为生产力、竞争力和新价值的知识管理策略，实现知识创新、知识扩散和知识增值的过程，同时提高图书馆知识创新、技术创新、管理创新和创新信息化的能力和水平，求得图书馆知识生存的广阔天地和可持续发展的能力。在图书馆数字资源建设中，图书馆如何运用知识管理理念进行指导和优化。以提高图书馆在不断变化的数字环境下的应变能力。是图书馆在21世纪自我生存和发展的必需。