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一、虚拟语气用在表示要求、建议、命令等的名词从句中,从句谓语用should+v①用在insist(坚持),suggest(建议),order(命令),propose(建议),demand(要求)等后宾语从句中 相似文献
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刘涤非 《吉林省经济管理干部学院学报》1999,(3)
在英语学习中,初学者及大学生经常对文章中出现的复杂句子(从句做句子成份的复合句)的分析、理解及翻译感到困难很大,有时因对从句的作用判断不清,造成对整个句子内容理解错误,针对这一难点问题应着重从复合句的定义、形式、及分类方面加深理解,方对英语学习者有所帮助。 相似文献
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表示“条件”意义的手段除了“if”等引导的条件状语从句之外，还有许多手段，如简单句、不定式等不同的句式结构和介词、副词等小品词，形容词、句词等实词，以及词的组合。 相似文献
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如何用英语表达“让步”概念，是英语学习者一个较难把握的语言环节，本文探讨了“让步”概念在英语中的表达方式，从而帮助英语学习者更好地掌握这一语言现象。 相似文献
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李丹丹 《太原城市职业技术学院学报》2011,(1):191-192
通常英语句中的表态部分在先(如判断和结论等),叙事部分在后(如事实和描写等),而汉语则正好相反;英语句子"先短后长","头轻脚重",而汉语也正好相反。此外,汉语少用长句,多用短句、分句、流水句,顺序逻辑按时间分层叙述,这就需要对英语复合句通过分解、拆散、重组等变通手段进行灵活处理。在会议传译中,采取这些策略尤为重要。因此对译员来说,复杂句的处理是很有挑战的一项技能。 相似文献
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在大学英语学习中，as作为一个重点语法词为大家所熟悉，但其用法常常令学生困惑迷糊。本文从引导让步状语从句、引导非限制性定语从句、表示倍数关系三个方面详细探讨as的用法。 相似文献
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曾艳山 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2011,8(10):135-136
在英汉翻译实践中,发现英语语言存在很多“假象”,如形式上是主语却在句中扮演着状语从句的功能;形式上是定语从句却起着状语从句的作用等等。只有深刻研究英汉语言差异和思维方式的不同才能洞察其“假象”。从而“去伪存真”,译出既忠实于原文又地道的汉语。 相似文献
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在大学英语学习中,as作为一个重点语法词为大家所熟悉,但其用法常常令学生困惑速糊。本文从引导让步状语从句、引导非限例性定语从句、表示倍数关系三个方面详细探讨as的用法。 相似文献
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当今社会知识日新月异,科技突飞猛进.。我们已经进入了社会生活信息化和经济全球化的二十一世纪。新世纪使英语的重要性越来越突出,它已成为了人类生活各个领域中使用最广泛的语言。为了满足社会的发展需要以及学生的兴趣与爱好;为了能直接地、迅速地了解世界科技发展的最新动态,我们应 相似文献
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阅读在英语学习中起着非常重要的作用.可通过适当的读前准备、读时指导和读后巩固,使学生对所阅读的课文有一个全面的、整体性的认识;另一方面,文章中的单词、词组及语法点也是阅读教学的重要环节. 相似文献
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对会计核算谨慎性原则的再认识 总被引：1，自引：0，他引：1
唐萍 《四川经济管理学院学报》2001,(2)
在市场经济条件下,企业如何防范投资风险和经营风险?笔者结合对会计核算谨慎性原则的再认识,从理论与实践的结合上有针对性地提出了对策意见。 相似文献
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江晶晶 《浙江工商职业技术学院学报》2008,7(1):59-62
本文运用词化理论和语义成分分析法，着重探讨英语“名词＋ly”类形容词的词化模式、词化能力和词化特征。研究发现：（1）英语“名词＋ly”类形容词的词化模式可概括为“名词＋特征＋X”；（2）各首位语义成分的词化能力不等，按“人物名词＋ly”词化模式整合而成形容词的词化能力最强，其次分别是“时间名词＋ly”类形容词，“物质名词＋ly”类形容词，“其他名词＋ly”类形容词，“状态名词＋ly”类形容词和“动物名词＋ly”；（3）英语“名词＋ly”类形容词表示名词词根所反映的基本特征，在词化过程中词义有所延伸，但极少存在“隐喻死亡”现象。 相似文献
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常香莲 《太原城市职业技术学院学报》2013,(2):49-50
文章以关系从句的两个嵌入位置和六类关系从句得出的十二种关系从句为基础,以高职学生为对象,从产出的角度来探讨其对英语关系从句的习得顺序,并将研究结果同前人的主要四种假说做对比,来分析其中存在的异同之处,从而进行细节问题的分析。 相似文献
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1.在社会主义现代化建设中,发展商品经济是全局性的重大实践和理论问题。发展社会生产力,发挥社会主义生产关系优越性,正确实行改革开放,全面坚持社会主义道路,无不与商品经济密切相关。但是,由于前有僵化思想、传统观点的深长影响,后有资产阶级自由化思潮的严重干扰,加之基础理论研究不够,目前对商品经济的本质、地位和功能等,认识上仍五花八 相似文献