高职院校会计专业课程设置改革的探讨

随着我国市场经济的快速发展,我国会计行业也相应地取得了突飞猛进的进步。本文通过对目前高职院校会计专业课程设置存在问题的分析,有针对性地提出了高职院校会计专业课程设置改革的新路径。     

基于学生专业技能培养的《国际贸易实务》课程教学改革研究

随着俄罗斯加入WTO以及俄白哈关税同盟的建立,新形势下新疆与周边国家在外贸上对国际贸易专业学生提出了更高的要求,本专业相关课程的教学改革势在必行。本文主要针对国际贸易专业核心课程《国际贸易实务》的教学方面提出相关改革内容,加强对国贸技能型专业人才的培养,以适应现代社会和外贸企业对人才的需求。     

以就业为导向的高职院校计算机应用技术专业实训课程开发

计算机应用专业实训课程是计算机应用专业课程体系中至关重要的一个部分,但目前实训课程教学与实际应用之间存在脱节问题,如何以就业为导向,进行高职院校计算机应用技术专业实训课程开发,以适应社会发展需求,是值得深入探讨的问题。从科学设置实训课程、实训课程教学队伍建设、实训课程教学内容改革、实训课程教学条件创造、实训课程教学方法改革以及实训课程教材开发等几个方面提出高职院校计算机应用技术专业实训课程开发。     

地方本科院校生物化工大实验课程改革

随着生物产业的不断发展，当前对应用型生物人才的需求不断增加。生物化工大实验是生物工程专业核心课程，其特点是具有较强的理论性和实践性，因此，只有坚持实践教学模式的不断改革与创新，才能培养出适应经济社会发展的创新型应用人才。文章分析了当前生物课程实践课程存在的一些问题，探讨了地方性本科院校如何发挥自身优势来开展生物化工大实验教学改革的措施。     

国际贸易实务专业实践性教学体系的构建

本文根据高职院校国际贸易实务专业的培养目标,分析了钟山职业技术学院国际贸易实务专业实践性教学存在的问题。在此基础上,分别从校内实训基地的建设,校外实习基地的建设,课堂实践环节的设置,暑假实践的安排等四个方面提出了国际贸易实务专业实践性教学体系的构建思路。     

国际贸易学课程资源共享系统设计

作为国际贸易专业的核心课程,国际贸易学的教学质量直接关系到今后学生对本专业的学习兴趣和学习效果,因此,该课程在学科建设和发展中占有十分重要的地位。本文主要是结合一些内陆省市的实际教学情况,在充分利用网络资源的基础上,建立课程资源共享系统,以改革现有教学手段和教学环境的不足,为提升国际贸易学课程的整体教学质量提供改革思路。     

《国际贸易学》课程教学改革研究

《国际贸易学》是国家教育部制定的财经类十一门核心课程之一,是经济管理类专业的基础课程,在学科建设和发展中占有十分重要的地位。本文结合现有的教学现状提出了该课程的改革思路、具体目标和改革步骤,为提升国际贸易学的教学质量提供了参考。     

关于加快高职院校保险实务课程教学改革的思考

近年来保险行业的快速发展对保险人才尤其是保险实务人才的培养提出了新的要求,高职院校应抓住政策机遇,培养适应市场新变化和新需求的保险人才,目前急需在保险实务课程的教学改革中进行突破。本文介绍了当前高职院校保险实务课程教学改革的必要性,并论述了教学中存在的主要问题及教学改革的思路。     

三本院校包装设计课程实践教学环节的探究

众所周知,三本院校的培养方向是实用型人才。作为三本院校艺术设计专业教学中的一项重要环节,包装设计课程不仅要强调锻炼学生的设计能力,更重要的是培养学生的成品制作能力,因此教学中的实践环节显得尤为重要。如果仍然采用传统的教学方法,已经不再适应三本院校的培养模式,应当结合三本院校包装设计教学的现状,有针对性地分析在教学实践环节中容易出现的问题,并在课程设置和管理、构建等方面提出切实可行的改革方法。     

学时缩减背景下应用化学专业实验教学改革与实践

应用化学专业实验对于培养学生综合实践能力和创新能力,巩固专业知识有着重要的作用。结合当前实验教学中存在的问题,文章从课程设置、教学内容、教学手段、考核方式等方面,介绍了学时缩减背景下应用化学专业实验教学改革与实践,这些措施将有利的推动应用化学专业实验教学质量的提高。     

高职院校基础会计课程教学改革的理性思考

基础会计是会计专业的主干课程,也是其他经济管理类专业的专业基础课程。经过十多年的努力,高职院校基础会计课程在培养学生综合素质和职业能力方面做出了一定的贡献,但是与高职教育的总体目标要求相比还存在差距。目前高职基础会计课程教学体系仍然局限于学校本位,无法为学生提供符合职业成长规律的工作经验,难以彰显职业教育特色,故高职院校会计教学体系亟待改革。本文结合当前教学实际,     

高职院校服装结构与工艺课程教学改革初探

本文通过探索服装结构与工艺课程中存在的几个主要问题,提出改革的具体措施,即转换思维,合理设置课程,更新教学方法,完善师资建设,以达到教育与市场的融合。     

高职院校化学课堂教学改革探索

随着时代的进步,对人才质量提出了更高要求,高职院校培养的是技能型和专业型人才,基础化学作为高职院校一门基础课程,对于医学生来说具有重要的作用。传统的课堂教学存在着很多问题,需要对高职院校基础化学课堂教学进行创新性改革。     

基于学生专业技能培养的本科《国际贸易实务》课程教学与实践改革研究

目前国际贸易类课程对学生专业技能的教学和实践能力培养方面还存在诸多问题,远不能适应西部地区对经济管理类本科生培养目标的要求。主要从突出学生专业技能入手,根据本科生《国际贸易实务》课程教学与实践经验和借鉴国内先进高校的办学经验基础上,提出该课程教学与实践改革方案,以期培养出适应国际经济与贸易发展需要,具有创新意识和竞争能力,懂外语又懂外贸的复合型人才。     

高职经管类统计学课程线上线下混合教学模式改革实施方案设计

当前我国高职院校经管类统计学课程的教学大部分停留在知识讲授型为主的传统教学模式,该模式忽视了学生的主体地位,也无法较好的实现高职院校培养技能型人才的目标。为此,本研究在分析统计学课程传统教学模式弊端的基础上,提出统计学课程实施混合教学改革的必要性,并设计了统计学课程线上线下混合教学模式改革的实施方案。     

关于三大构成教学的问题与对策探讨

三大构成是现代艺术设计基础的重要组成部分,随着社会不断的发展,三大构成仍然沿袭传统的教学模式,一些问题也逐渐凸显,部分院校已经意识到了问题的存在,也开始进行了不断的教学研究与改革,已将《平面构成》、《色彩构成》、《立体构成》三门课程合并为三大构成或构成基础一门课程。本文就三大构成教学中问题进行了分析,并针对问题进行了相关对策探讨。     

跨境电商背景下西部地方性高校国际贸易专业人才培养改革与创新——以吉首大学为例

跨境电商的蓬勃发展对外贸人才提出了新的要求,西部地方性高校必须重构和创新国际贸易专业人才培养模式,培养既掌握传统外贸技能,又具有跨境电商知识的复合型外贸人才,才能适应外贸行业转型升级的需要。文章以吉首大学为例,在跨境电商背景下对国际贸易专业人才培养目标进行重新定位,探讨当前人才培养过程中存在的问题,从课程体系、考核方式、教学改革、师资力量和校企合作等方面提出适应跨境电商的国际贸易人才培养改革与创新举措。     

实施驻厂代表贴身服务 探索现场服务新模式——国贸总公司驻厂代表服务制度实施一年来的实践与思考

2010年7月,为更好地服务各二级厂,解决二级厂对国贸备件、材料采购工作中存在的计划落实、急件催办、质量异议处理反馈等问题,主动倾听各总厂对国贸采购的意见和建议,切实提高现场服务质量和用户满意度,国贸总公司党委行政     

高职服装立体裁剪教学现状与教学改革探索

从立体裁剪课程教学目标出发,以高职服装院校的立体裁剪教学为研究对象,指出目前高职院校在立体裁剪教学中存在的弊端,且分析这些弊端对教学质量的影响,并对本课程的教学改革进行有效探索,提出改革的新见解和新举措。     

浅谈高职院校的服装专业教育

在社会就业形势严峻、大学生就业压力较大的今天,高职院校培养的毕业生受到了企业的欢迎。但随着高职院校服装专业的毕业生走上工作岗位,毕业生社会信息不断反馈,我们了解到我们的服装专业教育在课程设置和学生的自我定位方面仍然存在着一些问题。本文就服装专业中教师教育教学方法的转变和学生学习、就业观念的改变两个方面加以论证阐释,以求使高职院校服装专业的毕业生更好地适应企业的需求。