会计准则下会计学教学思维的几点思考

会计准则所蕴涵的新理念、新思想以及新方法等对会计教学思维产生了重大影响。本文结合新会计准则,探讨了会计教学思维问题,并结合自身的体会,着重从教学思想、教学理念、教学核心三个方面阐述了对会计学科教学思维的理解和对会计教学相关问题的感受。     

新旧会计准则中科目变化的几点思考

在会计电算专业的教学中,经常遇到学生向老师提问到新旧会计准则中科目有哪些变化,学生如何应对这些变化,对学生的学习该专业有什么影响等问题;同时教师在教学中如何处理好这种变化对教学的影响的问题.本文针对上述问题展开分析,以便于学生更好的学习会计电算化专业.     

会计准则与税收法规关系的几点思考

本文论述了会计准则税法的关系,认为其不同主要存在于目标、规范,确认计量基础等方面存在不同,这些不同促使会计准则与税法之间的协调是永远存在的,需要我们正确认识和对待。     

对林业会计准则构建的几点思考

新企业会计准则颁布以来,要求林业财务的制度建设提出了更高的要求。但是现在很多林业单位在会计准则的建设方面还是沿用原来的老方法,及时发现当前林业会计工作的不足之处,有针对性的提出一些改进措施,对构建林业会计准则十分重要,也十分必要。     

会计准则制定模式的几点思考

一项准则是否独立、客观、公允是其能否被广泛接受的基础。而准则制定程序是否充分、有效，准则制宁机构是否独立是准则制定能否均衡考虑各方利益的基础。我国的会计准则制定在这几方面都或多或少地存在缺陷，若不加以解决将有损准则制定的权威性，不利于我国会计准则的建设。     

有关无形资产会计准则的几点思考

了规范我国证券市场,财政部出台了《企业会计准则——无形资产》,旨在提高会计信息质量,保护中小投资者的利益。准则要求自２００１年１月１日开始执行,着重解决了无形资产何时入账和怎样入账问题。下面就此谈点看法。一、稳健原则的应用总体上看,无形资产会计准则是参照国际会计准则而制定的,但是充分体现了稳健原则,这使得上市公司利用无形资产来粉饰报表显得更为困难。首先这个会计准则着重规范了无形资产何时入账问题,也即是无形资产的确认原则,无形资产在满足以下两个条件时,企业才能加以确认：１该资产产生的经济利益很可能…     

对新旧会计准则衔接的几点思考

一、新会计准则体系的构成和会计处理的主要变化 2007年1月1日起在上市公司执行的新会计准则，实现了与国际会计准则的趋同，中国的会计标准建设自此进入了新阶段。它首次构建了比较完整的统一体系。从准则层次看，既有居于第一层次、统领驾驭的基本准则，又有位于第二层次、针对性强的具体准则，还有处于第三层次、操作性强的应用指南；基本准则是纲，在整个准则体系中起统驭作用；具体准则是目，是依据基本准则原则要求对有关业务或报告作出的具体规定；应用指南是补充，是对具体准则的操作指引。     

现行会计准则下完善资产评估教学的思考

现行会计准则引入了公允价值计量,形成了计量属性多样化的格局,也为资产评估行业带来了发展机遇。资产评估教学应紧跟时代要求,完善教学理论体系,拓展教学内容,深化教学方法,将《以财务报告为目的的资产评估指南》纳入教学范围,增加对公允价值概念、评估技术参数获取途径的介绍,开设案例研讨。     

基于新会计准则下应收账款核算的几点思考

由于市场环境的影响和企业自身收账管理方面的不足,很多企业在资金周转上遇到了很大的问题,影响了企业的正常的发展。随着新会计准则在企业中的应用,为企业的收账核算做出了细致的规定,促进了现代化企业财务管理制度的建立。本文主要分析了新会计准则下应收账款核算中出现的问题及影响,提出了优化收账核算工作的几点建议。     

会计准则制定基础讨论的几点思考

近来,关于会计准则应以原则为基础还是应以规则为基础,已成为国内外会计界讨论的一个热点问题。对此问题展开讨论很有必要,因为这不只是一个理论问题,更重要的是,它还对今后我国制定会计准则的制度安排具有重要的导向作用。在此,笔者对有关问题提出一些不同的看法,希冀将这场讨论进一步引向深入,并请教于广大学者同仁。一、讨论问题的核心是会计准则的制定基础不少人认为,关于会计准则应以原则为基础还是应以规则为基础,是一场关于会计准则制定模式的讨论。但更确切地说,这应该是一场关于会计准则制定基础或方法的讨论。会计准则制定模式具…     

新会计准则环境下会计实训教学问题的几点研究

现代会计教学中,实训教学对于提升学生职业性与岗位性、培养学生实践能力等都有这相对重要的现实意义,其在会计人才培养方面发挥着不可替代的重要作用。而结合实际来看,会计实训教学有何必要性?目前我国会计教育工作中,会计实训教学的开展现状是怎样的?而各高校又应如何在完善实训教学组织的基础上,培养出更多高素质的会计人才呢?     

高校会计学教学如何应对会计准则的变化

新会计准则的出台增加了会计准则学习的难度,高校会计教学面临教师自身素质的提高、教材的选择等一系列的问题。本文就高校会计学教学如何应对会计准则的变化提出了一些自己的看法,对高校会计学专业高素质人才的培养具有一定的指导意义。     

企业基本会计准则构建与发展的几点思考

我国企业基本会计准则的构建,是会计工作、财政工作推动经济发展的重要方式。本文在阐述企业基本会计准则构建原则和模式的基础上,深入研究和分析企业会计准则构建与发展的优势和策略。     

对我国会计准则国际趋同的几点思考

近年来,我国会计准则的国际趋同现状表明了我国经济与世界经济的融合发展,本文人我国会计准则国际趋同的意义和重要性出发,对我国会计准则国际趋同的现状和问题进行分析,并提出一些解决方法和建议。     

关于新会计准则国际趋同的几点思考

2006年,我国终于构建起了与中国国情相适应同时又充分与国际财务报告准则趋同的、涵盖各类企业各项经济业务、独立实施的会计准则体系。标志着中国会计准则与国际会计准则最终实现了全面接轨。本文从金融企业的角度,结合新会计准则国际趋同的“影响、差异、内容、态度、意义”五个方面进行分析探讨。     

对我国会计准则制定机构的几点思考

我国会计准则的制定模式是政府制定模式。准则制定过程是不同利益集团展开的竞争与合作，我国会计准则制定的成就远远大于存在的问题。2003年CASC的成立又把我国会计准则的制定向前推进了一大步，在许多方面取得了重大突破和进步。但是，问题仍然存在。本文试对我国会计准则的制定模式作出尝试性的探索，希望能对我国会计准则的发展提出一点实质性的改进建议。     

对开发会计学案例教学的几点思考

案例教学 ,作为一种先进的教学理念和方法 ,可以改变学生在学习过程中的思维方式和学习方法 ,调动其积极性 ,培养其创造性和实践能力。案例教学的实施可以有效改善教学方式单调的现状 ,弥补现有教育手段的不足     

新旧会计准则下职工薪酬的几点比较

<正>一、新旧会计准则下职工薪酬涉及到的账户不同旧会计准则下职工薪酬涉及应付工资、应付福利费及其他应交款、其他应付款等一级账户,后三个账户期末一般有余额在贷方,表明按规定计提但尚未用完的金额。