大学英语多媒体教学模式探究

文章阐述了多媒体教学模式在大学英语教学中的重要性和实际教学环节中教师和学生面临的主要问题,提出构建多媒体教学模式的策略：拓展课外英语课堂;广泛开设视听说课程促进大学英语教学;大力建设大学英语网络资源平台,实现资源共享;挑战传统的教学方式.     

对大学广泛开展拓展训练作用的探讨——以北大为例

作者阐述了拓展训练的起源、意义与目标.探索了在大学中开展拓展训练的作用:个人项目有助于对学员毅力与品质的培养;双人项目增职了同伴之间的相互信任;团队项目增强了团队的合作、团结和凝聚力.     

基于大连地区本科毕业生英语能力社会需求调查的拓展课程建设研究

依据需求分析理论,在大学英语提高阶段开设拓展课程满足社会与学生个人发展需要,符合大学英语教学改革的趋势。本文通过调查问卷,客观、真实地了解学习者本身和用人单位对英语学习的需求,为开展大学英语拓展课程教学提出若干建议。     

由《青春校园》谈高校校园媒体实践的拓展

校园媒体是高校校园文化建设中最重要的传播和建构载体,如何更好地发挥其功能及作用,为培育优秀的大学精神、构建大学的＂和谐文化＂服务,是一个值得深入探讨的重要问题。齐齐哈尔大学的《青春校园》栏目组将媒体实践与理论相结合,培养学生媒介素质;构建合理的媒体运作机制,为高校媒体实践拓展到社会实践提供了成功的案例。     

浅谈大学精神的演变与重构

大学精神是大学具有独特气质的精神成果。追求自觉的学术精神、向往永恒的道德精神、拓展敏锐的时代精神是重构大学精神的基本内涵。     

涉海类院校大学英语拓展课模块化设置分析

本文在分析"海洋兴国"国家战略背景下涉海院校大学英语拓展课建设意义的基础上,提出课程设置的定位、原则和模块化设置构想,应设置高级语言技能类,语言应用类,人文素质类,学科英语类四大模块,并结合调查数据对涉海院校大学英语拓展课程四大模块设置进行了分析。     

创业型大学实习实训活动研究

创业型大学实习实训活动让大学生在接触社会、服务社会中提升了自身就业能力,开发了他们的创业潜质,拓展了创业型大学构建的内涵边界。针对创业型大学实习实训活动在专业匹配、运营管理、制度保障等方面存在的一些问题进行探讨,力图构建创业型大学完善高效管理机制。     

对班导师工作的几点思考

近年来,我国许多大学在扩招,这就造成了一所大学的学生素质存在比较大的差距。本文章就班导师的工作延伸拓展几点思考。     

任务型教学法在大学英语教学中的应用

本文在分析任务型教学法在大学英语课堂教学中的意义和优势的基础上,探讨了运用中应注意的问题,提出了实施的具体措施,主要是:让学生在合作学习中完成任务;明确教师和学生在教学中的角色;活动设计要科学合理,有一定的梯度;构建科学的评价模式;运用多种教学载体,拓展学生的知识面等。     

新时代高校民族团结教育工作创新途径——以塔里木大学为例

新时期,高校民族团结教育的重要性与时代背景紧密契合,具有重要意义,也具有挑战性。本文在新疆民族团结工作全面推进的时候,以塔里木大学为例,研究地处新疆南部少数民族聚居区的塔里木大学民族团结工作的做法和经验,探讨新疆民族团结工作创新途径:扩充民族团结教育的内容;拓展民族团结教育的对象;创新民族团结教育的方式。对于各高校具有借鉴意义。     

如何指导大学生做好学业发展规划

大学是学生学习知识和技能，拓展综合素质的重要时期。但一些大学生由于缺少对学业发展进行规划，导致宝贵的大学时光白白浪费，给就业和未来职业发展带来问题。本文作者结合工作实际，阐述了加强对学生学业发展规划的意义，提出了学业规划的注意事项和指导意见，旨在引导大学生科学规划学业，健康成长成才。     

大学英语教学中跨文化交际能力的培养

语言存在的意义在于交流.大学英语教学中跨文化交际能力的培养策略：一是词汇的讲解注重中英文化内涵的差异;二是句法及篇章结构的分析注重中英两种语言的对比;三是在语言交际训练中进行跨文化教育;四是充分利用多媒体网络拓展第二课堂活动.     

大学形象设计策略研究

大学形象是高校内在精神文化和外在形态的统一体。大学形象设计是高校可持续发展的战略选择，其本身就是一个办学发展的过程。大学形象设计可采用主题统揽、特征塑造、传统拓展、重点突破、分步推进等基本策略。     

加强学生网络微博建设新途径

网络微博的发展给高校学生思想政治教育带来机遇和挑战,高校应建立"我的大学,我做主"的网络微博交流平台;利用微博进行日常学生管理工作;高校应加强网络微博知识的学习,探索加强学生网络微博建设来拓展高校学生思想政治教育的新途径,更好地开展高校学生的思想政治教育工作。     

基于城市社区平台的大学实践育人原则探析

大学实践育人工作的视域拓展到所驻城市社区,其效果如何,在一定意义上取决于实践育人过程中所依据和秉持的原则。坚持基于城市社区平台的大学实践育人校区主导性、学生主体性、互动共赢性、综合与整体性和环境优化性等原则,可提高大学实践育人的实效性。     

构建社团、公寓、社区三位一体大学生党建工作新机制

当前，许多大学在大学生党建工作中面临如何在新形势下继续深入和取得实效等问题。如何拓展和延伸高校党建工作的阵地和领域，是解决问题的关键。高校学生党建工作进公寓、进社区、进社团是拓展和延伸高校党建工作阵地和领域的有效手段。     

构建社团、公寓、社区三位一体大学生党建工作新机制

当前,许多大学在大学生党建工作中面临如何在新形势下继续深入和取得实效等问题.如何拓展和延伸高校党建工作的阵地和领域,是解决问题的关键.高校学生党建工作进公寓、进社区、进社团是拓展和延伸高校党建工作阵地和领域的有效手段.     

延伸与证明——新兴大学园区的文化身份与城市印象

20世纪末,中国经济发展进入十五大以来的第一个关键期,中央政府提出以扩大内需为主体的一揽子政策措施,高校扩招、扩建名列其中.如今,新兴大学园区在各大城市拓展带破土兴建,看似已经是尘埃落定的格局,在高校扩建实践的10年后,再起波澜.大学需要大学的规模,亦需要大学的气度与内涵.文章就大学校园文化活动这一大学运营的重要载体展开论述,重新审视当今大学新区的生存与发展.     

重视"中国服务"在走出发展瓶颈中的作用

当前我国的发展遇到了难以突破的两大瓶颈,在国际上是"中国制造"遇到了前所未有的技术壁垒的拦截,严重影响到了我国国际贸易的可持续性发展;在国内是大学以上学历的毕业生的就业遇到了前所未有的压力,由此引发了新的"读书无用论".而发展"中国服务"是突破这两大发展瓶颈的重要出路,拓展"中国服务"在我国的可持续性发展中有着重要的意义.     

建设创业型大学：高等教育发展的新态势

学术创业活动的盛行,高等教育市场化的深入发展,产学研战略联盟的形成,高等教育发展环境的变化,极大地促进了创业型大学的兴起与发展。建设创业型大学是高等教育系统对教学、科研与服务社会三大传统功能的进一步拓展,而非替代,是高等教育在新的历史发展阶段与时俱进、顺应变化而呈现的新态势。