会计信息系统课程实验教学的发展与改革

本文从会计信息系统实验教学的发展与改革需求入手，结合会计学专业主干课程具体的实验内容的设置；分析了现阶段会计学专业实验教学模式的不足，进而提出了基于ERP系统的会计信息系统课程实验教学改革的思路以及相应措施，并着重提出了进行会计信息系统课程实验教学改革需要解决的主要问题。     

ERP环境下会计信息系统实验教学改革研究

在进行会计信息系统实验教学改革的过程中,需要利用ERP,在ERP环境下进行有效的实验教学改革,才能够实现良好的改革效果,促进会计信息系统实验教学的顺利开展。在实际的改革中,需要充分地认识到ERP的重要性,并且采取有效的措施有效地运用ERP。     

关于我国电算化会计信息系统的几点改革设想

当前我国电算化会计信息系统存在不少问题,主要表现在:1.功能单一,集成性差国外的电算化会计信息系统一般由总帐管理、应收帐款管理、应付帐款管理、多币别管理、币别转换、现金管理、固定资产、工资、财务报表、预算及模型等功能模块组成,各功能模块既相互独立、又高度集成,使整个系统真正达到了高度数据共享,解决了数据输入时间及瓶颈问题,保证了数据的一致性和正确性.使用者可自定组织结构、会计科目结构、会计年度等;总帐模块提供了多种凭证输入方法,而且具有公司财务合并和公司内部往来帐的处理功能;现金管理可处理复杂的付款作业和付款工具;灵活的财务报表能迅速、准确地提供财务资料;财务预算模型则具有综合的分折决策功能.所有这些,都较好地满足了会计核算的需要,为用户创造了有利的全球竞争优势.我国电算化会计信息系统一般包括帐务处理、成本核算、材料核算、销售核算、工资核算、固定资产核算、报表处理等功能模块.这些模块划分不尽合理,功能也较为单一,而且各功能模块间依赖性大、数据的共享程度也较低,缺乏系统内部各模块间的有效集成,也缺乏与其他系统的有效集成.2.缺乏完善的决策分折功能     

会计电算化的发展方向

本通过分析会计电算化工作的现状,探讨了管理软件的优点及使用的必要性。     

对会计电算化的几点思考

近20年来，我国的会计电算化工作已经取得了长足进步，各类财务软件得到了广泛应用。但由于财务工作本身的特点、网络技术的飞速发展、电子商务的迅速兴起等，一些先进的、现代化的事物不断涌现，对会计电算化系统提出了更高的要求。本文对实行会计电算化过程中存在的问题，提出几点思考，以使我国会计电算化向更深层次发展。     

关于会计信息系统实验教学改革的思考

本文分析了当前会计信息系统实验教学的发展现状,对会计信息系统在实验教学过程中存在的问题进行了充分的分析,并根据高校的教学现实情况,提出了改革当前会计信息系统实验教学的几点建议。     

会计信息系统实验教学内容体系设计探析

本文在深入剖析现行会计信息系统实验教学内容的局限性与不足之处的基础上,从会计信息化人才培养维度、会计信息系统应用需求维度和会计信息系统构成要素维度出发,建立了三维一体的分析模型,提出会计信息系统实验教学内容体系设计的总体思路,全方位、多视角地对会计信息系统实验教学内容体系进行研究分析与具体设计,对于完善会计信息系统实验教学内容体系,改进会计信息系统实验教学具有重要作用。     

电算化会计信息系统的维护

电算化会计信息系统的维护张明，张华锋，耿翠英电算化会计信息系统的维护按维护内容可分为程序维护和使用维护。程序维护是针对软件在使用过程中出现的功能性问题而进行的系统程序修改；使用维护是软件使用过程中为保障软件正常运行而进行的系统软件的日常维护。使用维护...     

电算化会计信息系统的安全性分析

电算化会计信息系统的安全性分析江西财经学院殷兴盛电算化会计信息系统是指以计算机作为主要数据处理工具的会计信息系统。由于其应用范围的不断扩大以及在企业管理当中占有重要地位，因此对其安全性的重视程度日益增强。从实物形态上来看，一个电算化会计信息系统包括以...     

对会计悲观论的几点看法

即将来到的二十一世纪将是知识经济的时代。面对知识经济的冲击,一些会计学家和会计工作者产生了会计前途悲观论,对此谈几点个人看法。 会计悲观论者的观点和依据主要有:根据实证研究,会计信息与股票的价格并不具备明显的相关性,因此会计信息对决策有用这个目标受到了怀疑,大大降低了会计信息的有效用途;计算机和网络技术的普遍运用,使得会计确认、会计计量、会计核算、合计报告这四大步骤中的后两步现在可由机器完成,甚至在不远的将来,前两步也可由计算机取而代之,也就是说初级会计和中级会计的工作已完全可由计算机胜任,会计人员所做的工作只能是     

完善会计电算化实验教学的思考

会计电算化是一门实践性、操作性和技术性很强的学科，会计电算化实验对于会计电算化理论的学习是必不可少的基础环节，对于培养高素质的会计专业人才更具有重要的理论意义和现实意义。本文分析了当前高校会计电算化实验教学中普遍存在的问题，提出了完善会计电算化实验教学的措施。     

论电算化会计信息系统的内部控制

在知识经济时代,会计实行电算化成为必然趋势。但随着会计电算化的应用,原有的内部控制已无法适应会计电算化信息系统的要求,迫切需要进行改进和完善。综上所述,加强和完善电算化环境下的内部控制制度,逐步建立以会计电算化为核心的计算机管理信息系统,实现信息资源共享,提高信息质量和使用效率,具有重要的现实意义。     

当前会计电算化存在的问题及对策

会计电算化是以电子计算机为主的当代电子技术应用到会计信息系统的简称。它首先是实现整个会计核算业务的计算机处理过程;其次是实现财务预测、决策、分析等管理手段的计算机控制过程。     

论会计电算化的代码设计

在使用财务软件时，我们经常会遇到这样的情况，在初始会计科目编码时，由于某一级的编码位数确定有误，即使科目已经设置完毕，一旦修改了科目编码的位数，我们都必须重新进行会计科目编码的重新初始。这是一个令用户和会计电算化系统开发者们都感棘手的问题。如何解决这一问题，笔者认为必须从代码设计方法上考虑。会计电算化系统是计算机应用的重要领域。     

对加快会计电算化建设的几点认识

针对我国会计电算化工作的发展现状，结合企业经营管理的具体要求，笔者认为，应根据财政部的《会计电算化工作规范》中提出的内部管理制度的基本要求，针对各种风险因素，制定严格的电算化会计信息系统内部控制措施，以加强会计电算化内部管理，给电算化会计信息系统提供一个良好的运行环境。