示范性高职院校“新双师”教师队伍建设研究

"双师型"教师队伍从提出开始就成为高职学院教师队伍建设的方向,一直是研究的热点."新双师"教师是在职教师和兼职专家组建的"黄金搭档",能够最大限度地发挥在职教师的理论优势和兼职教师的技能优势.新"双师型"教师的来源、培养途径与方法是:请进来,优化师资队伍结构;走出去,与生产劳动相结合;聘专家,紧盯专业技术发展走向;抓培训,不断增强实效性;创特色,不断提高竞争能力.     

浅议企业培训学校教师培养机制的建立和完善

企业培训学校教师培养机制的建立是师资队伍建设中的一项十分重要的工作。只有努力为教师提供更多、更系统的培训提高的机会,创建良好的成长新环境,才能打造业务精湛、竞争力强、适应企业培训发展需要的高效师资团队,才能提高办学质量和办学效益。一、建立教师队伍分级培养模式教师的培养是一项长期而系统的工程,企业培训学校应根据教师不同学历、资历、专业和教学能力,实行分层培训。1.全体教师的"初级"培养。一是要落实好课堂教学常规工作;二是加强职业道德和职业态度教育;三是实行导师带徒,使每位教师顺利地实现至少一门优质培训课。     

人力资源管理视角下的中职教师培训机制

一、中职学校教师培训的必要性 一是促进学校的发展必须进行教师的培训。21世纪是人才的时代，人才是竞争的核心。对学校来说，在竞争中得以取胜的关键是拥有一支一流的师资队伍。为此，学校必须加强对教师的培训，才能拥有更多的优质人力资源，从而促进学校的发展。     

中日高职师资专业化建设比较与借鉴

高职师资质量直接影响高职教育的质量,日本高职教育水平举世闻名,其关键在于有一支高水平的专、兼职师资队伍。日本在高职师资队伍建设实践中建立了一整套比较完善的制度,对教师学历、资历、培训、进修以及继续教育要求等作了明确规定,其经验为我国高职师资队伍建设提供了很好借鉴。     

加快云南高职院校计算机教师队伍建设的构想

本文从云南省高职高专计算机师资队伍现状的视角切入,将高职计算机从教人员建设的主体对象化,其中涉及计算机专业教师应具备的素质、职业发展与教师培训、教师校本管理等各个方面的问题,从而形成高职学校计算机师资队伍建设具体的理念、原则。     

旅游教师礼仪素养发展探析

教师职业性质与旅游学科特殊的专业性质共同对旅游教师礼仪素养提出更为严格的要求,然而目前旅游师资队伍存在礼仪意识欠缺、礼仪素养整体偏低与培训机制缺失的问题。应树立教师礼仪素养意识,制定科学合理的礼仪培训方案,开展灵活多样的礼仪实践活动。     

"一带一路"背景下民办高校财会师资队伍国际化建设探究

随着“一带一路”倡议的不断推进,为我国财会教育国际化发展带来了新的希望。教师是培养人才的关键因素,想要培育多元化的国际化人才,必须创立一支高素质的国际化师资队伍。目前国际化师资队伍存在结构不合理、培训交流机会有限、多元化高素质的师资队伍欠缺等问题,基于此,文章探讨了“一带一路”视角下民办院校财会师资队伍国际化建设实现路径,以推进民办院校师资队伍国际化建设。     

地方高校经管类专业实践教学师资队伍建设的路径研究

地方高校经管类专业实践教学师资队伍的建设对于提高教育质量，培养学生就业、创业能力有着重要的意义，也是地方高校培养经管类应用型实践人才的重要保障。地方高校应改革教师聘任制度，积极开展师资培训，畅通校企人员双向流动机制，加强“双师型”师资队伍建设。多措并举增强经管类教师提高实践能力的积极性，以适应新形势下经济社会对经管类人才培养的要求。     

就业指导课师资队伍建设研究——以黑龙江省独立学院为例

独立学院的学生就业问题一直是社会关注的焦点。如何做好独立学院在校生就业指导工作以及如何加强就业指导课程和师资队伍的建设，是解决该问题的关键所在。为此，应做好以下几点：加强和完善自身建设；严把教师入门关；注重师资队伍的组成结构合理化；完善教师培训制度；建立监督机制。     

高职高专院校师资队伍建设路径研究

高职高专院校师资队伍的建设对高职高专院校的办学水平产生一定的影响.然而,教师来源渠道不畅、师资队伍结构等问题严重影响了高职高专师资队伍建设.文章从高职高专师资队伍建设的重要性出发,分析当前高职高专师资队伍建设中存在的问题,并提出加快高职教育培训基地建设,完善高职高专院校人才引进制度,改革教师职称评定制度与激励机制等政策建议,以促进高职高专院校师资队伍的可持续发展.     

高职院校“双师型”教师队伍建设的有效机制构建

"双师型"师资队伍建设如何是高职院校竞争力高低的关键要素,纵观目前大部分高职院校"双师型"教师队伍建设现状,发现存在着很大亟待引起重视并需要解决的问题。从改革和完善职称评审和聘用制度、"建立科学的新教师培养培训体系、实施教师企业经历工程、积极推进新进专业教师须具有企业工作经历的人事管理改革、要加快双师结构专业教学团队建设、要加快双师结构专业教学团队建设、实施福利工程六个方面有效推进双师型"教师队伍建设的机制构建。     

做好税务干部教育培训工作思路与方法

加大税务干部教育培训力度是国家税务总局为共建和谐税收提供强有力的人才保证和智力支持的一项重要工作。大力推进干部教育培训工作,必须改进和完善当前不适应新税收征管体制改革的一些培训现状,不断创新与改革发展思路和工作方法。创新干部培训理念、统筹安排培训计划、规范培训教学内容、优化干训师资队伍是积极发展税务干部教育培训工作的有效途径。     

计算机专业校企结合的模式探讨

枝企结合是高职教育的基础,是学生提升实践技能的主要途径.加强校企结合,是新阶段高职发展的新要求.职业教育必须从企业用户需求出发,把满足企业需要作为一切工作的出发点和落脚点,努力实现教育、培训、资格鉴定和技术支持等服务功能的复合,要通过锤炼复合型的职业化师资队伍,实现工学结合、校企双赢.     

基于ISO10015培训标准的生产企业培训体系设计

本文通过对某生产企业培训现状的分析,并对照国内外关于培训方面的理论研究成果,紧紧围绕企业员工的培训活动,指出在目前的员工培训过程中存在的问题,进而对该生产企业培训体系进行设计,包括培训课程体系开发设计与管理、培训师资队伍的建设与管理、培训流程设计与管理即培训需求分析、培训计划、培训实施、培训评估等来建立起企业的培训工程,指导和改善生产企业培训工作.本论文的创新点为培训体系的设计是基于ISO10015培训标准的培训体系设计.     

地方特色高水平高校的师资队伍建设思路与措施

2015年1月,安徽省教育厅出台《关于地方高水平大学立项建设分类发展的意见》,为推进地方高水平大学建设,将把我省高校分三类建设,分别是地方特色高水平大学、地方应用型高水平大学和地方技能型高水平大学,师资队伍建设是关键,针对目前存在的高水平师资匮乏、科研与教学不配比的现状,按照多元学术观和产学研一体化的建设思路提出超前规划,分层次建设师资队伍,完善评估机制和激励制度以及构建"双师型"教师培训体系的三大思路.     

优化资源建立师资库 加强对教师队伍的规范管理

近年来,我们福建省工商系统在干部培训中,注重加强师资队伍建设,充分发挥教师在教育培训中的主导作用,为大规模开展干部培训工作提供了有力保障。一、优化资源建立师资库我局按照"结构合理、素质优良、分批入库、规     

浅谈普通本科教育“双师型”师资队伍建设和看法

基于对“双师型”教师内涵的理解,不单是高职高专教育需要“双师型”教师,普通本科教育也需要“双师型”教师,建设好“双师型”师资队伍,才能为社会输送合格的高素质、高技术人才.针对目前本科教育高校对“双师型”教师的需求,就改善和加强“双师型”教师的培养提出一些措施并阐述了我校在师资队伍建设中的基本做法和建仪.     

创建名师工作室 探索培训企业人才培养新模式

随着国家电网各网省培训企业工作转型,培训师资队伍、培训能力与公司发展矛盾愈显突出。创建名师工作室旨使培训企业在培训师资队伍建设上有所突破,以此破解培训企业师资力量薄弱难题,同时为国网省公司专家人才队伍成长提供更为广阔的平台。     

中等职业学校教师的知识能力和培训模式研究

我国中职业教育师资队伍庞大、状况复杂，许多中职教师由于缺乏实践工作经验，无法培养出适应社会需要的人才，严重制约了职业学校的发展。因此，需要学校社会和国家给教师创造学习专培训的机会，提高中职学校的教师的整素质和知识能力。     

商务英语创新“双师型”师资队伍建设思路探析

"双师型"师资建设是高职师资队伍建设的重中之重,不但要立足于教师的职前培训,而且应该伴随教师的终身从业生涯。"双师型"队伍建设是学校、政府、社会、企业的广泛投入与综合运作的结果。通过这种合力才能促成以学校为基地,以社会需求为本位,培养出的教师既是共性化复合型人才,又有不同专业个性化的专业技术能力,从中确保教师职业生涯的可持续发展。