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近年来,随着国家政策的大力支持,职业教育地位逐渐有所提升,职业教育以培养应用型人才和具有一定科学文化知识和思想道德素养的社会主义建设者为宗旨。摆正职业教育在教育体系中的定位和位置,对我国现阶段由经济结构转型具有重大意义,随着国家政策的相关出台,进一步认识到职业教育在社会发展中的重要地位,探求应用型人才培养新路径、开拓职业教育发展新模式,以更好的为从现代化大国发展成现代化强国作有力支撑。 相似文献
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随着《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》深入实施,初中英语教育面临着新的重大挑战,在传统的教学方式迎来重大改革的同时,如何保证初中英语教学的质量成为当前初中英语教学研究的热点。本文结合“双减”政策的内在要求,在分析当前初中英语教育面临的诸多问题基础上,对校内提高初中英语教育质量问题进行了初步探析。主张在提高初中英语课堂教学效率、优化初中英语作业布置、发挥初中英语教师的积极作用等关键问题上多措并举,切实将“双减”政策的具体要求与初中英语教育密切对接,将“双减”政策的要求落实到位。 相似文献
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“双减”主要思想是对小学生的作业总量以及作业时长进行全面压减,从而切实减轻小学生之过重课业负担。随着全面减轻小学生学业负担政策的推行,教师广泛致力于提升课堂效率,减轻学生课后负担。“双减”下,教师必须适应社会发展的需要,不断改变教学方法,选择最好的教学方法,才能有效教学,创出有效的数学课堂,真正实现减负提质。但是,减轻负担以提高教学质量为宜,不能通过教学质量的降低来减轻负担。本文通过对目前我国的教育现状进行了深入的研究分析,提出了双减政策下为小学数学提质减负的几点策略,希望能给相关教师一点建议和帮助。 相似文献
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随着“双减”政策的实施,家庭教育日益受到社会和家庭的关注。如何正确认识家庭教育存在的问题,采取有效措施加以解决,是家庭教育亟待解决的课题。该研究认为,家长对家庭教育的重要性认识不够、家长的自身家庭教育能力不足、家庭教育的有关政策在实际中未能有效落实、家庭与学校在教育理念上存在分歧和家庭与学校在情感上没有相互信任等因素都是造成家庭教育现实困境的原因。在此基础上,该研究对于家庭教育存在问题的解决和预防提出四条对策建议:进一步厘清家庭教育和学校教育的责任、提高家长参与教育的意识和胜任能力、构建专业团队、政府提供支持等。 相似文献
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