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教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》明确提出：高等职业教育肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的任务,高等职业院校要根据职业领域和职业岗位群的任职要求,参照相关的职业资格标准,改革课程体系和教学内容,增强学生的职业能力。文章根据文件精神,结合多年从事会计电算化专业教学的实践经验和探索研究,打破传统专业课程设置的套路,提出了改革现行高职教育会计电算化专业课程设置的新思路、新设想。 相似文献
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孔子开创了因材施教教育。因材施教是根据不同学生的水平、特长、素质有针对性的教学和培养，发挥学生的主动性和潜力。我国旧的教育体制没有做到因材施教，要重新定位不同高等学校的培养目标，适应市场需要，适应科技创新，把现有高等学校分为普通职业高等学校、重点职业高等学校、普通高等学校、重点高等学校，职业高等学校主要为社会培养实用型人才，重点高等学校主要培养研究型、创新型、学术前沿的人才。相应改革高考制度和学校内部制度，不能单以高考成绩录取，重点高等学校有更大的自主招生权，录取有潜质的特长生，围绕培养不同人才改革教学和管理体制和方法。文章以钱伟长和华罗庚为例，说明发现人才，因材施教，不拘一格招生、转学、培养人才的历史经验，总结不少高等学校在招生改革、课程设置、专业二次选择、个性化人才培养、教师激励等方面的有益探索。 相似文献
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高职教育是以生产、管理、服务第一线的高级技能型人才为培养目标，与具体行业、专业或工种的职业技能要求密切相关，高职教育的培养目标决定了课程内容必须最大限度地与职业岗位工作任务对接。因此，如何遵循职业教育教学规律，进行课程教学方案设计，以传授职业工作过程中所需要的知识，籍此来保证课程对行业企业发展的快速响应能力，真正培养出区别于普通高等教育人才，确保高职特色，值得我们思考。 相似文献
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高等职业院校担负着培养各类实践性与操作性的高技能型应用人才的任务,近些年来,随着社会经济发展对税务技能型应用人才需求的逐渐增多,为了大多高等职业类院校都陆续设置了税务专业,设置该专业的意图就是为满足社会对税务人才的需要,经过几年的建设,税务专业已经初具规模。但是也存在一定的问题,尤其是人才培养中还存在诸多的需要解决的问题,为能够办好税务专业,更好地满足社会对税务人才的需要,本文从税务专业人才培养模式出发,分析高职税务专业人才培养过程中存在的几个突出问题,并就存在的问题提出了相应的解决措施。 相似文献
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通过对无锡市经济发展和无锡市高等职业教育专业设置现状的分析,找出目前无锡市高等职业教育专业设置及布局结构中存在的问题,以适应无锡市经济产业结构发展对应用技能型人才的需求。 相似文献
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高等职业院校以培养社会所需要的高端技能型人才为目标。高职院校具有其特殊身份,既是高等教育又是职业教育,如何体现其职业性,需要我们不断的探索和研究,本文将通过模拟职场来分析在学生管理过程中职业素质养成过程。 相似文献
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现代社会中,由于科学技术的不断进步,新的动力资源不断开发,社会经济高速度发展,各发达国家的工业生产中出现了一些新的更为复杂的工作,致使职业结构和就业市场发生了很大的变动;简单的体力劳动迅速淘汰;工艺过程日趋自动化、机械化;高级专业人员需要特殊训练的助手,整个工业生产需要大量受过高等职业技术教育的能够进行独立操作的熟练技术人员.因此,各发达国家都十分重视高级职业技术人才的培养工作.并有以下几个特点:一、根据社会的实际需要考虑专业设置,使人才培养与 相似文献
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以服务面向为视角,可以将人才分为学术型、工程型、技术型、技能型四类,独立学院法学教育应以培养工程型法律人才为主线展开。本文通过分析社会对法律人才的需求现状,有针对性地提出了"保生存、调结构、树品牌、讲实效、促合作"的独立学院法学学科发展方向。 相似文献