论历史教学中文科综合能力的培养--高考"3+X"改革与中学历史教学策略之四

高考"3+X"改革的推行,使中学历史教学面临着新的问题,其中在文科综合考试条件下中学历史教学如何将历史与政治、地理学科有机地结合起来,培养学生的文科综合能力,就是中学历史教师值得思考的问题.笔者认为应该做好以下几方面的工作.     

浅谈"3+综合"考试模式下历史教学的创新

全国正在实施高考"3+综合"新模式,考试模式的改革把矛头直接指向陈旧的教学观念和教学模式,也向中学历史教学提出了挑战.中学历史怎么教?怎样适应"3+综合"考试模式?是目前老师们关切并为之探索的问题.我认为应该从课堂教学着手,在教学内容、教材观点、教学方法、教学手段等四个方面进行创新.     

论文科综合科目的协同教学--高考"3+x"改革与中学历史教学策略之三

高考"3+x"的改革旨在促进学生各学科知识的学习和提高综合运用基础知识解决问题的能力,以适应时代和社会发展对人才的需要.面对综合科目考试发展的趋势,作为中学历史教师,应该改变过去教学的定势思维,紧紧围绕如何提高学生综合素质、能力水平这一问题,采取措施,以适应高考改革的要求.本文试从文科综合科目协同教学的角度,谈谈自己的看法.     

山东、海南高考改革方案公布高考改革推进中

山东省政府3月17日公布了新一轮考试招生制度改革方案。山东将于2020年建立基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的高考招生录取机制。同日,海南省教育厅召开的关于考试招生制度改革的发布会称,海南省自2017年秋季高一新生开始将采取"3+3"模式,即成绩由统一高考的语     

新高考改革背景下高中教学管理面临的几大难点及应对措施

正新一轮高考改革制度下,改革考试形式和内容、改革招生录取机制等内容势必影响到中学的教学管理,从某种意义上讲与重庆现行的高考制度比较可以说是"颠覆性"的,影响将是深远的。新的高考制度让学生在考试科目上有了更多选择;一年多考,增加考试机会,把统一高考和高中学业水平考试相结合;高考录取将逐步过渡到不分批次。这些变化将给学生     

论文科综合能力测试特点与历史教学对策--高考"3+X"改革与中学历史教学策略之一

教育部出台的<关于进一步深化普通高等学校招生考试制度的意见>,标志着21世纪中国高考新一轮改革的正式启动.高考改革旨在坚持有助于高等学校选拔人才、有助于中学实施素质教育、有助于高等学校扩大办学自主权.     

中学历史高考备考应关注史学新理论及史学前沿问题

近年来,中学历史高考试题中频频渗透考查中学教材中尚未编入和纳入的"近现代化史观"、"全球史观"、"文明史观"等史学新理论知识,使中学备考师生普遍感到难以适应。本文通过分析近年高考原题,结合当前史学理论动态,认为中学师生要抓好高考备考,必须关注史学新理论及史学前沿问题。     

江苏"禁炒高考状元"真相调查

一年一度的高考,让高考状元和录取进程被媒体高度关注。但今年高考后的江苏省却"静悄悄",走在南京的大街上没有看到任何中学门前挂着条幅,诸如什么"本校今年有***人荣升北大、清华"的字样。"不宣传高(中)考成绩,不宣传     

浅谈高考作文"发展等级"之"有文采"

高考考试大纲在写作发展等级里的第三个要求是"有文采",并具体表述为:"用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力."下面就这四点做一下具体分析: 一、用词贴切 "用词贴切"具体是指作文时语言形象生动,富有文采,具有感人的魅力和强烈的美感,而且还能做到准确导体、情文并茂.     

考量“走班制”

随着《关于深化考试招生制度改革的实施意见》的出台及沪浙"新高考方案"的公布,"基础教育特别是中学教育该如何开展与之对应的教学模式"成为最热议的话题,也成为一线实操层面的全国各中小学校长们新的困惑。不经意间,"走班制"悄然进入大家的视线,被誉为衔接高考改革的一种潮流,更有人认为是基础教育教学改革的"济世良药"……     

对"高考移民"的理性思考

随着高考的竞争不断加剧,社会上出现了"高考移民"现象,并引起人们的强烈不满."高考移民"现象的产生有多层原因:社会主义初级阶段经济发展的不均衡性是导致高考移民的根本原因,而不公平的高考政策是出现"高考移民"的主要原因,此外社会上人们的某些偏见也是导致"高考移民"的又一个重要原因.解决"高考移民"问题从根本上说要发展落后地区的经济,并制定合理的政策.     

高考“3＋X”改革方案引起强烈反响

明年,江苏省高校招生将实施"3 X"改革方案,在全省社会各界特别是高年级的教师和学生中引起广泛关注,产生强烈反响。(所谓3 X,指的是教育部新推出的高考科目改革方案,今年已在广东等省进行了试点。"3"就是每一位参加高考的考生,都必须考语文、教学、外语3科,"X"指的是每一位考生必须从政治、物理、化学、     

浅议如何评价信息技术课教学

如果仍旧沿用这种落后的评价模式只能抹杀学生的积极性,将学生从计算机前赶走.最佳评价模式"无纸化"考试+作品考试.备用评价模式"笔试+作品考试".总之,新的评价模式应主要采取考查学生实际操作能力和评价学生作品的方式,鼓励学生创新.     

.com"涨"声响起来

网校作为一种灵活有效的学习方式和日常教学的有益补充,已经深得家长和学生们的认可.目前在北京约有二三十所网校,比较著名的有北京四中网校、景山网校、汇文网校、北大附中网校、北京师范大学附属实验中学网校等,这些网校都是遵循"企业+名校"的经营模式,企业出资金和技术、名校提供优质的教育资源.     

时政新闻

鄞州阳光行动轻松备考2013年5月16日,宁波团市委在高考、中考前夕开展的"轻松备考12355与你同行阳光行动"在宁波宋诏桥中学启动,在中国青少年研究中心国家高级培训师杨金华老师的带领下,通过游戏互动的方式,让初三年级学生在欢声笑语中宣泄内心的考前紧张情绪,帮助考生和家长缓解"考试综合征",做好     

浅谈高中政治教学的“四境”

<正>政治科高考遵循素质教育的总体要求,由文科单科型考试模式转轨到"X"综合型考试模式(大综合或小综合),给每位政治教师提出了客观存在的新问题:方向感弱化,能力性强化。死知识减少,活材料增多。欲获得优良成绩绝非易事。因而学生对政治课缺乏持久的兴趣与热情。笔者曾执教于一所普通中学,对此类问题     

用才艺"撞开"大学的大门——专访浙江传媒学院新闻传播学院副院长李灵革

每年,在千军万马的高考大军中,存在着这样一支特殊的队伍,他们都怀有一技之长,每年都要比普通考生多一层考验,那就是辗转大江南北参加不同院校考试的艺术类考生.表面看来,艺术类专业录取分数线低,似乎是一条高考升学的捷径.其实,从每年的11月份开始报名到考前的一系列培训、艺术特长会考到第二年的6月参加高考,艺术类考生所付出的并不比其他高考考生少,甚至更多.     

高校自主招生改革理念下的高中教育转型研究

一、研究背景 1.高考改革的新变化 自1977年恢复高考以来,高考在报考对象、考试模式、科目设置、试题内容、考试次数、考试招生与录取等方面都进行了多次较大的改革调整.     

"放羊"式教育放出两名状元

以"放羊"式教育闻名的西安交通大学附中,在今年高考中却出了两名全省状元,令许多人百思不得其解.然而对于交大附中的老师来说,这没有什么值得奇怪的,特别是理科状元郭凡,早在高考前他们就预料到了.     

教师发展论坛之"实证历史"创客工作坊

重庆市江津中学有111年历史、知名校友有聂荣臻元帅、白屋诗人吴芳吉、两弹元勋邓稼先、国画大师张大千等.学校现在有三个重庆市精品课程:MOODLE课堂、中学生领导力、国学经典;有三个区级名师工作室;有两个重庆市普通高中学科课程创新基地(历史、物理).我们一直在关注教育教学前沿,关注新的学习方式,关注融合与创新.创客教育进入重庆中小学学校,也是最近两三年的事情.我带领的团队参与了多项创客教育项目,今天的话题是交流和分享"实证历史"创客工作坊的建设案例.