创先争优 推动学校内涵式发展

建校107年的榆林中学,2007年整体迁入榆林开发区。校园基础设施齐全、环境优美,现有在岗教职工313人、高级教师78人、一级教师86人,其中党员125人,设4个党支部。离退休人员62人,其中党员37人,设1个党支部。在校生4676人,84个教学班,设84个团支部,团员3320人。根据市教育局创先争优有关会议和文件精神,我校精心谋划,学校教职工全员参与,创先争优活动有序推进并取得了阶段性成果。     

创先争优推动科学发展

自2010年5月以来,自贡高新区党工委按照中央、省委和市委部署要求,在辖区各级党组织和广大党员中广泛深入地开展了“创先争优”活动。两年多来,辖区各级党组织和广大党员在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中,做了大量富有成效的工作,总结积累了许多成功做法和有益经验,取得了显著成效。     

促进学校内涵式发展的思考

学校在贯彻落实科学发展观中应该走内涵和外延式相结合的发展道路。一是外延式发展。这是以规模扩张为基础的人、财、物的增长，是学校发展的数量特征，是硬件条件的改善。二是内涵式发展。这是以师生身心发展为基础的教育质量、效益的全面进步，是以人为本的科学发展观在学校教育工作中的具体体现。内涵式发展强调的是结构优化、质量提高，实力增强。     

论审计推动工业企业内涵式发展的功能定位

企业走内涵式发展道路,便需要在减少G投入的同时,增大G1的存量;与此同时,还应约束企业管理者对G投入的内生冲动。这就意味着,需要把审计环节引入到资本循环之中,进而推动企业内涵式发展路径的构建。因此,审计不应只是以企业的“对立面”而出现;其还可以同企业形成耦合关联效应。     

扎实开展创先争优活动推动国有企业科学发展

开展创先争优活动是中央继开展深入学习实践科学发展观活动后又一项重大决策和部署。由此,本文提出,在国有企业开展创先争优活动,要提高思想认识,找准抓手,注重结合,扎实推进,以创先争优为契机推动国有企业科学发展。     

抓有效载体推动创先争优

在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动,是党的十七大和十七届四中全会就加强和改进新形势下党的建设作出的重大部署,是学习实践科学发展观活动的延展和深入,是党的建设一项重要的经常性工作。活动开展以来,志丹县严格按照中央和省、市委的安排部署,以“弘扬延安精神,推动科学发展,建设全国百强县”为主题,把创先争优活动作为落实各项工作的助推器,     

创先争优推动高校辅导员职业建设

针对高校辅导员职业建设意义和目前发展现状,简论剖析创先争优推动高校辅导员职业建设方法。     

独立学院内涵式发展的思考

如何坚持内涵式发展,建设高水平大学是我国高等教育面临的突出问题,对于独立学院,更是需要重点研究的问题。大学内涵式发展在宏观上要搞好顶层设计,解决发展理念、发展路径的问题,在微观上要把师资队伍、实践教学,提高学生能力作为重点。     

引导中小企业追求内涵式发展

国家发改委副主任张晓强最近在中国中小企业高峰论坛上说，中小企业是市场竞争的主体之一，在我国完善社会主义市场经济体制的进程中，中小企业具有无可替代的重要作用。在经济全球化、科技革命迅猛发展、中国全面建设小康社会的大形势下，要积极引导中小企业牢固树立科学发展观，自觉转变经济增长方式，追求内涵式发展和可持续发展。     

深圳要追求内涵式发展

从80年代充满活力的经济特区,到90年代初期的经融中心;从中国改革开放的急先锋,到立志要成为国际化大都市——深圳,中国南部这颗璀璨的明珠,一直带着光环和宠爱大步向前迈进着。可有一天,猛抬头,许多深圳人竞发现自己”迷失”了方向!     

积极开展创先争优活动 推动餐饮服务业又好又快发展

餐饮服务业是与人民群众生活息息相关的民生行业,是展示一个地区经济发展和社会文明进步的重要窗口。这个行业的发展对扩大消费、拉动经济增长、解决劳动力就业等方面有着无可替代的促进作用。     

如何推动创先争优活动常态化长效化

建立健全创先争优长效机制,是当前各级党组织的重要任务。文章提出了建立健全“五项工作机制”,努力推动创先争优常态化、长效化。     

国家电网公司内涵式发展的美学意蕴

内涵式发展是相对于外延式发展而言的,是大型企业集团在科学发展观的指引下寻求新的发展方式的一种自我突破。与单纯重视“量”的外延式发展不同,内涵式发展始终坚持以“质”的发展为出发点和落脚点。国家电网公司内涵式发展取得了显著成效,在发展方式、现实目标和最高理想方面部具有丰富美学意蕴,值得进一步深入探讨。     

抓住“五个着力”推动创先争优

本文以郑州铁路职业技术学院车辆工程学院为例,列举了他们创先争优的具体做法和成效,对高职院校不断加强特色专业建设,全面提高教育教学质量有着一定的借鉴意义.     

强化职能主动作为推动创先争优活动深入开展

在基层党组织和广大党员中深入开展创先争优活动,是党中央作出的重大战略部署,中央明确由组织、宣传部门牵头主抓。近年来,我们围绕宣传推进先进性教育、学习实践科学发展观等重大活动和重点工作,坚持舆论先导,实施典型引路,有力推动了各项工作的有效开展。     

深化党工共建创先争优活动推动工会组织建设

一、开展党工共建创先争优活动的重大意义深入开展创先争优活动,是党的十七大和十七届四中全会作出的重要部署,是加强党的基层组织建设的一项重要的经常性工作,也是新形势下加强党的先进性建设的有效载体。工会是党联系职工群众的桥梁和纽带,工会工作是党的群众工作的重要组成部分,工会建设是党的建设的重要方面。在工会组织中开展党工共建创先争优活动,是从工会实际出发深入推进创先争优活动的重要举措,是新形势下充分发挥工会组织作用的创新探索。     

以创先争优活动推动高校基层党组织建设

开展创先争优活动,是中国共产党总结多年来党建工作经验,始终保持党的先进性而提出的一项推进党的建设的重要举措。近年来高校开展的以深入学习实践科学发展观活动为代表的党内集中教育活动,有针对性的锻炼了高校党组织和党员队伍,激发了党组织和党员的生机与活力,解决了一系列制约高校科学发展的重点难点问题,为高校开展创先争优活动进一步解决影响科学发展的深层次矛盾提供了必要的思想和组织准备。     

提升队伍内涵 强化践诺力度 推动高校创先争优活动向纵深发展

创先争优活动是党的十七大和十七届四中全会提出的重要任务,是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重大举措,是党建工作的一项重要的经常性工作。在高等学校中深入开展创先争优活动,对于推动党和人民教育事业的科学发展,推动教职丁党组织和党员立足本职发挥先进模范作用,推动学生党组织和党员在促进形成浓厚学习氛同和建设和谐校同中发挥主力军作用,都具有十分重要的意义。     

走内涵式发展道路加强师资队伍建设

高校要树立科学的教育发展观,走内涵式发展道路,关键在于加强高校的师资队伍建设。全面实施师德建设工程和教师教育工程,树立全新的师资队伍建设观念,是新形势下加强师资队伍建设的重要途径。     

建设特色平台 探索内涵式发展道路

北京师范大学科技园是北京师范大学和北京中医药大学联合申办的"北师大一北中医国家大学科技园"的主园区,园区依托北京师范大学的学科和科研优势.整合了相应的科研资源,构建了资源平台.