合阳导、督、考、评抓学习

合阳县委紧紧围绕建设西部果畜强县、煤炭工业重县、生态旅游名县、品牌教育大县、和谐文明新县的“五县”建设目标,大力开展以“创建学习型党组织、学习型班子,争当学习型党员、学习型干部”为内容的“两创建两争当”活动,着力营造学习氛围,增添学习动力,提升各级领导班子和党员干部千事创业的热情和能力,推动县域经济社会事业健康快速发展。     

声音

构筑终身教育体系,创建学习型社会。 ——2001年5月15日,江泽民同志在APEC人力资源能力建设高峰会议上发表了“教育是人力资源能力建设的基础,学习是提高人的能力的基本途径”的现点,并提出了包括“创建学习型社会”在内的“五点主张”。 形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。 ——江泽民同志在党的十六大报告中,提出将“学习型社会”的建立作为全面建设小康社会的重要目标。 要按照江泽民同志关于“创建学     

打造新型学习团队，实现快乐学习与智慧创新

为适应建设“一强三优”现代公司要求,创建优秀学习型企业,实现“学习工作化、工作学习化”,厦门电业局积极探索创建学习型企业的突破口,在全局范围内创建和培育优秀学习团队,将学习团队作为员工自主管理、自主培训的新兴培训载体,以学习团队为先导大力创建学习型企业,促进企业争先创优,助力员工职业发展,使学习团队成为员工进步与成长的助推器、企业学习与分享的好平台。     

加快创建学习型企业的思考

江泽民同志在2001年5月召开的亚太经合组织人力建设高峰会上提出“构建终身学习体系,建立学习型社会”和在十六大报告中提出“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”的主张以来,研究学习型组织理论,创建学习型组织的热潮一浪高过一浪,并被越来越多的组织、企业和个人所接受。作为企业的行政领导,笔者认为,创建学习型组织和学习型企业,不仅是党委的事,也是行政领导义不容辞的责任。一、深刻认识加快创建学习型企业的目的和意义创建学习型企业,既是时代发展的必然要求,也是增强企业核心竞争力的客观需要。高尔基说:“学习是…     

学习型组织与领导的新角色

学习型组织已成为世界各国企业家、商界和学界谈论的热门话题,创建行动也在日益展开和扩大。学习型组织的创建在中国同样得到广泛的响应,学习型城市、学习型企业、学习型社区,正在大量涌现,恰似如花似锦,令人欢欣。“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进入的全面发展”,成为中国全面建设小康社会目标的一项关键性内容,被写入中共十六大的报告中。     

学习型班级——现代高校班级建设发展创新探析

现代高校是以班级授课制为基本组织形式的。班级的建设直接影响学校的办学水平。“学习型班级”是在学习型组织理论的基础上提出的。“学习型班级”的提出和创建是对以往教学班级结构管理理念及其作用的积极反思和创新,是追求互动创新、团队学习的过程,是班级持续发展的保障。文章结合现代高校班级发展的实际,对高校学习型班级提出的背景、创建学习型班级的意义以及创建学习型班级的具体方法进行了思考和探索。     

创建学习型寝室 推进大学生思想政治教育

随着高等教育改革的深入,学生寝室在大学生成长、成才过程中的作用也日益明显,逐渐成为高校思想政治教育工作的重要阵地。创新高校思想政治教育工作,必须重视大学生寝室的建设。运用学习型组织理论,转变传统学习观,树立终身学习的理念;改善心智模式,不断超越自我,提升寝室建设空间;树立共同愿景,奠定“学习型寝室”的思想基础;学会团队学习,为创建“学习型寝室”提供保障;善用系统思考,提升寝室成员的综合素质;建立适宜学习的寝室文化,为“学习型寝室”的创建营造良好的氛围。     

“学习-思考-创新”三位一体——参观天津滨海新区学习型党组织体验中心有感

天津市滨海新区区委在建设学习型党组织过程中，按照“能实行、能复制、能推广”的思路，创建了学习型党组织体验中心，通过“学习一思考一创新”的实际演练，达到善于学习、勤于思考、勇于创新的目标。     

创建学习型组织 振兴合作社事业

党的十六大明确提出了“形成全民学习、终身学习的学习型社会”的目标,在十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中,又进一步明确了“构建现代国民教育体系和终身教育体系,建设学习型社会”的具体要求。可以肯定地说:创建学习型社会已经成为我国加快创新体系建设、实现民族可持续发展、保证全面建设小康社会宏伟目标实现的重要基础保障。     

创建学习型组织 增强港口企业的核心竞争力

创建学习型组织是时代发展的迫切需要。江泽民同志在2002年亚太经合组织“人才资源能力建设”论坛上提出，要“构建终身教育体系，创建学习型社会”，党的十七大提出，要创建创新型团队、培养创新型人才。当今企业问的竞争，归根到底也是企业学习能力的竞争，只有企业全体成员持续地增长其学习能力，才能不断增强企业的竞争力。实践证明，创建学习型组织对于港口企业发挥人力资源优势，增强企业竞争实力，促进企业可持续发展，至关重要。     

动态前沿

“创建学习型组织,争做知识型职工”知识竞赛活动在全国展开 为了深入学习贯彻党的十六大、十六届三中全会、全国宣传思想工作会议、全国人才工作会议和中国工会十四大精神,进一步落实全国总工会、中央文明办等部委和人民团体联合下发的“关于开展全国创建学习型组织,争做知识型职工活动的实施意见”,普及学习型组织理论知识,倡导终身学习理念,促进职工队伍素质的全面提高,全总宣教部、国资委群工局和工人日报社联合举办的“创建学习型组织,争做知识型职工”知识     

创建学习型城市之管见

创建学习型社会、学习型城市,正日益成为当今世界的一个潮流,成为国际社会的一个共识。近年来,联合国教科文组织提出“向学习型社会”前进的口号,新加坡提出建成“学习型政府”,日本倡导建设“学习型城市”。从我国来看,目前各地都相继提出并开展建设“学习型社会、学习型党组织、学习型城市”活动。     

学习创造卓越——陕西企业创建学习型组织侧记

自从党的十六大报告中提出“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”号召,特别是去年年底中华全国总工会等9个部门和人民团体联合在全国开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动启动以来,陕西各地企业闻风而动.迅速形成学习型组织的良好态势。 西安印钞厂是西安市创建学习型组织最早的企业之一。该厂组织部长卢明     

也谈学习型机关的创建

学习是人类文明进步的永恒主题。国家机关是社会各级组织中人数最众、规模最巨、辐射最广的机构。实现十六大提出的建设学习型社会的宏伟目标,关键是要把国家机关建设成学习型机关,充分发挥机关党组织在创建学习型社会中的示范作用,发挥机关干部在培养具有终身学习能力的社会成员中的表率作用。“学习型机关”就是按照学习型组织理论的要求,在国家机关树立终身学习新理念,不断提高机关干部的学习自觉性。形成学习和激励的管理模式,使学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为,提高认识问题、分析问题和解决问题的能力,进而达到提高队伍整体…     

某集团公司学习型企业团队的构建

党的十九大提出要增强学习本领,推动建设学习大国。现代企业全球化已是必然趋势,经营环境瞬息万变,波诡云谲,危机四伏,不进则退,唯有学习才能稳定企业之根基。创建学习型团队、争做学习型员工符合时代发展和企业生存的要求。文章阐述了学习型企业团队的特征,剖析了学习型企业的员工需要做到培养自我超越能力、建立共同价值观念、开展团队互动学习、善于系统思考问题4个方面,系统分析了某公司创建学习型团队的不利因素,探索如何建设学习型组织,创建学习型企业。     

创建学习型机关党组织要健全“四个机制”

建设学习型机关党组织是实践“三个代表”重要思想、实现人的全面发展的追切需要,是提高机关党员素质、加强机关自身建设的内在要求。当前,创建学习型机关党组织的重要性正逐步被认识和接受,机关党组织和党员干部职工对学习也比以往更加重视,学习成效也更加明显。但从了解情况看,机关党组织及党员的学习状况仍然存在一定的问题,与     

百舸争流基层强龙抒风流--聚焦大连经济技术开发区马桥子街道

当前,我国基层政权建设高潮迭起,新的经验层出不穷,新的探索还在继续,这些优秀的基层政权组织在增强凝聚力和竞争力、回应时代与形势挑战的同时,还以前所未有的发展态势,缔造着基层政权新的物质文明与精神文明比翼双飞的奇迹。大连经济技术开发区马桥子街道,正是这样的楷模。日前我们采访了该街道党工委书记吕东升同志。 作为城市的基层组织,我们要努力建设学习型街道、学习型社区、学习型家庭,树立“街道为学习之地,居民为学习之人”的学习理念,健全学习机制,完善学习网络,创新学习载体,营造人人学习、时时学习、处处学习的良好氛围。” ——吕东升 记者:您认为创建学习型街道的意义是什么?吕东升:建设学习型街道既是大势所趋,又是历史的必然,它既是我们街道实施二次创业的战略需要,又是我们街道     

加强高校学习型党组织建设的路径选择

建设学习型党组织是党提出的一项重大而紧迫的战略任务，高校党组织作为党的组织体系的组成部分，应加强学习型基层党纽织建设，提高党组织的凝聚力、创造力和战斗力。创建学习型党组织是提高高校党员素质的需要，是加强高校党组织建设的需要，是实现学校发展的需要。在创建学习型党组织的过程中，要确立学习新理念；强化学习主体，明确努力方向；营建浓厚的学习氛围；以团队建设为依托，搭建学习型党支部平台，确保创建工作取得实效。     

学习型党组织创建载体研究

学习型社会的具体要求已将建设马克思主义学习型政党上升为新时期党建研究的重要课题.其中,创建载体的选择与构建更是完善学习型党组织机制、提升党员素质和水平的重点.从学习型党组织的内涵与特点入手,结合工作实际,创新性地提出学习型党组织的“金字塔”载体构建模型,以期为学习型党组织载体创建提供参考.     

创建学习型检察机关的理论思考

学习型组织理论作为当今最前沿的现代管理理论实践之一，已被各国广泛接受，党的十六大提出了“要形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的要求，创建学习型单位已成为时代要求和共识。如何结合检察业务特点，尝试创建学习型检察院，提高检察干部素质，是我们需要思考、理清并付诸实践的问题。