“ECPI”四位一体的营销管理专业人才培养模式研究

"ECPI"四位一体的营销管理人才培养模式的研究,以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010—2020)的精神为指导,以新时期企业对营销管理人才的需求为依据,以培养学生的社会责任感、实践能力和创新精神,促进学生的全面发展为目的;以学思结合、知行统一为宗旨,探讨以实验、竞赛、实践、创新这四个要素相结合的人才培养模式。本研究认为:不仅要注重对学生的实验、竞赛、实践、创新四个方面的能力的培养,并且要培养学生这4项能力的融合,以符合企业对人才的需要。     

我国管理会计人才缺失原因及对策建议

在经济高速发展的今天,管理会计人才缺失问题逐渐展现,人才培养被提升到一个重要位置。要培养出色的管理会计人才,就必须建立起适合我国国情与时代发展潮流的管理会计人才能力框架和人才评价体系;构建科学权威的管理会计规范性组织。高校要做到完善教学设施,提高教学水平,加强理论研究,注重实践过程;企业要重视管理会计人才的培养与监督,完善管理会计人才培养机制。在此过程中,要充分合理的借鉴西方国家优秀经验,取其精华,去其糟粕,同时考虑到我国政治经济的现实情况,使培养出来的管理会计人才既顺应时代发展潮流,又适合我国国情,为我国经济发展、企业创新注入新活力。     

新时期国有企业后备干部人才培养与管理研究

在市场经济发展的新时期,人才的竞争仍是企业间竞争的核心之一,所以人才的选拔和培养依然是当前企业经营管理工作中的重中之重。国有企业后备干部人才培养方法和能力与企业经营管理战略能否匹配、能否适应新时期企业经营发展要求、能否让企业在未来竞争中取得优势地位成为现阶段国有企业在未来培养后备干部人才过程中关注的重点问题。本文就围绕着新时期国有企业后备干部人才培养与管理研究这个话题,从目前存在的一些问题入手探讨解决这些问题的有效方法,以便更好地服务于新时期国有企业后备干部人才的培养和人才梯队建设。     

电力企业专家人才“渐进式”培养体系构建

专家人才是企业人才队伍的重要组成部分,是引领员工队伍建设、推动企业发展的重要力量,培养专家人才是提升企业核心竞争力的有效手段。文章以职业生涯规划理论为基础,通过培养需求分析、总体思路构建、实施主要内容和构建成效,按照分阶段、分层级的培养模式构建地市级、省级、总部级专家人才培养体系,着力突破高精尖人才缺乏的瓶颈,提升各类专家人才的核心能力,加快管理类专家人才的培养,强化企业的竞争优势。     

浅谈如何加强服装企业信息化管理人才的职业能力培养

信息技术的发展和服装产业的进步，对管理人才的职业能力提出了更高的要求，因此需要不断加强服装企业信息化管理人才的职业能力培养。本文首先分析了服装企业信息化管理人才职业能力培养的现状，其次分析我国的服装企业信息化管理人才职业能力欠缺的主要原因，最后提出加强服装企业信息化管理人才职业能力培养的对策。     

卓越管理人才的培养研究

对于企业的发展而言,企业管理是非常重要的一个部分,而管理人才是建设完善企业管理的基础,特别是卓越管理人才,对于完善企业管理,促进企业发展有着重要的作用。本文对卓越管理人才的培养进行了研究,发现了我国当前管理人才培养中存在的一些问题,并且针对这些问题提出了相应的对策建议。     

中国企业管理会计的人才培养模式探析

随着我国社会主义市场经济体制的不断完善和深化,我国经济结构也在不断优化。在这种新经济形式下企业需要不断提高自己的创新能力,保证自身在市场中的竞争力。而创新能力的提高,需要管理会计人才的参与。现阶段我国企业经营环境越来越复杂,只有管理会计人员不断地提升自己的工作能力和水平,才能对企业的经营产生积极作用。本文主要通过分析培养管理会计人才的必要性,以及我国企业管理会计人才培养的现状,探讨企业管理会计人才培养模式的创新措施,旨在为我国企业的经营和发展提供参考。     

借鉴企业管理模式培养高职学生管理素质的思考

高职院校主要是为企业培养高素质技能型人才,对于企业来讲,人才不仅要掌握一定的专业技术,还要具备一定的管理素质,所以,高职院校在人才培养过程中,不仅要重视学习企业的生产技术,更要研究如何借鉴企业的管理模式,培养学生的管理素质。     

连锁经营管理技术、技能型人才培养问题的思考

连锁经营作为企业集约化、规模化的知识经济经营管理模式,在促进我国各行业、各领域的快速发展中,特别是促进商贸流通体系的现代化进程中,发挥着推动经营管理水平提高,促进社会经济效益、效率增长的重要功能和作用。高职连锁经营管理专业人才培养思路主要包括以注重社会需求和行业企业就业工作岗位为导向,确定连锁经营管理人才培养目标;创新人才培养模式,满足连锁经营管理人才就业岗位需求;分解人才培养内容,构建连锁经营管理人才培养课程体系;建立互利互惠模式,实现连锁经营管理专业更加紧密校企合作等方面内容。     

基于素养提升的连锁经营管理人才培养改革探析

连锁经营的企业快速发展对连锁经营管理的人才培养提出了新的要求，高职院校作为连锁经营管理人才培养的主要阵地，有必要加快培养具有高素质的连锁经营管理人才。本文分析了现在连锁经营管理专业人才培养的现状，并提出了基于素养提升的人才培养改进建议。     

企业管理课程融入高职机电人才培养的探索

企业管理课程对于培养高职机电人才的综合职业能力具有重要意义,但高职机电一体化技术专业传统的企业管理课程教学存在一系列问题,无法满足企业对机电人才管理素质的要求。根据高职机电一体化技术专业人才培养特点,通过对企业管理课程进行教学改革,把课程内容有机融入人才培养过程,能够很好地实现高职机电人才管理能力的培养目标。     

物流管理专业“两能型”人才培养探讨

"两能型"人才是具有较强就业能力和较高创业能力的人才。培养物流管理专业"两能型"人才既是高等学校发展客观要求,又是物流产业发展内在需要。安庆师范学院在培养物流管理专业"两能型"人才方面做出了积极努力。"两能型"人才培养要出实效,需要抓人才培养方案顶层设计,抓师资队伍素质复合发展,抓两个课堂建设同步改革,抓人才培养传统思维转变以及抓专业文化氛围转型培育。     

电子商务模式下物流企业对高职毕业生能力需求研究

随着电子商务行业的高速发展,对于现代化的电子商务教学工作提出了更高的要求。因此作为电子商务的基础性企业,物流行业的发展直接影响电子商务的发展水平。在本文中主要分析在电子商务的新需求之下,对于物流企业的物流管理方面的企业需求以及高职学生的能力进行分析和调查,从高校的人才培养模式、企业的专业技能需求、制约人才培养的措施进行分析,构建出推动高职物流管理专业性和科学性的建设工作,培养复合型物流管理人才,构建出长远的高职教学系统。     

服务于地方的管理类专业人才培养探析

随着教育事业及经济水平的不断发展,我国对管理人才的培养愈加重视,主要原因在于社会各个企业的发展离不开管理类人才的专业工作水平。服务于地方的管理类专业人才培养与普通类型管理人才培养的本质区别在于,地方管理类人才在培养的过程中,首先要不断根据地方的经济发展等真实情况进行培养,充分使管理类人才的专业技能符合地区发展需要。     

高职院校学生顶岗实习存在的问题及对策

高等职业教育主要是培养在生产、实践、应用型人才为主要目标,是一种职业型、技术型、应用型的高等教育。顶岗实习作为学校安排学生在企业实习的一种方式,在毕业前就把学生带入企业,参与企业生产、管理的第一线,安排在实习岗位上一边学习,一边工作。顶岗实习是高职院校实践性教学体系的重要组成部分,是职业教育实现工学结合,突出学生就业能力培养的有效形式和重要途径。它是高职院校人才培养计划中的一个重要教学环节,也是培养学生职业素质和职业能力的重要载体,在人才培养过程中起着不可替代的重要作用。如何对顶岗实习进行科学设计、合理安排、精心组织、规范管理,培养学生专业综合素质和职业工作能力是当前需要研究的重要课题。     

高职工商企业管理人才实践教学体系的改革研究

实践教学更加注重的是人才职业技能的培养和提升,而高职院校也主要是输出一些职能性人才,因此实践教学非常切合高职院校人才培养的目标。目前很多高职院校目标非常明确但教学方法有待提升,采用实践教学能够更好地提升学生的实践能力和创新能力。本文以高职院校工商企业管理专业为主要研究对象,分析了实践教学在高职工商管理人才培养应用的问题以及相应的创新改革措施。通过这些措施希望能够提升高职院校工商企业管理人才培养的教学质量,培养更多优质的实践性人才。     

人力资源管理专业岗位群与职业岗位能力分析——以哈尔滨华德学院人力资源管理专业为例

随着社会经济的发展,企业对人力资源管理人才的需求呈上升态势。为了培养符合社会需要的应用型人才,笔者对百余家企业、三届毕业生进行了调研,并在此基础上归纳总结了人力资源管理专业就业岗位群和职业岗位能力,以期为应用型人才培养提供依据。     

企业会计专业需求现状与策略分析

会计专业人才已经呈现为供大于求,而企业会计岗位的需求仍旧是难以达到满足,究其原因是培养过程仍旧传统、人才素质综合素质能力不足、缺乏实践能力培养几个方面,透彻的剖析出会计人才培养机制仍存在短板,而解决这个问题能够精益化会计人才培养过程,为企业输出素质能力更加优秀的人才,同时解决人才与企业的衔接问题,促进企业发展.     

高职酒店专业国际化人才培养模式创新研究

在旅游全球化背景下,酒店行业发展进入新时期,本土酒店的国际化和国际酒店的本土化趋势对酒店管理专业人才培养提出新需求。我国高职院校酒店管理专业在几十年的人才培养实践探索中已取得显著成绩,今后在新时期,培养国际化人才成为主要任务。笔者对当前高职酒店管理专业国际化人才培养模式中存在的问题进行深入剖析,提出新的发展方向和对策建议:明确国际化人才培养目标;构建国际化课程培养体系;共建国际化实习和就业基地;打造国际化高素质师资团队。     

大数据时代企业数字化人才培养模式的研究与实践

大数据时代,企业数字化转型,积极引进和培养数字化人才成为企业生存和发展的必然需求。文章阐述了大数据时代数字化人才的定位,分析了企业培养数字化人才的迫切性,指出企业培养数字化人才,要树立正确人才培养理念、加强企业数字化项目建设、加大力度招募数字化员工,并从建立数字化人才培养标准、布局数字化学科体系、策划数字化人才培养计划角度出发,分析企业如何构建数字化人才培养体系框架。最后,就大数据时代企业数字化人才培养提出对策建议,包括推动人力资源管理数字化转型、人才培养与企业数字化战略经营结合、构建数字化人才培养基地、构建数字化人才培养管理机制、构建数字化人才培养保障体系。