大数据背景下会计人才培养模式

最近几年,"大数据"与传统行业的大数据时代的来临,对传统会计行业即是一种机遇也是一种挑战,会计行业人才必须对此作出相应的应对措施.大数据时代会计信息的特征发生变化的同时对会计人才的相关的能力也提出了更高的要求.文章的最后对大数据时代下会计人才培养模式的提出了建议,旨在让传统会计行业能够更快地适应大数据时代的发展.     

会计技能型创新人才培养研究——基于现代产业视角

财政部在2021年颁布的《会计行业人才发展规划(2021—2025年)》中指出,面对大数据、人工智能、移动互联、数字技术等为代表的技术革命的影响,需要推动会计理论创新,也要求会计实务工作者深入应用新技术,推动会计审计工作的数字化转型。该文件提出以会计人才能力框架为引导,推动各级各类会计人才适应会计工作数字化转型的需求。本文对现代产业学院背景下会计技能型创新人才培养进行研究,以期为会计专业适应新技术、新业态、新产业转型,提供创新型、复合型高质量会计人才。     

基于职业能力培养的高职会计专业教学情况分析

随着我国社会主义市场经济的进步和发展,我国对会计的需求量不断增加,会计人员的素质高低以及职业能力的强弱直接决定着企业财务管理工作的质量。而当前,很多会计人员在职业能力方面还存在着一定缺陷,需要进一步加强培养才能适应新时代的会计工作。高职院校作为培养会计人才的主要教育机构之一,必须针对当前社会对会计人才的需求,开展基于职业能力培养的会计专业教学,以此提高会计教学的质量,为社会培养更多职业能力强的会计人才。     

浅析大数据与人工智能时代高职会计教育的改革与发展

随着信息技术的快速发展,大数据与人工智能等新技术的应用将引起会计行业的巨大变革.本文在明确新时代会计工作发展方向的基础上,分析高职会计教育的局限性,并探索其发展与改革方向.本文认为,高职会计教育应尽快从培养财务会计能力转向培养综合性财务分析能力,通过加强学生对业财融合的理解,提升其专业技术能力与发展潜力,更好地满足新时代企事业单位对于财会工作人员的需求.     

以中国式现代化理念引领会计师事务所高质量发展

党的二十大吹响了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的时代号角。会计师事务所是我国“三位一体”的会计监督体系的关键环节,承担社会监督职能。本文认为：会计师事务所应以中国式现代化理念为引领,构建自身现代化发展体系,实现自身高质量发展,为会计监督奠定坚实基础。新时代会计师事务所要以马克思主义作为根本指导思想,加强党对事务所的领导;要坚持员工民主、绿色发展等理念;依托全面从严治党、事务所安全体系建设,为高质量发展提供保障;依托企业治理、科教兴所、人才支撑,依法治所、敢于斗争、文化自信等手段,为实现包括事务所员工在内的人民幸福、民族复兴发展目标而奋斗。     

大数据时代管理会计的机遇、挑战与应对

近年来互联网和信息行业的发展盛行,大数据引起了人们的高度关注.信息技术的发展使得社会信息的传播速度更快,企业通过信息技术,能更加方便快捷的获取相关的信息和数据,大数据应用技术包括数据的集成、分析,以及云计算、数据处理等相关内容.管理会计能够通过对信息、资料的整理、加工和报告,使企业管理人员对各项经济进行规划和控制,从而提高企业的经济效益.其对企业的未来发展、管理会计素质的提升具有显著的影响作用,所以,将大数据时代与管理会计相结合如虎添翼,在企业发展中不可忽视.在此,本文以管理会计在大数据时代的潜在价值为主,讨论在大数据时代管理会计当前的不足和面临的挑战,并思考管理会计在大数据时代未来的发展路线和应对策略.     

财务机器人背景下高校会计教育改革方向

随着人工智能进入会计领域,财务机器人将财务工作推入人机交互的新时代。一方面,财务机器人的数据处理能力会挑战基础财务人员的核算职能;另一方面,新的财务工作模式也引发了社会对会计人才的需求转变,出现许多新岗位。本文分析了财务机器人为会计人员带来的影响,并以此为基础对我国高校会计教育的变革提出几点建议,旨在进一步完善我国会计教育体系,培养财务智能化背景下的高端会计人才。     

会计制度、道德、法制的理性思考

会计是以经济、企业组织形式的发展为基础而产生与发展的,会计行为对经济发展、企业组织形式与制度完善、市场成长的作用不容忽视。曾经,人们象信任日出日落一样信任会计数据,认为会计信息数据象“铁打”的一样可靠。然而,社会在进步,人类文明空前发展,会计却由于大量信息失真案例的曝光而引发了全面的信任危机。目前全球会计信息危机直接波及资本市场、社会诚信并将引发现代企业制度中委托代理关系履行以及财务资本与知识资本的利益关系的大讨论。本文试就会计信任危机的成因及其治理进行分析思考。1会计目的、行为、动因分析会计从其产生…     

OBE理念下高职院校会计专业人才培养模式改革的思考

人工智能、大数据等新技术的快速发展像一把双刃剑,在提高会计工作效率的同时,也让会计人员面临失业的危机。高校作为人才培养的摇篮,如何培养未来的会计人才是目前高校会计专业的教师亟待研究的问题之一。因此,立足于智能化时代对会计人才培养的需求,引入OBE理念,研究未来会计行业的发展变化以及对会计人才的要求,对目前高职院校会计专业人才的培养模式进行改革和创新,具有深远的意义。     

论会计人才教育与培养

自我国加入世界贸易组织(WTO)后,市场经济快速发展,在经济全球化的背景下,会计准则国际化趋同,会计作为金融领域的一个分支,在走向世界的过程中逐步蜕变。会计行业的改革、优化、发展是我国与国际接轨后的必经之路,以会计从业人员的教育与培养作为改革出发点,结合中国会计行业特点以及国际化需求,转变会计人才教育与培养的模式势在必行。目前,会计从业人员面临的现状和主要存在的问题是如何实现高质量会计人才的教育与培养。会计职业教育作为会计人才培养的重要环节,只有不断适应经济发展、不断改革优化,才能提高会计人才质量,才能更好地为经济发展服务。本文在查阅了国内外有关文献的基础上,结合中国现有会计体系和金融环境作出了相关分析。     

“互联网+”时代高职会计教学模式的改革与创新研究

随着科技的发展,"互联网+"时代成为主流,因其具备大数据、高传播率等特点,社会对会计人才提出了更高的要求。但我国高职院校会计教学模式依旧存在一些问题,本文将以"互联网+"时代的特点入手,分析其对会计人才的新要求,探寻教学模式中的问题,从而提出相关创新改革策略,以培养出适应社会发展的会计人才。     

会计人才引领,助力产业腾飞——潍坊市会计领军人才培养研究

<正>高层次会计人才是经济高质量发展亟需的人才资源,是"四个城市"建设不可或缺的要素支撑。2007年,潍坊市在全国率先启动会计领军人才培养工程,目前累计选拔培养领军人才120名,引领全市会计从业人员由6万人壮大到14万人,服务实体经济的作用越来越突出。工程实施十周年之际,我们进行全面总结回顾和提升完善,努力为新时代企业做大、产业做优、经济做强再次注入源头活水。     

关于高职高专会计电算化专业人才培养的思考

ERP系统的推广应用,使社会对会计电算化人才的需求量一直居高不下。但会计信息化已经从单一的会计核算转向了全面信息化管理阶段,这就要求必须变革会计电算化专业人才培养模式。当代社会要求会计电算化专业人才应具有一定的会计核算能力、软件操作与维护能力、系统管理与维护能力、数据应用和分析能力。高职高专院校应根据社会对会计电算化专业人才的能力要求,创建相关的核心课程体系,加强实训基地建设。     

行业变革背景下高职会计学生职业胜任能力培养探究

经济转型升级与信息技术革命催生了会计行业的重大变革,管理会计地位凸显,财务共享服务、智能财务、云会计等新的会计组织模式在信息技术支撑下快速发展,对会计人才职业能力提出了更高的要求。高职会计教育在行业变革背景下,应厘清新时代会计人才需具备的职业胜任能力,探索以职业胜任能力为导向的人才培养策略。目前,高职会计教育应重新定位人才培养目标,重构课程体系,落实"三教"改革,建设产教融合高水平实训基地,推进"课程思政"改革,构建职业能力智能测评体系,全面提升学生的职业胜任能力。     

论会计人才教育与培养

自我国加入世界贸易组织（WTO）后，市场经济快速发展，在经济全球化的背景下，会计准则国际化趋同，会计作为金融领域的一个分支，在走向世界的过程中逐步蜕变。会计行业的改革、优化、发展是我国与国际接轨后的必经之路，以会计从业人员的教育与培养作为改革出发点，结合中国会计行业特点以及国际化需求，转变会计人才教育与培养的模式势在必行．目前。会计从业人员面临的现状和主要存在的问题是如何实现高质量会计人才的教育与培养.会计职业教育作为会计人才培养的重要环节，只有不断适应经济发展、不断改革优化，才能提高会计人才质量．才能更好地为经济发展服务．本文在查阅了国内外有关文献的基础上，结合中国现有会计体系和金融环境作出了相关分析。     

在线课程思政建设的路径研究——以税法课程为例

课程思政是新时代对高等教育提出的新需求,更是中国特色社会主义教育的根本内容。大数据、区块链等新技术迅速发展,技术革命改变了整个社会对税务人才的需求结构与标准,培养新一代“德才兼备”的税务人才迫在眉睫。近几年来,在线开放课程快速发展。在税法在线课程中推动课程思政建设,不但是提高师资团队教学能力和考核水平的一次积极尝试,更有助于培养学生的学习能力、财税工作职业道德以及积极向上的价值观。     

我国会计本科人才培养的现状、挑战及对策

改革开放40多年来,我国会计高等教育取得了瞩目成绩,为我国经济发展培养了大量的优秀会计人才.然而,随着"大智移云区"等新兴技术的广泛、深入应用以及数字经济时代的到来,会计职业与教育受到了巨大的冲击与挑战.本文对我国会计本科人才培养的现状、面临的挑战展开较为详细的梳理与分析,以"新时代高教四十条"为改革总体原则,从培养目标、能力要求、课程体系、师资队伍、教学条件和质量保障体系等方面提出了相应的改革对策及建议,希望可以为推动我国会计本科人才培养起到抛砖引玉的作用,为建设高水平会计本科教育提供一定的借鉴和指引.     

会计专业职业能力培养研究——基于KOMET模型

在国家大力推进职业教育高质量发展的背景下,本文通过构建适用于高职院校会计专业KOMET职业能力模型,阐述会计专业的渐进式人才培养过程与会计职业能力的考核标准,并围绕该模型提出关于教学资源建设、课程教学改革等方面的建议,以期为高职院校培养高质量的会计人才提供参考与借鉴.     

民办高校应用型人才培养模式下管理会计教学探讨

随着以大数据、区块链、人工智能、云计算等技术为代表的数字时代的到来,使得管理会计对企业价值创造以及人才培养的作用愈加凸显。同时也对应用型管理会计人才的培养提出了新的要求。本文阐述了目前管理会计在民办高校应用型人才培养模式中的应用现状,分析了目前管理会计教学中存在的问题,进而提出了有针对性的建议,旨在对培养应用型管理会计人才提供可参考的借鉴。     

大数据背景下财务会计与管理会计融合发展路径探析

大数据技术的快速发展提高了企业会计的智能化水平,同时也对会计工作的现代化发展提出要求。实现财务会计与管理会计的融合是提升企业会计工作水平、促进企业高质量发展的关键,大数据的应用为促进财务会计与管理会计融合提供了积极帮助。为了明确大数据背景下企业财务会计与管理会计融合的路径,本文首先阐述财务会计与管理会计的区别与联系,并分析财务会计与管理会计融合发展的价值,之后对当前财务会计与管理会计融合发展的现状与问题进行分析,最终提出企业如何利用大数据实现财务会计与管理会计的融合。研究结论对于大数据时代提高企业会计发展水平具有积极价值。