新课改作文教学方法之我见

语文教学具有丰富的人文性,它灌注着主体的情感,充满着人生的体验,显示着沟通的渴望.而作文教学是语文教学的重要组成部分,也是提高学生综合素质展示个人魅力和引领个性发展的主渠道.它是语文教学的一项重要任务,又是语文教学的一个难点.虽然它的重要性虽已达成共识,但在实际应用中学生也经常谈文色变,教师也就如隔岸观火爱莫能助.     

新课改作文教学方法之我见

语文教学具有丰富的人文性．它灌注着主体的情感,充满着人生的体验。显示着沟通的渴望。而作文教学是语文教学的重要组成部分．也是提高学生综合素质展示个人魅力和引领个性发展的主渠道。它是语文教学的一项重要任务,又是语文教学的一个难点。虽然它的重要性虽已达成共识．     

小学教育语文教学创新问题分析

基于小学学段的角度进行分析,该阶段是学生知识启蒙的重要教育阶段,而语文作为小学义务教育阶段的基础性学科之一,将创新教育理念融入其中,不仅仅是当前时代背景下对人才培养提出的教育要求,更是加快建立创新强国的战略发展需求,因此作为小学语文教育工作者,应打破以往传统教学模式的局限,对小学语文教学方法进行创新,就此本文首先探讨小学教育语文教学创新重要性,然后分析小学教育语文教学创新问题,从多个角度提出小学教育语文教学创新路径,以此为相关教育工作者提供有价值的参考。     

小学音乐教学方法初探

小学音乐教育要面向全体学生,培养学生的创新精神与实践能力,就必须改变传统的音乐教学模式,力求使每个学生都能得到主动、全面地发展。我根据自己多年来的教学实践,找到了几种小学音乐教学方法,通过实践起到了较好的作用。一、与游戏相结合作为一名有心的教师。我常常仔细观察学生们做游戏,发现他们在游戏中常用“口诀法”。做“找领袖”等游戏时,     

浅谈小学英语词汇的教学方法

词汇是学习一门语言的基础．是语言的三种要素之一。如果没有足够的词汇．我们就不能顺利地与人沟通,表达自己的想法和意愿。学习英语也是一样,词汇是学生在英语学习中最大的障碍。通过几年的小学英语教学。我逐渐摸索出了一些英语词汇的教学方法：     

浅谈小学语文阅读教学中的启发、释疑与评价

教师的主导作用，在阅读教学中无疑是至关重要的。激发学生阅读兴趣，诱发学生思想情感，指导学生创作，均需要教师的精心设计与付出。为此，教师要在阅读教学中，应随机启发、及时释疑、相机评价，为学生开辟最佳的创造天地。     

浅谈小学语文教学中创新思维的培养

创新是一个民族进步和发展的灵魂。培养学生的创新的思想和创新思维的能力。是我国当前素质教育的重要内容之一。小学语文是一门基础学科。是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创造性思维的学科。增强创新意识。培育创新能力,健全创新性人格,这是小学语文创新教育的主要内容。我认为．在语文课堂教学中。应该大力培养学生的自主创新能力,使学生依靠自己的努力。     

初中作文教学方法探讨

写好作文是语文学习的一个重要方面,是检验语文学习的重要手段,也是素质教育的重要手段.作为一个初中语文教师,重视作文教学是改变学生状况的前提,而良好的教学方法和手段才是改变学生忽视作文的关键.所以,通过理论指导实践,实践检验理论的方式探讨初中作文教学有关方法和做法,以期达到真正激发学生写作兴趣,培养学生良好的观察和学习习惯,提高学生作文水平的目的.     

大数据时代下的小学语文教学创新思考

21世纪,随着信息技术的突飞猛进,人来正进入一个被数据笼罩,被数据指引的时代.大数据无处不在的影响着我们的生活方式,是对人类生活方式的深刻变革.从对体育比赛结果的精准预测,对贪污腐败数量的精准计算,广告对用户的精准投放,到网络平台根据用户阅读的喜好精准发布内容,我们感受到全民将步入大数据时代的趋势.了解大数据并把大数据运用到小学语文教学中,成为促进学生语文能力提高的重要桥梁.基础教育下的语文教学改革正在如火如荼地进行,但就目前情况来看,小学语文教学仍存在问题,如何给学生带得走的能力,能否在大数据背景下对小学语文教学进行创新值得思考.     

中学数学创新教学方法初探

新课程中学数学创新教学，不能局限于数学知识的传授与讲解，而应把唤起学生的创新意识当做一项重要任务。     

小学语文阅读教学方法谈

新大纲告诉我们,阅读教学必须坚持“以读为本”的正确导向,才能真正体现学生在阅读教学过程中的主体地位。现对如何提高小学语文阅读教学效果提出了几点意见,供大家参考。     

阅读课教学方法初探

现代的语文教育至少应具有以下功能：提高学生文学素养，发展健康个性，形成健全的人格，培养学生悟性、灵气，激发学生的创造力，培养搜集、处理信息的能力和尊重多元化的态度；至于加强诵读、培养语感，重视积累、感悟和熏陶等，更是语文教学不可或缺的；而现在呼声最高、频率最高的还有培养学生的人文精神。     

浅谈小学语文中的情感教育

小学阅读教学中的情感教育更能体现小学语文教育的科学性,情感是文学作品的生命,文学作品无情不能成文.本文将对如何对小学生进行情感教育作简要分析.     

浅谈小学音乐教育的创新

小学音乐教育是素质教育的一部分,是培养青少年成为德、智、体、美诸方面全面发展的新型人才所不可缺少的重要组成部分。随着素质教育的不断推进,小学音乐教育也不断推进,小学音乐教育走出偏重于知识灌输、专业技能训练的误区。转为对学生兴趣、素质、能力、个性的全面培养。必须注重立足于学生主体的发展．创新音乐教育方法。一、小学音乐教育的目的具体说．它有三个目的：一是通过音乐教育,人人都能成为记忆力强、反应灵敏、想象力丰富、判断力迅速而准确,有一定创造性思维能力的聪明人;二是创建一个轻松愉快的学习环境和艺术氛围．使学生在精神上能得到美的滋润,使身心感到轻松愉快;三是给予学生一定的审美知识和审美观念,懂得什么是美,什么是丑,什么是高尚,什么是一般;     

新课改背景下小学语文教学改革

随着新课程改革方案的实施,小学语文课程的教学内容和教学理念都发生了深入的变革。为了适应新形势下语文教学的发展要求,语文教学改革可以说势在必行。本文从更新教育观念、注重平时积累、激发学生兴趣、丰富教学模式、注重情感教育等五个方面对新课改背景下对小学语文教学的改革提出了建议,希望以此提升小学语文课程的教学水平。     

如何构建小学语文高效课堂

课堂教学是一种教师与学生共同参与的复杂性活动,更是一门艺术,语文课堂的内容可谓包罗万象,多少年来,小学语文课堂教学一直实行的是教师先写出教案,头头是道地讲给学生听,并将有关问题拟出答案：学生则是记笔记,背答案。在整个学习过程中,学生一直是处在一种压抑的被动状态：教师依据教案说什么,学生就听什么;教师依据教案写什么,学生就抄什么;学生的记忆用得多,思维用得少。这种被动与压抑,必然导致了语文课堂教学的耗时多、效益低。     

新课改背景下小学数学教学方法的创新性研究

新课改要求不断完善课堂教学方式,提高课堂教学水平,从而促进社会化教学的不断发展.同时,小学数学是小学阶段的基础性学科,能够培养学生的思辨思维、逻辑思维,对于学生学习能力的培养有着重要作用.因此,在这一背景下,新课改要求教师在课堂教学中不断创新教学方法,从而提高课堂教学效果.本文从教育者、受教育者和教育媒介三方面对教学方法进行创新研究.     

高职计算机专业英语教学方法初探

高职院校计算机专业英语的教学要认真分析学生的英语水平及专业英语的特点,明确计算机专业英语的教学目标,激发学生的学习兴趣,采用以讲授计算机相关专业知识为主,带动英语专业词汇及术语的学习、根据专业方向采用问题驱动的模块式内容教学等方式来提高计算机专业英语教学的质量.     

小学语文教学评价体系之我见

面临着新课程标准的背景,我国的小学语文教学评价体系取得了很大的成效,然而,面对这教育体制改革以及文化发展的现实,目前的教学评价体系仍然无法完全适应其需要。本文结合新课程下小学语文教学评价体系的组成内容与构建情况,提出了相应的优化策略,以实现评价内容、评价标准以及评价方法的改进与完善,促进教学目标的实现。     

“五步朗读法”修改作文

教会学生用“五步朗读法”修改作文。充分发挥学生在作文教学中的主体作用，使学生在不同形式的反复读和改的实践中，悟出方法，训练技能，逐步提高写作能力。同时也减轻了教师的批改负担。