马克思的世界历史理论及其对社会主义现代化建设的启示

马克思的世界历史理论作为唯物史观的重要组成部分,是在实践的基础上对人类社会历史进程及其发展规律进行研究而得出的科学结论.本文主要分为两个部分,第一部分主要论述马克思世界历史理论的主要内容;第二部分则是立足我国社会主义现代化建设,着重分析了马克思世界历史理论对于我国社会主义现代化建设的重要启示.     

马克思的世界历史理论研究概述

<正> 马克思的世界历史理论是马克思在《1844年经济学哲学手稿》中首次提出,并分别在《德意志意识形态》和《共产党宣言》两书中较为系统地展开和表述的。这一理论提出以后的一百多年间,由于种种原因,长期被忽视,甚至成为历史唯物主义教科书的“盲点”和“空场”。90年代以来,随着冷战的结束,世界经济“一体化”或“全球化”的深入,特别是世界范围内经济文化落后国家对其本民族现代化发展道路的反思与探索,马克思的世界历史理论才逐渐引起人们的重视,并得到较为全面的研究和展开,并在以     

马克思“世界历史”理论视域中的“全球化”趋势

本文以马克思的文本为基础,梳理了马克思关于"历史向世界历史转变"的理论,并依此来透视当今"全球化"现象与发展趋势,得出"全球化"是世界历史发展的新阶段结论。同时指出了资本主义的世界历史必然被社会主义的世界历史所代替的历史趋势。     

论马克思的世界历史思想

马克思世界历史思想来源于黑格尔,但是马克思对黑格尔的思想进行了批判和继承.建立在唯物史观的基础上的马克思世界历史思想虽然提出的时代距今已经十分遥远,但这种思想对当今全球化、现代化建设以及人类社会发展仍具有启示作用,是马克思留给我们的宝贵遗产.     

经济全球化与跨文化英语交流

经济全球化是世界经济历史发展的新阶段,它伴随着生产要素在世界范围内自由流动或再配置及技术进步,对世界经济产生重大影响.在全球化背景下,一方面世界各民族文化之间相互交流借鉴更为频繁,另一方面各民族文化之间冲撞必将激化,这必然深刻作用于各国制度、教育、文化等方面,使人们在文化心理、价值选择甚至生活方式方面发生显著的变化.     

人类命运共同体思想对马克思世界历史理论的创新发展

世界历史理论是马克思唯物史观的重要内容,也是马克思分析问题的重要方法论基础,其核心主旨包括世界历史的发展动力、道路转变和价值目标等三个方面。当今世界,全球化问题日益凸显,对人类命运共同体的现实构建诉求强烈,主要表现在“再全球化”的经济发展诉求、应对新冠疫情的国际合作诉求、倡导新型国际关系的全球治理诉求等三个方面。习近平总书记根据当今历史进程的全新特点与趋势,明确提出“推动构建人类命运共同体”的战略构想。其中,共生共赢的发展理念、包容互鉴的新型发展道路、现实型国际社会等三个方面是对马克思世界历史理论的创新性发展。     

马克思制度——结构理论及其当代性

按照恩格斯关于理论思维的观点，人类社会的发展不能没有理论，现今人类社会需要一种什么样的理论是一个十分重要的议题。马克思曾为人类的解放事业进行了长期不懈的理论探讨，其中制度一结构理论则是一大经典。这一理论包含在马克思的社会形态的划分、“自然历史过程”、人本思想等理论中。这一理论的核心便是：社会形态的变迁是一历史过程，经济制度选择的差异以及社会结构历史渊源的不同，决定了一个民族、国家的盛衰。而这一历史过程的本质是人如何自由与全面发展。据此，在经历了国际金融危机以后，西方新自由主义作为一种经济制度形式，无疑受到人们的重新审视。超越“自然历史过程”，扬弃“物的依赖性”，提升人的价值与尊严，赋予马克思制度结构理论的当代性，则是当今人类社会发展面临的抉择。     

马克思的交往理论及其在构建和谐社会中的价值

交往是人类历史中一个最为普遍、最为常见的现象。马克思的交往理论是马克思哲学中的一个重要方面。交往范畴与生产、分工、市民社会等重要范畴息息相关。马克思的交往理论对于构建和谐社会具有重大意义。     

浅新科学管理与人本管理的关系

科学管理和人本管理是不同历史时期、不同阶段产生的两种管理理论,既相互区别又相互联系.科学管理理论本身就蕴涵着人本管理的思想,人本管理理论是对科学管理理论的丰富和补充.当今时代,要做到二者的兼收并蓄.     

论社会主义社会基本矛盾理论的坚持与创新

一、理论上的一脉相承:社会基本矛盾理论的继承与坚持 马克思将唯物论和辩证法运用于社会历史领域,科学地揭示了生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动关系,为以后的马克思主义者探求社会基本矛盾奠定了坚实的理论基石.但马克思并没有把这两对矛盾综合起来称为"社会基本矛盾".     

犹太人的“孩儿经”

犹太民族是一个多灾多难的民族，但却常被认为是世界上最聪明的民族。他们活跃在各个领域，无论金融界、商界、还是科学界都渗透了犹太人，伟人、名人比比皆是：马克思、爱因斯坦、格林斯潘、索罗斯、布隆伯格……犹太民族成为了世界上赚钱最多的民族，犹太人拥有的财富比重独占鳌头，这些都与犹太人对孩子从小的教育方式不无关系。     

浅谈入世后复合人才培养与大学英语教学的关系

经济全球化是世界经济历史发展的新阶段,它伴随着生产要素在世界范围内自由流动或再配置及技术进步,对世界经济产生重大影响.在全球化背景下,一方面世界各民族文化之间相互交流借鉴更为频繁,另一方面各民族文化之间冲撞必将激化,这必然深刻作用于各国制度、教育、文化等方面,使人们在文化心理、价值选择甚至生活方式方面发生显著的变化.另一方面,从其作用看,全球化实质上是一把"双刃剑".就其积极意义而言,它既可能加速生产要素在全球范围的自由流动和优化配置,促进全球化生产的增长、产业结构的新一轮调整;又可能导致诸多潜在的矛盾、风险甚至问题,尤其在当前非平等的国际政治与经济秩序下,发展中国家和经济弱势国家势必面临更大、更多的挑战与冲击.     

试论马克思生产理论对接受美学的影响

马克思生产理论的内涵极为丰富，本文即探讨其与接受美学的关系，指出马克思艺术作品的历史本质理论启发了接受美学的文学史观，生产、消费理论对接受美学创作论、效果论亦影响甚巨。     

浅谈马克思的社会跨越发展理论

马克思的社会跨越发展理论在马克思主义理论发展史上具有重要的历史地方,蕴含着解决落后国家的社会发展问题科学思路和方法原则,为当代发展研究提供了宝贵的理论资源.     

市场经济下马克思绝对地租理论的应用价值

绝对地租理论是马克思地租理论的重要组成部分,是马克思的理论精华之一,它是马克思在批判古典政治经济学地租理论基础上逐步产生的.马克思在《资本论》中,详细阐述了资本主义生产方式下绝对地租产生的原因、条件和来源等问题.     

浅论新时期商业经济理论的研究方法

我国社会主义市场经济背景下的商业经济理论,研究方法表现为,社会制度的本质决定以马克思经济理论分析和探索流通领域的社会生产关系.计划经济的转轨决定以历史的方法,根据中国国情研究商业发展规律.     

创新与中国梦——基于中国经济和科技史的统计分析

创新是一个民族进步的灵魂,一个国家兴旺发达的不竭动力.中国和世界的历史发展充分证明了这个科学论断.从历史统计数据来看,在近代以前与同期世界其他国家相比,中国的综合国力的各项指标都长期居于世界前列.19世纪之后中国综合国力急剧下滑,进入了历史低谷.中华民族盛衰的历史变迁的根源就是创新.由此可见,创新对实现中国梦具有决定性意义.     

多元与和谐:现代民族高校教育的关系思维点

人类社会多元化发展背景中的民族高等院校的教育,存在多元文化的相互碰撞,现代化的教育与各个民族的传统文化、各个不同民族间文化的相互交流等,因而必然要登高望远,从国家和地区的可持续发展的角度,取上乘之策,积极地创造文化多元的育人环境,发挥高校的功能,突出学院的多元化和谐发展的特色,为民族教育和民族文化的内涵式发展肩挑历史的重担。     

马克思交往理论形成的历史脉络

马克思交往理论是在对近代西方哲学中有关交往的思想批判继承的前提下,运用唯物论和辩证法思想对历史和现实中一系列社会交往活动进行分析和论证的基础上形成的。马克思交往理论从产生、发展到最后的完善和深化经历了一个长期的过程,伴随这个过程,马克思研究交往理论的视角也经历了一个从哲学到经济学的转变,最终确立了唯物主义的实践交往理论。     

中国企业国际化经营的理论探源

中国企业开展国际化经营作为一项长期的战略抉择,是中国经济对外开放发展的必然结果,有其充分的理论根据。究其理论渊源来看,马克思关于世界各国经济相互依赖的理论及其国际价值理论,成为中国企业国际化经营理论的两大基石,它与当代西方对外直接投资理论的科学成果以及负债型资本输出理论和国际竞争理论共同构筑成为中国企业国际化经营的理论源泉。马克思主义的理论源泉马克思关于世界各国经济相互依赖的理论