论司法考试背景下法学专业核心课程的教学测试

法学专业核心课程的教学测试,应该服务于司法考试的实际需要.平时考核的依据,还是应以平常作业的表现为主,而不是以学生到课率以及课堂上随机回答问题为主.关于期末考试的开展,原则上还是采行闭卷考试,而提升命题质量,则是主要的精进方向.题型方面,大幅提高客观题的比重,相应压缩主观题的比重,废弃一些老旧题型.在题量以及题目难度方面,应予增大,以演训学生的快速解题能力.对于法理学、中国法制史等理论法学课程以及刑法学、民法学等部门法学课程的教学测评,予以特别关注,并针对各课程的自身特点,有的放矢.     

浅析在线考试主观题智能阅卷算法的设计与实现

在线考试系统需求越来越高,但其中主观题的自动阅卷评分一直没有较为成熟的方法。本文首先对主观题评卷人员的阅卷思路做模拟,运用模糊数学贴近度理论为基础,使用单向贴近度设计主观题自动阅卷评分算法,提供具体算法实现,为各类考试系统主观题自动阅卷提供一定的参考和依据。     

智能C语言操作题评分算法研究

本文介绍了关于人工智能的基本原理,列举了常见的考试系统对主观题进行评卷的常用解决方案。着重论述了在人工智能理论支持下实现C语言操作题考试系统的研发过程,对考试系统主观题自动评阅给出了解决方案。     

迎接挑战 备考2007年注册会计师《税法》

一、题型、思量分析 （一）题型：本课程考试一直是固定题型，包括五种题型：单项选择题、多项选择题、判断题、计算题及综合题。 （二）题量：近六年的情况每年57～58道题，在客观题和主观题的分值上是各占百分之五十，这也是税法考试题型、题量的特点，因为有些课程是主观题量大一些，客观题量小一些，但税法是各占一半。     

2008年CPA《审计》试题评析与启示

一、《审计》试题特点分析（一）主观题题量略有增加，试题难度较上年有所降低为了便于分析，首先将近3年来试题、题型、题量的情况列表总结如表1。2008年的试题中客观题与2007年相当，主观题中虽然总题分数与2007年相比没有变化，但简答题增加了一道小题，相应的简答题的分值由20分增加至25分，综合题则减少了5分，一般来说综合题的难度要大一些，增加简答题，     

例谈解题能力的提高

随着现代科技的发展(特别是计算机的普及与发展),数学学科在社会生活(特别是在技术领域)中的作用已发生了革命性的变化.这就对数学教育提出了新的问题和要求.而数学发展提供的新视野,使提高数学解题能力也自然成为数学教育改革的前沿和突破口.对于新课改,数学教学既要一例多说,养成解题的思维习惯,又要多向探索,培养解题的灵活性,同时要联系对比,提高解题的准确率.     

解题后反思让学生思维宽阔

一、积极反思,查缺补漏,确保解题的合理性和正确性 解数学题,有时由于审题不确,概念不清,忽视条件,套用相近知识,考虑不周或计算出错,难免产生这样或那样的错误,即学生解数学题,不能保证一次性正确和完善.所以解题后,必须对解题过程进行回顾和评价,对结论的正确性和合理性进行验证.     

浅析构造法在初等数学中的应用

什么是构造法?怎样去构造呢?构造什么呢?构造法是运用数学的基本思想经过认真的观察,深入的思考,构造出解题的数学模型从而使问题得以解决.构造法的内涵十分丰富,没有完全固定的模式可以套用,它是以广泛抽象的普遍性与现实问题的特殊性为基础,针对具体的问题的特点而采取相应的解决办法.其基本的方法是借用一类问题的性质,来研究另一类问题的思维方法.在解题过程中,若按习惯定势思维去探求解题途径比较困难时,可以启发学生根据题目特点,展开丰富的联想拓宽自己思维范围,运用构造法来解题也是培养学生创造意识和创新思维的手段之一,同时对提高学生的解题能力也有所帮助.     

企业所得税法重点难点解析

鉴于企业所得税在注册会计师执业活动中涉及较多,是CPA税法考试中的重点税种之一,每年平均分值为16分左右,客观题和主观题均可能出现,特别是作为综合题型,常与流转税、财产行为税和税收征管法相联系,跨章节出题,这就增加了出题的灵活性和难度.因此,只有对本章知识熟练掌握,才能达到以不变应万变.     

农民进城、资本下乡——企业家对城镇化的十大政策建议

中国企业家研究院存2014年“两会调查”问卷中设置了主观题，以考察企业家对新型城镇化的政策建议，随后对部分企业家进行了面访。受访企业家的主要建议为：     

会计资格考试答题技巧——评卷老师提醒

会计资格考试答题技巧不容忽视，本文就历年考试的主观题答题阅卷中，考生比较容易忽视或出问题的方面进行逐一分析，并提供应试建议，以供考生参考。     

会计资格考试答题技巧——评卷老师提醒

会计资格考试答题技巧不容忽视,本文就历年考试的主观题答题阅卷中,考生比较容易忽视或出问题的方面进行逐一分析,并提供应试建议,以供考生参考。     

对2016年ACCA考试重大变革的解析

2016年,ACCA基础阶段课程迎来全面机考时代。机考时代下,ACCA考试的重大变革主要体现在:F5—F9主客观题比重调整、机考客观题题型多样化、机考主观题应用办公自动化软件、F1—F4机考与F5—F9机考差异化。客观题分值加重,但考试难度不降低。F5—F9机考客观题题型包括客观测试题和客观测试案例题两大类型以及七种衍生形式。机考主观题模拟实际办公场景,测试考生自动化办公技能。F1—F4机考和F5—F9机考在考试地点、考试时间、题型、答题时间与笔考存在很大差异。     

高中物理解题中极限思维法的应用探究

在新课改的形势下,高中物理中应用极限思维的方法进行解题,能够帮助学生更快找到解题突破口、判断解题结果的正误,从而加快解题的速度。探究高中物理解题中极限思维法的实践。     

语言测试对教学的反拨效应

语言测试对语言教学会产生正面和负面的反拨作用,应设计出能有效反映受试者语言能力的题型,努力使主观题的评分客观化,使测试材料情境化,提高语言测试的正面反拨作用。     

如何计算会计估计变更对当期净利润的影响金额

会计估计变更的会计处理方法为未来适用法，企业发生会计估计变更当期，应计算估计变更对当期净利润的影响金额。本文结合日常事例，采用不同的解题方法和解题思路阐述这一问题.     

2006年中级会计资格考试《中级会计实务》重点难点解析

(接2006年第1期下半月) 十一、收入和利润 收入的确认、计量及会计处理是历年考试的重点,客观题的主要考点是收入、营业外收入、营业外支出等的构成;主观题的考点是收入确认的原则及其一系列会计处理,并结合利润表的编制,近年均以综合题形式出现,因此本章的内容仍然是考试的重点,应引起考生的高度重视.在复习时,可以参考2001-2005年试题综合题的有关收入的内容进行练习.     

如何顺利通过高级审计师资格考试

高级审计师资格考试是审计署和人事部举办的较高层次考试。考试题型全部为主观题,参考书多,有一定深度,考试有一定的难度。笔者今年50多岁,在2002年高级审计师资格考试中,以较高分数顺利通过。根据我去年在复习和考试中的一些体会,介绍如何复习和应考,以供大家参考。一、考试辅导教材和题型1、辅导教材。包括:考试大纲、考试参考丛书(共分6册)和考试复习指南。2、题型全部为主观题。主要有简答题、论述题和案例分析题3种题型。3、科目:考试分为2科,一科为经济理论与宏观经济政策,包括社会主义市场经济理论、金融理论、财政理论、财务会计与…     

2008年CPA《财务成本管理》试题分析

一、题目类型及分值分析（一）题目类型今年财务成本管理科目考试总的感觉是在题型保持不变前提下,客观题题量减少,主观题量不变,但难度和计算量较2007年有较大的增加。题目类型主要包括：单项选择题目、多项选择题目、判断题、计算题、综合题及英语附加题。     

一题多解看思路

文章通过实例,运用不同的解题方法确认合并报表中与内部交易固定资产有关的递延所得税,以强化会计师、注册会计师考生的做题思路.