马克思关于人的自由全面发展与制度的关系研究初探

马克思对人的自由全面发展与制度关系的理解经历了初步探索、定型、发展并完善三个阶段.人的自由全面发展是制度的最高目的、从人的自由全面发展理解制度的发展变化、人的自由全面发展与共产主义制度是研究的三个方面.马克思的研究给了今天人们探讨人的自由全面发展与制度的良性互动重要启示.     

马克思关于人的自由全面发展与制度的关系研究初探

马克思对人的自由全面发展与制度关系的理解经历了初步探索、定型、发展并完善三个阶段。人的自由全面发展是制度的最高目的、从人的自由全面发展理解制度的发展变化、人的自由全面发展与共产主义制度是研究的三个方面。马克思的研究给了今天人们探讨人的自由全面发展与制度的良性互动重要启示。     

马克思关于人的全面发展理论的思考

马克思关于人的全面发展思想是马克思人学思想的主要内容,也是近年来社会普遍关注和研究的问题之一。人的全面发展是一个综合性问题,他包括了人的全面发展思想的基本内涵,人的全面发展的实现条件,及意义等一系列问题。     

善用人工智能与人的自由而全面发展

实现人的自由而全面发展是马克思主义的终极追求,更加是未来自由王国中人的应然状态.人工智能的快速发展及其在社会生产生活中的广泛应用,为人类的劳动解放创造了有利条件,即创造性劳动内化为人的发展需要,实现对异化劳动的超越,获得人与人之间社会关系的实质化和丰富化,以及人的深层次需要的满足,进而为自由时间的有效使用、人的自由...     

马克思关于人的全面发展思想与科学发展观

马克思关于人的全面发展的科学内涵是指人的劳动、能力、生活需要、个性和社会关系等诸方面自由而充分的发展。科学发展观的目标就是人的全面发展,既体现马克思关于人的全面发展思想的精髓,又是在新的历史条件下对马克思关于人的全面发展思想的继承和发展。     

人的全面自由发展视域下的企业员工思想政治工作探讨

思想政治工作错位、员工主体性地位缺失和个性化发展受限是当前思想政治工作面临的主要问题。文章认为,企业员工思想政治工作必须立足人的发展需要,既要提升思想政治工作的地位,更要尊重员工的主体性地位和尽量满足员工的个性充分发展需要,实现员工与企业同步发展的互动共赢。     

“以人为本”与马克思关于人的全面发展思想探微

站在当今中国社会主义现代化建设的时代高度,科学认识马克思关于人的全面发展思想的深刻内涵,探索其与科学发展观“以人为本”之间的紧密联系,既体现马克思关于人的全面发展思想的精髓,又使其在新的历史条件下得到继承和发展。     

互联网视域下人的自由全面发展及其实现

马克思关于人的自由全面发展的内涵在互联网视域下得到延伸,在这个条件下,人自身的个性得到实现,人与人之间的关系得到全面发展,人与社会的关系得到巩固和完善.但是,现实社会的情况在不断变化,关键是如何推动并继续丰富发展这些内容,从而实现人的自由全面发展.     

马克思人的发展理论的审美主旨

本文以马克思主义哲学实践观为基础,从人的角度出发对马克思人的发展理论来源进行追溯。在马克思审美旨趣基础上,以实践生存论对马克思人的发展理论的内涵进行研究,探索现实人自身的自由体验与全面发展,为人的全面而自由发展提供理论基础。     

从人的本质看人的全面发展

一、对人的本质的追问 自由并不是人的本质或类本性，而是具体的历史的概念，它取决于生产方式。个人在社会领域中获得何种程度自由发展的可能性．直接依赖于生产关系的性质。人不能离开社会，只有在集体中才可能有个人自由。     

浅析马克思的异化理论与人的自由的关系

马克思在《1844年经济学哲学手稿》中应用并发展了异化理论,异化理论在整个马克思主义哲学体系中占有重要的地位。本文阐述了马克思的异化观及其与当代各种异化现象的关系,探索了扬弃异化与实现当代人的自由全面发展的途径。     

只有全面发展的人才能建设全面发展的社会

人的发展与社会发展具有辩证同一性,人的全面发展是一个历史范畴。社会主义社会的优越性,有利于人的全面发展,然而我国正处于社会主义初级阶段,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾是社会的主要矛盾,这就决定了我们必须加强社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设,努力促进社会的不断进步和人的全面发展。     

从恩格斯的科学社会主义看资本主义当代发展

恩格斯在《社会主义从空想到科学的发展》中描绘了未来社会的特征,是当今社会形态要过渡到未来社会所必备的前提和首要完成的任务.当今资本主义社会经过几百年的发展,科学技术发达,物质财富飞速积累,使其存在在社会主义国家过渡到未来社会之前就完成其自身的过渡的可能性.本文就未来社会特征的几个方面,根据目前资本主义社会发展现状,阐述其存在的差距,分析当今资本主义社会完成过渡首先要实现的基本任务.     

试论人的全面发展与人才强国战略

人才队伍建设对我国社会主义事业的发展具有至关重要的意义。在新的历史时期，人才建设和人的发展观念需要更新。江泽民同志提出了以人为本的人的全面发展观成为当今我国实施人才强国战略的蓝本，对当今的社会主义建设和人才自身的发展具有重要意义。     

全面建设小康社会与人的全面发展

全面建设小康社会与人的全面发展有着内在的联系,它们互为条件,互为前提。辩证统一．统一于有中国特色社会主义现代化建设的实践中。我们应深刻领会马克思主义关于人的全面发展理论．立足于当代,把人的全面发展同全面建设小康社会的伟大实践紧密结合起来。以人的全面发展作为全面建设小康社会的衡量标准．实现人、自然和社会的和谐统一,提高人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质。     

对马克思主义人的全面发展理论的思考

随着经济、科技的发展,人的发展与社会发展的关系日益密切和强化。正确理解马克思主义人的全面发展理论对我国社会主义现代化建设有着不可替代的现实意义。     

人的全面发展与发展

人的全面发展是社会主义本质的必然要求。江泽民同志指出：“推进人的全面发展,同推进经济、文化的发展和改善人民物质文化生活,是互为前提和基础的。人越全面发展,社会的物质文化财富就会创造得越多,人民的生活就越能得到改善,而物质文化条件越充分,又越能推进人的全面发展。     

促进人的全面发展是企业职工教育的新境界

江泽民总书记在“七一”重要讲话中指出：“我们建设有中国特色社会主义的各项事业,既要着眼于人民现实的物质文化生活需要,同时又要着眼于促进人民素质的提高,也就是要努力促进人的全面发展。这是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。我们要在发展社会主义物质文明和精神文明的基础上,不断推进人的全面发展。”     

马克思对人的本质的规定

对人的关怀是马克思理论的出发点,所以价值追求贯穿于马克思理论的始终。马克思把人的价值追求诉诸于社会生产实践。也正因如此,我们说马克思关于人的解放才是最终可能的,他所诉说的才是全面的人。     

浅谈劳动与人的全面发展

马克思创立人的全面发展学说,经历了从抽象表述到科学制定再到系统完善三个阶段。《1844年经济学哲学手稿》是马克思萌发产生人的全面发展观的前提和基础;在《德意志意识形态》中,以劳动实践观为理论基础,科学地制定和创立了人的全面发展观;最后,在《政治经济学批判大纲》和《资本论》中,以劳动价值论为科学依据,进一步完善了人的全面发展观。