物流管理专业实践教学体系的创新与实践

基于物流管理专业实践教学体系创新的约束分析和专业实践教学体系创新概念模型的构建,提出专业实践教学体系创新的思路。以西安邮电大学为例,分别从实践教学方式方法的创新、实践教学内容体系的创新、师资队伍组建、实验平台搭建、企业实践环节落实和全过程实践教学质量监控体系建立等方面进行了专业实践体系创新的实践分析。     

论高校人力资源管理专业的实践性教学

随着时代的进步,在高校的教学中,运用实践性教学手段已成为发展的必然。在这样的环境下,必须充分认识到实践性教学的重要意义。文中从目前高校人力资源管理专业的教学现状入手,分析其现有的突出问题,并在此基础上提出了相应的对策。     

构建港口物流管理专业实践教学体系

通过港口物流参观、现状调查以及相关专题讲座等方式让学生对港口物流专业有较全面的理解和感性认识。     

管理类专业实践教学体系建设的思考

本文以管理类专业课程规划与设置为背景,介绍了管理类专业实践教学体系建设的指导思想,从不同角度全面系统阐述了管理类专业实践教学体系的实施,指出了完善当前实践教学体系建设的关键。     

独立学院物流管理专业实践教学探讨

物流管理专业是实践性较强的专业,建设能与独立学院物流管理专业培养目标定位相适应的实践教学体系迫在眉睫。本文分析了独立学院物流管理专业现有实践教学现状以及存在的问题,探讨了加强物流管理专业实践教学的具体途径。     

高职信用管理专业实践教学体系的构建与优化

实践教学是高职教育的一种重要的教学方式。信用管理是一项理论性和操作性均较强的工作,高职信用管理专业教育是我国高职教育的一个大胆尝试,文章在分析高职信用管理专业实践教学特征的基础上,结合教学改革与实践经验,就高职信用管理专业实践教学体系的构建和优化进行了分析和探讨。     

旅游管理专业实践教学体系的构建

旅游管理专业具有实践性较强的特点,高校为我国的旅游产业培养出了许多优秀的旅游专业人才,随着教育体制改革的深入,为适应现代旅游行业对应用型人才的需要,必须构建旅游管理专业实践教学体系,从而提高旅游专业人才的职业素养和职业能力.     

物流管理专业实践教学创新体系研究

物流管理专业是一个实践性非常强的专业,但由于办学时间较短,实践教学是物流管理专业整个教学体系中最薄弱的环节。如何根据社会对物流管理人才实践能力的要求,集成物流实验课、物流案例分析、校外实践基地建设、课外研学和毕业设计等与物流实践相关的环节,建立综合性的物流管理专业实践教学创新体系已成为迫切需要解决的问题。     

炎我国高校财务管理专业实践教学体系的构建

财务管理专业在我国高校学科体系中，属于新兴专业。在专业建设的诸多方面都取得了一定的进展，但在该专业实践教学方面相对比较薄弱。本文针对当前我国高校财务管理专业在实践环节的教学现状进行分析，并在此基础上提出了构建财务管理专业实践教学体系的设想。     

物流管理专业实践教学条件体系构建

为了满足高速增长的物流产业对专业技术人才的需求,高职高专必须将培养既具有一定理论基础,又具有扎实实践技能的操作型物流人才作为其物流管理专业的发展目标。本文着重从师资队伍建设、实训基地建设、实践教学教材建设、实践教学经费保证这四个方面入手来浅谈我系实践教学条件体系的构建。     

本科物流管理专业实践教学体系构建研究

在研究物流人才市场需求的基础上,提出从课程教学改革、校内实践基地建设与应用、产学合作教育与研究等三个方面人手,构建物流管理专业实践教学体系,为物流业的发展培养创新型的经营管理人才.     

本科物流管理专业实践教学体系构建研究

在研究物流人才市场需求的基础上,提出从课程教学改革、校内实践基地建设与应用、产学合作教育与研究等三个方面入手,构建物流管理专业实践教学体系,为物流业的发展培养创新型的经营管理人才。     

基于校企合作的高职物流管理专业实践教学体系创新研究

物流管理专业是实践性很强的专业,随着社会对物流人才能力的需求,为了培养高素质的物流应用性人才,本文基于校企合作的人才培养理念,针对我国高职院校物流管理专业在实践教学中存在的问题,探讨了高职物流管理专业实践教学体系的思路,并构建了基于校企合作的物流管理专业实践教学体系,使这一体系成为提高物流专业学生技能的切实保障。     

新建本科院校人力资源管理专业实践教学存在的问题及对策研究

新建本科院校由于其特殊性,在人才培养机制上还不健全;人力资源管理专业又是一个应用性很强的专业,由于受多方面条件的限制,其实践教学环节存在诸多的问题,为了构建科学合理的实践教学体系,促进本专业快速发展,本文通过对新建本科院校人力资源管理专业现有实践教学模式和方法存在的问题进行了一一分析,并提出了相关对策和建议。     

关于家政专业实践教学体系的探讨

实践是高职教育的灵魂,本文从提升学生的实践能力和学生全面的职业素养出发,在高职院校家政专业实践教学方面做了多年的有益探索和尝试,形成了高职家政专业实践教学体系建设新思路。在建设高职家政专业实践教学体系实践中,根据高职发展规律,形成总体思路,实践教学循序渐进、三年不间断,阐明实践教学得以实施的保障措施。     

物流管理专业实践教学创新体系研究

在分析国内高校物流管理专业实践教学现状的基础上，结合社会对物流管理人才技能的要求，依据综合性研究型大学物流管理专业的定位和培养目标，构建了物流管理专业实践教学的创新体系。     

会展专业实践教学体系建设研究——以辽宁交专会展策划与管理专业为例

随着国家产业机构和发展战略的不断调整,会展经济正在成为中国经济新的增长点。本文旨在通过完善会展教育,探讨行业发展与人才建设之间的关系,思考当前会展人才培养的制约因素,并试图构建符合行业需求,促进行业长效发展的会展专业实践教学体系,为会展业培养合格人才。     

高职物流管理专业实践教学体系运行机制探讨

高职物流管理专业培养的物流人才的核心竞争力在于具有很强的技术性、职业性。科学有效的实践教学体系运行机制是保证高质量技术性物流人才培养的摇篮。本文分析了当前高职物流管理专业实践教学体系运行机制存在的主要问题,并提出了建立高职物流管理专业实践教学体系运行机制的措施方法。     

基于校企协同创新的人力资源管理专业实践教学模式探讨

人力资源管理专业校企合作协同创新是推动校企合作发展的重要途径,可以促进职业教育深度融入企业链,优化人力资源管理人才培养模式。文章叙述了校企协同创新的人力资源管理专业实践教学的价值,探索了校企协同创新的人力资源管理专业实践教学目标,并进行了建设分析。     

工商管理专业一体化实践教学体系的构建

工商管理专业是一个实践性和应用性很强的专业,为了更好地培养该专业本科生的创新能力与实践能力,有必要完善其实践教学体系,本文结合当前工商管理专业实践教学中存在的问题,分析了改进的原则,提出了建立一体化实践教学体系的思路。