基于多Agent技术在网络教学中的应用

随着互联网技术和Internet技术的快速发展,传统的教学模式和体系已经不能满足各类学校尤其是高职院校的教学需要,网络教学系统充分利用互联网和Internet资源以及现代化的教学手段能够更好的满足教学需要。鉴于此,就多Agent技术在智能网络教学系统中的应用做了分析和研究。     

浅谈当代的网络教学

本文从知识经济和信息时代高职教师的新要求、及网络教学的特点出发，分析了网络教学对传统教学的影响及开展网络教学需要注意的问题，说明了网络教学的主要形式，以及网络教学给学校教学带来的影响。     

关于信息时代网络教学的研究与思考

网络教学是通过网络展示的教学内容及教学活动的总和.从信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发,分析了学校开展网络教学的重要意义;分析了网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点;最后提出了目前开展网络教学的迫切需要关注的几个问题.     

网络课程在高校教学中的作用

高校网络课程是高等学校为适应教育信息化建设、课程改革和创新型人才培养的需要而开发的数字化教学资源。当前高校已建立了一定数量的网络课程并积极进行网络课程教学——网络教学。如何构建出能有效促进学生学习的网络课程,充分发挥网络课程的最佳教学效果,这是网络教学领域研究的一个重要课题。本文通过对网络课程的基本含义和特点的分析,说明网络教学与传统教学的区别以及各自的优势和不足,如何优势互补。     

浅析网络教学存在的问题与对策

网络教学是一种依托互联网产生的新型教学方式。它利用计算机信息技术将教师和学生联系起来，使教学打破了时间地点的限制，从而获取知识更加方便快捷。但是网络教学在展示其优势的同时，也暴露出一些问题。本文就目前网络教学中需要关注的几个问题提出了自己的见解，并给出了相关对策。     

学校网络教学

本文从信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发，分析了学校开展网络教学的相关问题.     

高校网络教学平台的研究与开发

为了加快实现教育信息化、适应高职学院办学特色和改革课程教学模式，将现代信息技术特别是网络技术与学科课程的整合，网络教学是适应实践需要的有效途径。网络教学平台的模式，通过统一的信息资源规划、分布式的资源建设、集中式的数据管理，实现了教学资源的合理配置、有效共享、灵活使用。     

网络合同浅析

随着网络技术的飞速发展，人类在21世纪进入了信息化和网络化时代，互联网的应用及其与商业的渗透使得网络合同随之大行其道，网络合同的的风行既给经济增长带来了新的动力，但它也带来了一系列的问题，给我国立法和司法实践提出了新的挑战，本文在对网络合同进行分析的基础上试图对这一问题的健全和完善提出一点建议。     

校园网络信息安全与病毒防治

随着信息化的不断扩展，多媒体网络教学的普遍运用，计算机网络在学校提高数据传输效率，实现数据集中、数据共享等方面发挥着越来越重要的作用，网络与信息系统建设已逐步成为学校信息化建设的重要基础设施。为了确保各项工作的安全高效运行，保证网络信息安全以及网络硬件及软件系统的正常J颐利运转，计算机网络和系统安全建设显得尤为重要。     

论网络教学在高等教育中的作用

一、网络教学在高校教学中的意义 所谓网络教学就是以计算机网络为技术平台所开展的教学活动,具有信息量大、信息面广、知识传播速度快、传播渠道简捷、畅通的特点,适合学生渴望多角度,全方位了解科学知识的心理需求。有利于开拓学生的视野,提高对问题的认识和分析能力,此外,网络教学突破了学校的局限及时间、空间的约束,使学生在任何时间、任何地方都可以通过网上点击来学习。这不仅开拓了教学活动的形式,也有利于培养学生兴趣和创造性思维。     

互联网时代以学生为中心的高校艺术设计类专业课程信息化教学改革研究

随着时代的发展,目前高校学生的认知特点发生了巨大的变化,传统教学手段信息化程度比较低,很难适应互联网时代的教学要求。文章将针对高校艺术设计类专业课程,开展以学生为中心的信息化教学改革研究。     

学校品牌建设杂思

<正>翔宇教育集团总校长卢志文曾在其博客中说:社会越成熟,名牌效应越明显。教育,已经进入品牌竞争时代。"大教育"需要塑造"大品牌","大品牌"才能赢得"大发展"!然而,对于学校品牌而言,还有诸多问题没有理清:什么是学校品牌?品牌学校与学校品牌有什么辩证关系?学校到底要不要品牌?品牌学校就是名牌学校吗?学校需要什么样的品牌?学校品牌是什么?学校品牌是一所学校在长期的办学过程中逐步形成并为公众认可,具有特定文化内     

武警院校网络课程教学现状及理性分析

武警院校如何适应建设信息化武警的需要,增强教育技术工作者的责任感,提高网络教学效能,充分发挥网络教学在院校教育中的作用,是目前面临的一个现实课题.本文从教育技术工作者的本职出发,认清现代教育技术的重要地位,加强网络课程建设,分析现状,摆出实际教学中的一些问题,努力对武警初级院校网络课程教学现状进行了理性分析,以及拿出的一些对策研究.     

微媒体时代下高校网络舆情引导的困境及路径选择

近年来,移动互联网的高速发展使大众传播环境进入到一个新时代——微媒体时代。这是人类社会主动适应当下快节奏生活方式,并将微博、微信、QQ等手机终端作为重要的信息传播微阵地,进而推送"碎片式"传播内容的时代。高校作为移动互联网使用的高发地以及社会中网络思想文化的聚集地,日益成为反映社会舆情的重要表现形式并受到全社会的重视。但目前在网络舆情引导过程中,高校正面临着主观重视不够、舆情预警、应急与疏导机制不健全及舆情引导队伍建设不合理等现实困境,因此需要高校在主动建立官方微平台、加强舆情预警、应急与导控机制方面下大功夫,并在"大思政"格局指导下,将加快建设一支高素质的网络舆情监管队伍作为最优的路径选择。     

信息化背景下校园网络舆情预防实证研究----高等职业技术学校为例

当前网络高速发展，互联网走进了千家万户，成为人们触手可及的第四媒体。随之而来的是信息化普遍应用于人们的日常生活、学习和王作，对人类活动的延续和发展有着不可估量的作用。文章以南京高等职业技术学校为例，介绍了信息化时代网络舆情的重要特征及该校的预防和处理措施，对职业院校的舆论导向、分析和处理有着很好的借鉴意义。     

基于网络环境的本科工程教育实践教学思考

随着我国经济社会发展的需要,对高等工程教育提出了更高的要求,工程教育越来越重视实践教学环节,但在工程教育实践环节却存在诸多问题,实践教学也多被诟病。随着信息技术的飞速发展,特别是网络技术的应用和普及,在网络环境下开展实践教学是一种有益尝试。提出转变旧有思想观念,加强网络实践教学资源建设,促进网络实践教学资源共享,加强网络实践教学效果评价,提高学生的自主学习能力和团队协作能力的几点策略。     

住房公积金管理网络信息化探析

进入21世纪以来,网络发展与普及的速度对传统管理模式产生了极大的冲击和影响,网络信息技术已经渗透到各行各业,并发挥着巨大的影响。在住房公积金体系中,建立网络信息化模式是管理理念和方式的重大突破,利用网络技术实现公积金管理自动化无论是从哪个方面看都具有巨大的诱惑力。在实现公积金网络信息化的过程中会遇到许多困难,本文将分析这些困难并提出相应建议。     

IPv6网络改造探讨——以建东学院网络改造为例

进入21世纪以来,互联网和计算机行业高速发展,伴随着人们消费水平的不断提高,越来越多的单位和个人通过各种途径接入互联网,如计算机、平板、手机、智能家居等,互联网这列高速行驶的列车已经拥挤不堪,仅有的四字节IP地址已所剩不多,同时,带来的网络安全性也在不断下降。当务之急,是需要进行地址扩容和提高安全性,进行相应的网络升级改造,而高校作为科研基地的前哨站,当仁不让应做好先行者。文章通过对校园网络IPv6升级改造进行研究、并将研究成果应用于自身,为后继人士提供必要的研究和参考。     

职业学校数学课程信息化教学的实践探索

如今是互联网时代,也是信息大爆炸的时代,信息的繁杂、筛选以及如何与时俱进,这些都对职业学校数学课程的信息化教学提出了新的挑战:在信息化教学的过程中,如何在高效利用多媒体实现职业学校数学课程信息化教学的同时,也能达到提升学生人文素养的目的?文章针对这一问题进行了研究,在论述了多媒体在数学教学中的优势后,继而分析了职业学校数学教师应如何借助于数学课程信息化教学来提升学生的人文素养。     

手机网络对大学生影响的调查及对策

随着手机网络的不断发展,网络对当代大学生的学习和生活产生了深刻的影响。针对这一现象,开展对在读大学生使用手机网络大致情况的调查,分析当代大学生对使用手机网络的态度,特别是对手机网络的依赖程度。并就此阐述当代大学生应该如何合理利用手机网络,提高个人素养和学识水平。结合当前高校实施信息化教育存在的不足,提出高校利用网络信息平台提升课程教学素养新模式,以模式创新推动新时代信息化教育的发展。