图书馆员继续教育之我见

本文主要探讨在信息时代图书馆员继续教育的必要性,并针对现状提出图书馆员继续教育的一些措施。     

浅谈图书馆员的继续教育

21世纪将是信息化、数字化的时代．科学技术的发展日新月异，知识与年龄同步老化，作为信息导航员的图书馆员，唯有与时俱进，接受继续教育，学习、学习、再学习，才能跟上时代发展的步伐，避免被列入淘汰之列。     

浅谈图书馆员的继续教育

在当今的信息时代,被现代化设备武装起来的图书馆,对图书馆员提出了更高的要求,馆员的继续教育已成为必然.……     

新时期图书馆员继续教育浅谈

新时期图书馆要加强图书馆员的继续教育。继续教育是社会发展赋予图书馆员的迫切要求。图书馆员的继续教育可采取灵活多样的形式。继续教育包括职业道德、专业知识、信息技术、外语等相关知识教育。     

刍议信息时代图书馆员继续教育

21世纪是一个信息化、数字化的崭新时代,给图书馆事业带来机遇与冲击。图书馆人需要具备高水平的服务能力,才能胜任本职工作。因此必须通过继续教育进行各种形式的培训,来弥补与岗位要求之间的差距,以此推进图书馆事业的蓬勃发展。     

知识经济与图书馆员的继续教育

知识经济是以智力资源的占有、配置,以科学技术为主的知识的生产、分配和使用(消费)为最重要因素的经济.中国科协主席周光召在98上海科技论坛上说,"从现在起到2010年是我国进入知识经济的准备期,是一个体制革新、人才培育、机制建设的阶段."图书馆应配合国家的发展战略,在知识经济的准备期内,开展相应的准备工作.图书馆的人才培育,是图书馆在知识经济准备期内必须开展的一项重要工作.实施图书馆员的继续教育,提高图书馆员的整体素质,是图书馆人才培育的一个有效途径.     

浅议党校图书馆员的继续教育

知识经济提高了图书馆的社会地位,网络时代强化了图书馆的信息功能。作为国家图书事业重要组成部分的党校图书馆,必须紧跟时代步伐。在党的干部培训事业中发挥应有的作用,而加强对图书馆员的继续教育则是其能否跟上时代步伐的先决条件。     

图书馆员的继续教育问题探讨

本文探讨了我国图书馆员基本知识要求和图书馆员继续教育的内容,提出了图书馆员继续教育的措施。     

浅谈图书馆员的继续教育问题

针对目前我国图书馆员继续教育存在的问题，阐述了在新形势下图书馆员继续教育的重要性，并提出了自己的一些看法和建议。     

浅析高校图书馆员的继续教育

本文论述了高校图书馆要建立高水平的图书馆员队伍,继续教育是提高馆员素质的重要途径。阐述了高校图书馆员继续教育的内容,提出了实现馆员继续教育的多个途径。     

新形势下高校图书馆员继续教育的思考

本文首先分析了新形势下加强高校图书馆员继续教育的必要性,然后重点论述了加强继续教育的具体措施,认为领导重视是加强高校图书馆员继续教育工作的前提;加强馆员的在职培训和脱产学历教育是继续教育的有效措施。     

信息时代图书馆员的素质与继续教育

在高速发展的信息时代,图书馆的工作内容和服务模式已随着时代的发展而变化。图书馆员应该及时补充和更新各种专业知识,提高自身的知识水平和技能,以适应现代图书馆事业发展的需要。     

高职院校图书馆员的继续教育探讨

本文着重介绍了继续教育的含义和在我国的发展,并对高职院校图书馆的现状进行分析,指出了对高职院校图书馆人员继续教育的必要性,提出其主要方式包括在职进修学习,组织定期的业务学习和交流活动、短期培训教育、远程教育和业余自学等.     

高校图书馆员继续教育的问题探讨

本文分析了高校图书馆员继续教育的重要性,介绍了馆员继续教育的内容,并提出了继续教育的一些实施方法。     

新世纪图书馆员的继续教育问题初探

随着市场经济的发展,给各行各业都带来了突飞猛进的变化。图书事业和其它事业一样,也在变化中求前进,在改革中求发展。然而,也给图书馆工作人员如何适应新形势的要求提出了一个严峻的课题。因为,图书馆工作人员原有的单一学科专业知识已无法胜任所面临的工作,图书工作人员的继续学习,接受新知识的教育越来越显得格外重要。因此,本文拟就新世纪如何对图书馆：工作人员的继续教育问题谈一点看法。     

新世纪图书馆员的继续教育问题初探

随着市场经济的发展,给各行各业都带来了突飞猛进的变化。图书事业和其它事业一样,也在变化中求前进,在改革中求发展。然而,也给图书馆工作人员如何适应新形势的要求提出了一个严峻的课题。因为,图书馆工作人员原有的单一学科专业知识已无法胜任所面临的工作,图书工作人员的继续学习,接受新知识的教育越来越显得格外重要。因此,本文拟就新世纪如何对图书馆工作人员的继续教育问题谈一点看法。     

试论图书馆员继续教育的若干问题

继续教育是对接受过教育的人的再教育,通常是指干部和知识分子在职再教育。人们为了在新环境中求得生存和发展,必须进行再学习,接受 再教育。而为了在激烈的国际竞争中站在前列,一个国家也必须对自己的干部和知识分子抓紧继续教育工作。图书馆员作为国家干部、知识分子大军中的一个重要部分,自然成为一个国家的继续教育体系中的不可缺少的一环。     

知识经济时代图书馆员继续教育问题探讨

在知识经济时代,图书馆作为知识和文献服务的前沿阵地、现代信息中心,首当其冲地要接受知识经济的洗礼。图书馆要胜任自己肩负的历史使命,就必须改变传统的工作模式,调整自身的知识和能力结构,使服务工作走向市场化、网络化、规模化。就是说,图书馆要以崭新的面貌和职能为全社会服务。而这一切,都给图书馆的主体——图书馆员提出了如何搞好继续教育,尽快提高自身素质,以适应时代需要的新课题。一、知识经济时代继续教育的必要性知识经济是以知识为基础的经济。在知识经济时代,经济增长比以往任何时候都更加依赖于知识的生产、传播和应用。在…     

对21世纪图书馆员继续教育的思考

继续教育是成人教育的一种形式,是对专业技术人员进行知识技能的补充、更新、拓展和提高,完善知识结构,开发其创造思维和创造能力的再教育。     

论网络环境下中小学图书馆员的继续教育

网络环境下要求中小学图书馆员具有良好的政治思想与职业道德、现代文化素养和信息素质和具有一定的外语能力和计算机能力。应坚持针对性、灵活性、实效性、终身性原则,通过高校教育、远程教育、交流学习和岗位培训等途径,大力加强图书馆员继续教育。