浅谈网络化的社会主义意识形态建设

随着社会网络化的发展,网络化生活越来越丰富,给社会主义意识形态带来了发展机遇,同时也带来了严峻的冲击和挑战.如何在网络环境下加强社会主义意识形态建设,发现网络环境下社会主义意识形态建设中存在的问题,采取有效的措施,是当前解决网络化社会主义意识形态建设的重要任务.     

建国初期中国共产党意识形态建设初探

建国初期，中国新民主主义经济、政治制度决定了意识形态领域的“多元并存”局面，中国共产党通过加强党员干部的意识形态教育，对旧社会意识形态的改造，在群众中宣传和学习马列主义，对知识分子旧有思想意识的教育改造、批判和构建马列主义指导的艺术新形式五种途径，最终确立了马列主义毛泽东思想在中国意识形态领域的“一元指导”地位，客观上也推动了中国新民主主义经济的发展与人民民主政权的巩固。     

中国共产党推进马克思主义意识形态建设的基本经验

十月革命一声炮响,给我们送来了马克思主义.从此以后,如何用马克思主义意识形态来指导中国实践和发展成为贯穿中国共产党伟大历史进程中的核心问题之一.在不同时期,中国共产党正确把握马克思主义意识形态的基本特征,坚持与各种非马克思主义意识形态思潮作斗争,并结合中国实际发展创新马克思主义意识形态,确保了中国共产党推进马克思主义意识形态建设的正确性、实用性.     

略论不同时期中国共产党意识形态的建设及启示

中国共产党意识形态的构建是在探索、实践、扬弃过程中形成的,这一过程构成了中国特色社会主义文化的发展全过程,成为中国共产党文化的基本品格。中国共产党意识形态的构建历史大致可分为4个阶段:选择与认同、确立与强化、发展与创新、回归与拓展。考察中国共产党意识形态构建历史对新时期做好意识形态工作具有重要的借鉴意义。     

中国共产党探讨社会主义建设道路的伟大实践

1921年7月，马克思列宁主义同中国工人运动相结合的产物－中国共产党诞生，从此中国革命的面貌燃然一新。刚诞生的中国共产党根据马列主义基本原理和中国国情，提出了中国的发展必须分两步走：第一步完成新民主主义革命，推翻帝国主义、封建主义和官资本主义在中国的反支统治，实现民族独立和人民解放；第二步实现由新民主主义到社会主义的转变，对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造，建立起社会主义制度。中国共产党按照两步走的战略，领导中国人民为建立和建设社会主义进行了艰辛的实践，在中国这样一个经济文化落后、人口众多、没有经历过资本主义发展阶段的大国，建立、建设、发展和巩固社会主义，是前元古人的伟大事业。这在世界社会主义史上没有现成功的样板，在马列主义经典著名中也找不到直接的答案。然而中国共产党人为中国人民的根本利益、为中华民族的繁荣富强，为人类的社会主义、共产主义的实现前仆后继，艰苦奋斗了80年。正确地全面地认识这80年的艰辛曲折历程，深刻地科学地研究中国共产党认识和把握社会主义发展客观规律的全过程，才能正确地全面地认识这80年的艰辛曲折历程，深刻地科学地研究中国共产党认识和把握社会主义发展客观规律的全过程，才能正确地对待从毛泽东、邓小平到江泽民为核心的党中央，理智地地对待来之不易的今天和艰难崎岖的昨天，更好地团结奋斗创造光辉的明天。     

全球化境遇中的社会主义意识形态建设

经济全球化是当代世界发展的一种趋势，中国社会的发展也寓于全球化进程当中。在新时期，我们必须加强和巩固以马克思主义为主流意识形态的社会主义意识形态建设，使我国的主流意识形态始终保持生机和活力。     

网络媒体如何致力于社会主义意识形态的建设

当今已经是网络时代，过去由于体制和技术的原因，大众传播媒介几乎完全掌握在政府手中，个人没有自己的话语权。而网络媒介由于其平民性、匿名性、信息病毒式的传播等可以使个人自由的发表言论，可以迅速传达信息召集起一个群体，这些都给社会主义意识形态的建设带来了巨大的冲击。本文分析了网媒的意识形态特征，提出了网络媒体致力于社会主义意识形态建设的措施。     

浅谈基层党组织加强社会主义意识形态建设

在改革开放和现代化建设的进程中,我国的社会主义意识形态建设面临着许多挑战。加强社会主义意识形态建设,使社会主义意识形态更好的服务社会主义建设,在当前显得十分必要。基层党组织作为党在社会基层组织中的战斗堡垒,是意识形态工作夯实基础、巩固阵地的关键,在社会主义意识形态建设中有着十分重要的地位,必须要给予十分的重视。     

新时代网络主流意识形态建设研究

随着互联网的普及应用,网络已经成为我国主流意识形态建设的重要阵地。新时代,党和政府高度重视网络主流意识形态建设。在党和政府的指导下,我国网络主流意识形态建设取得了巨大成就,但也存在一些需要不断完善的问题。我们以问题为导向,研究网络主流意识形态建设的新情况以及遇到的新问题,探寻新时代我国网络主流意识形态的建设对策。     

葛兰西『意识形态领导权』理论对我国社会主义意识形态建设的启示

在当前的文化价值形态多元化的社会环境当中,意识形态的领导权问题成为了当前学术界普遍关注的话题.因为实现马克思主义在我国当前思想领域的领导权有益于巩固无产阶级专政即人民民主专政的国家政权.关于要实现“意识形态领导权”问题,葛兰西有过集中和精辟的阐述.因而从葛兰西的“意识形态领导权”理论出发来研究如何加强我国的社会主义意识形态领导权,具有一定的理论依据性和科学性.     

中国共产党“社会建设”思想的发展

新中国建立以来，中国共产党的几代领导人在领导中国人民进行社会主义建设的过程中。分别从不同的时代背景和历史任务出发，提出了各自的社会建设思想。总体来看，他们的社会建设思想既前后相继。更有发展创新，体现了我党与时俱进的理论品质。     

新时代视域下高校校园文化建设路径探赜

新时代高校校园文化已经取得一定成效,充分彰显出中国特色社会主义文化的理论内涵.校园文化是中国特色社会主义文化的必要组成部分,通过对校园文化建设路径的研究,不仅是对高校校园文化进行进一步的充实,还是对中国特色社会主义文化进一步完善.借助文献分析法对新时代视域下高校校园文化建设的路径进行探究挖掘,熟知高校校园文化建设的意义,充分理解高校校园文化建设的内涵.以此为基础探究高校校园文化建设的路径,这在高校中对进一步弘扬中华优秀传统文化和加强对高校学生思想政治教育的有序推进具有重要的现实意义.     

论毛泽东社会主义经济建设思想

越过"卡夫丁峡谷"的社会主义中国,面临着如何进行经济建设的一系列问题.在身处当时国际环境的背景下,中国在一面学苏联的过程中,开始探索自己的社会主义经济建设之路.毛泽东在亲自调研和思考下,提出相关思想,即发表<论十大关系>并制定了两步走的经济战略目标,设计出中国工业化道路的新思路,提出了"社会主义商品生产"的重要概念;由此为建设有中国特色社会主义理论的创立作了思想上和理论上的重要准备.     

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想指导高校核心价值观建设

高校要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想指导高校核心价值观的建设,引导大学生领悟社会主义核心价值观的内涵,促进思想与实际结合,不断加强社会主义核心价值观的实践性,把大学生培养成社会主义事业的接班人和建设者。     

习近平新时代中国特色社会主义思想与高校思想政治教育的融合性研究

高校是我国意识形态工作的前沿阵地,高校学生是我国意识形态工作的骨干力量,高校思政教育是我国意识形态工作的重要环节。目前高校中普遍存在的高淘汰率、高挂科率的不良学风,以及大学生在思想政治教育公共课上体现出的低出勤率、低抬头率的漠视态度,不利于我国的社会主义核心价值观的弘扬和践行。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代大学生应知、应会、应用的理论武器。习近平新时代中国特色社会主义思想应该成为高校思想政治教育的核心理念,高校教师们应将其融入教学的各个方面。     

张闻天社会主义经济建设思想的形成

张闻天是我国老一辈无产阶级革命家和杰出的马克思主义理论家,他的一生,为中国革命和建设事业作出了不可磨灭的贡献。尤其是晚年,在身处逆境之时,他对中国社会主义建设道路的探索,对我们今天的现代化建设依然有极大的指导意义,因此,值得我们深入学习和研究。     

时代主题转换与我党意识形态建设的变迁

伴随着时代主题由“战争与革命”到“和平与发展”的嬗变,我党意识形态建设的思路也发生了由“封闭斗争”型向“开放和谐”型的转变。在转变中,既要分析意识形态建设所面临的困境,这是矛盾的特殊性;又要调整意识形态的功能,使之主动适应全球化的世界图景,这是矛盾的共性。