本科院校会计学专业课程设置优化对策分析

会计教学是会计教育的手段,而设置什么样的会计课程就会产生什么样的会计教学,因此,课程设置与教学内容改革是会计教学改革永恒的主题。本文在对目前本科院校会计学专业课程设置现状分析的基础上,提出了本科院校会计学专业课程设置的优化对策。     

应用型人才培养模式下本科院校基础会计实践教学

《基础会计》课程是国内外会计学历教育公认的专业基础课程,该课程作为会计学专业的入门课程,学好本课程为后续专业课程的教学起到至关重要的作用。对于应用型本科院校的会计学专业而言,为培养适应地方经济建设和社会发展所需要的应用型专门人才,必然要更加重视实践教学。立足于基本操作技能的设置和训练,试图从会计学专业基本素质的培养,基本操作技能的训练及实施实践教学的保障等方面进行基础会计实践教学方法的尝试和改革。     

基于管理会计人才培养导向的实践教学体系构建探讨——以广西应用型本科院校会计学专业为例

本文以广西应用型本科院校会计学专业为例,对基于管理会计人才培养导向的实践教学体系的构建进行探讨,分析实践教学体系构建的基本思路,设计实践环节,最后提出构建基于管理会计人才培养导向的实践教学体系的保障措施,为应用型本科院校管理会计人才的培养提供借鉴。     

创新人才培养模式下大学本科会计教学改革的探讨

在高等教育教学实践中,发展学生的创新能力始终处于教学改革的核心地位.在创新学习的教学理念引导下,大学本科教学改革改变了现阶段学生处于被动学习状态的学习模式,有效地提升学生的学习效率及效果.本文主要对创新人才培养模式下大学本科会计教学改革进行相关内容探讨,以期进一步了解大学本科会计教学.     

地方本科院校会计专业目标定位与特色培育

本文首先对我国地方院校会计本科人才培养现状进行了剖析,然后提出了我国地方本科院校会计学专业应定位于适才基础上的专才,并探讨了地方院校进行会计专业特色培育的具体措施.     

地方本科院校会计专业目标定位与特色培育

本文首先对我国地方院校会计本科人才培养现状进行了剖析,然后提出了我国地方本科院校会计学专业应定位于通才基础上的专才,并探讨了地方院校进行会计专业特色培育的具体措施。     

《初级会计学》教学改革探讨

《初级会计学》是会计学专业的入门课程,如何让学生顺利进入会计学科的系统学习大门,是课程的基本要求。文章从《初级会计学》教学的现状分析问题,结合国内外高校实际,从如何培养学生的学习兴趣、理论联系实际、提高学生的感性认识、研究讲课的技巧、更新教育内容、教学手段改革和加强实践教学等方面对《初级会计学》教学改革进行探讨并提出改革对策。     

浅谈职业院校会计实验课教学

会计实验教学是会计教学改革的重要环节,是会计学专业集中实践教学环节的重要组成部分,是培养和训练学生认识和掌握会计技能的重要手段。本文就目前各院校会计模拟实验中存在的问题,结合自己的实验指导经验进行了分析,并提出几点改进措施。     

浅析Excel在《会计学基础》教学改革中的作用

让学生理解会计核算的流程是会计基础教学的重要内容。在会计基础教学模式中，大多采用教师教授的教学手法，在教学效果上十分不明显。提高会计教学的教学质量十分必要。从对会计基础教学中面临的困难着手，进而对利用Excel在《会计学基础》教学改革中的可行性进行研究，最后分析Excel在《会计学基础》教学改革中的作用。     

浅议大学本科会计教育改革

21世纪的中国经济,要实现新经济环境下国民经济腾飞的基本目标,无疑需要一大批经过严格训练的不同层次的会计专门人才,会计人才的要求更多层面化,管理更严格化,而大学本科作为输送会计人才的最前沿,我国大学本科会计教育面临新的挑战,肩负着重要的历史使命.本文细致的的提出了我国本科会计教育的设想,使会计教育更加具体化,生动化,可操作化.本文旨在为我国本科会计教育改革提出建议和方向,在未来漫长和艰难的改革过程中,会计教育的改革应从我国实际情况出发,努力与国际形势相结合,使我国本科会计教育的设想变为现实.     

基于案例教学法在基础会计学课堂教学中的应用

会计行业是大多数行业不可缺少的基础环节,为满足整个经济市场发展趋势的要求,会计领域正变得越来越规范。基础会计作为一门会计学专业必须学习的专业课程,它的教学质量非常重要。怎样提高基础会计学课堂的教学效率,为后续的会计学专业课程打好基础,始终贯穿在整个会计学教学过程中。本文对基于案例教学法在基础会计学课堂教学中的教学进行探讨,力求提高基础会计学课堂教育的教学成果。     

ERP视角下高职院校会计电算化课程无纸化教学模式研究

会计学是一门专业性较强的应用型学科,就高职院校来说,会计学教育的最终目标是培养符合社会需要的应用型会计人才.因此构建ERP视角下高职院校会计电算化课程无纸化教学模式是真正地实现会计实践教学体系,对于完善会计理论体系,加速高职院校会计教学改革具有十分重要的意义.     

对新办本科院校会计学专业人才培养目标的思考

文章分析认为,新办本科院校会计学专业应当将其人才培养目标定位于高级与普通应用型会计人才的培养,并围绕培养应用型会计人才的目标,科学设置课程体系,合理安排教学内容.     

本科院校会计学专业教学模式革新探讨

随着社会经济发展的需要,会计行业的改革与建设也在大力推行,本科院校会计学专业人才培养方案也在随之调整.会计学作为一门理论与实践并重的学科,既来源于人们的日常生活,又应用于人们的日常生活,如何更好地理解和掌握会计学专业课程,并将理论学习有效地应用于实践,实现会计学专业大学毕业生能够更快地走上社会工作岗位,同时更迅速地适应会计工作,需要在校期间对于会计学专业理论知识与实践经验的双重累积.因此,探讨适应发展的会计学专业教学模式势在必行.     

关于高校会计学专业课程改革的探讨

高校会计学专业的设置是否科学,表现为人才培养的质量要通过社会实践的检验加以论证。如果与社会需求不相适应,学校必须作出相应的调整。文章指出我国高校会计学专业的会计课程设置规划、建设等方面提出其专业教育存在的不足,提出在教育目标的重新定位以及在考虑用人单位对会计人才培养的要求的前提下,从正确规划会计学专业课程体系、优化课程结构、增加实践教学体系等方面对会计学专业课程体系进行改革的一些设想。     

对提高会计学专业毕业论文质量的几点思考

毕业论文的撰写是本科实践教学过程中的重要组成部分,是检查学生学习成果、评价教学质量的重要环节.本文以培养会计学专业应用型人才为教学目标,通过对会计学专业毕业论文指导过程中发现的问题,分析其原因,探讨解决问题的途径,以此来推动会计学专业毕业论文质量的提高     

借鉴ACCA人才培养思路的会计英语课程教学研究

随着会计准则国际化进程的深入,英国特许公认会计师协会ACCA（The Association of Chartered Certified Accountants）专业资格证书的学习课程已被学术界确定为国际化会计英语课程的蓝本,并被越来越多的用人单位认可。ACCA的人才培养思路为：基于应用的教学前提,着重于本科会计专业知识,采用英文原版教材,这对我国高校会计英语课程的教学改革具有借鉴的作用。随着跨国企业的不断增加,能够对会计英语运用自如的会计专业人才非常紧缺。我国教育部在《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》中要求本科教育要使用英语等进行专业课教学,可以先针对部分课程使用外语教材,再逐步到位。     

会计电算化专业的《基础会计》教学改革研究方案

本文主要探讨了基础会计教学改革的方案。会计电算化专业的基础会计属于专业基础课,其教学效果的好与坏会直接影响学生今后的专业学习,然而目前我国的基础会计教学中存在一些问题,需要通过教学改革加以解决。     

高职《会计学基础》教学效果探析

《会计学基础》是会计理论的基础部分,主要介绍会计学的基本理论、基本方法和基本技能。对初学者来说,很多概念十分抽象、陌生、难于理解;教师如何将学生引入专业大门,让学生了解和掌握基本理论、基本方法和基本技能,并为进一步学习专业会计和相关管理课程奠定基础;本文通过对当前我国会计专业高职教育的研究,结合近几年我校会计专业《会计学基础》课程教学的实际情况,分析目前高职《会计学基础》课程教学可能存在的主要问题,针对进一步提高本课程教学效果提出相应的完善措施。     

高职《会计学基础》教学效果探析

<会计学基础>是会计理论的基础部分,主要介绍会计学的基本理论、基本方法和基本技能.对初学者来说,很多概念十分抽象、陌生、难于理解;教师如何将学生引入专业大门,让学生了解和掌握基本理论、基本方法和基本技能,并为进一步学习专业会计和相关管理课程奠定基础;本文通过对当前我国会计专业高职教育的研究,结合近几年我校会计专业<会计学基础>课程教学的实际情况,分析目前高职<会计学基础>课程教学可能存在的主要问题,针对进一步提高本课程教学效果提出相应的完善措施.