高职《运输管理实务》课程实训模式探讨

怎样让学生巩固所学的运输管理的基本理论和基本知识,掌握运输管理的基本岗位技能,了解运输企业的基本流程、组织分工以及各岗位的主要职责是教育工作者要研讨的问题。从实训目标、实训内容等几个方面出发,探讨了《运输管理实务》的实训模式,旨在为老师的教学和学生的学习与就业提供帮助。     

基于模块化设计的高职运输管理实训教学

运输管理实训教学是高职院校物流管理专业重要的实践教学环节,是培养学生技术能力、综合素质的关键。文章针对目前高职院校物流管理专业的特点,构建合理的模块化运输管理课程体系,建立与学生就业岗位相衔接的运输管理实训内容,应用恰当的教学方法,将模块化的运输管理课程实训内容编制成教学任务,通过项目小组形式完成模块化的设计体系,最终以考评体系检验实训效果,从而激发学生学习的兴趣,提升实践操作能力。     

完善会计仿真实训教学体系的思考

现行会计模拟实训教学已不能适应高等职业教育培养技术应用型专业人才和管理人才的需要,必须按照学生能力,循序渐进地将实训分成多个不同的阶段,在不同的阶段安排不同的实训内容,设立不同的实训室。本文对建设手工仿真和电算化仿真这两个系列以及仿真看账、仿真做账、仿真查账方面的问题进行了阐述。     

完善会计仿真实训教学体系的思考

现行会计模拟实训教学已不能适应高等职业教育培养技术应用型专业人才和管理人才的需要,必须按照学生能力,循序渐进地将实训分成多个不同的阶段,在不同的阶段安排不同的实训内容,设立不同的实训室.本文对建设手工仿真和电算化仿真这两个系列以及仿真看账、仿真做账、仿真查账方面的问题进行了阐述.     

高职服装设计专业实训教学探讨

高职教育是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技术应用型人才。实训教学是学生在校期间获得实践能力和职业综合能力的最主要途径和手段,因此在整个高职教育教学体系中占有极为重要的地位。因此,要全面实现高职教育培养目标,除了靠正确的办学思路、科学的治校策略外,还需加强和完善实训教学体系建设。     

运营管理实训教学探讨

运营管理课程是各大高校管理类、经济类院系的重要课程之一,该课程要取得良好的教学效果,必须进行实训教学。摘好运营管理实训教学,需要构建科学的教学体系,编写好的实训教材,进行科学的教学课程安排,选择合适的实训老师并创造良好的实训条件,科学设置实训环节以及构建专业实训教学评价体系。     

运营管理实训教学探讨

运营管理课程是各大高校管理类、经济类院系的重要课程之一,该课程要取得良好的教学效果,必须进行实训教学。摘好运营管理实训教学,需要构建科学的教学体系,编写好的实训教材,进行科学的教学课程安排,选择合适的实训老师并创造良好的实训条件,科学设置实训环节以及构建专业实训教学评价体系。     

运营管理实训教学探讨

运营管理课程是各大高校管理类、经济类院系的重要课程之一,该课程要取得良好的教学效果,必须进行实训教学。摘好运营管理实训教学,需要构建科学的教学体系,编写好的实训教材,进行科学的教学课程安排,选择合适的实训老师并创造良好的实训条件,科学设置实训环节以及构建专业实训教学评价体系。     

基于工学结合的民航运输教育产业链研究框架

结合国内外对于工学结合的理论和实践研究成果,基于目前存在于民航运输专业职业教育中校企合作现状、发展需求和存在的问题,提出了基于工学结合的民航运输教育产业链研究框架,目标在于寻求突破口,探寻校企双方的利益诉求点,建立一种良性的、稳定的、可持续的教育产业链,以实现社会、航空学校、涉航企业、民航学生各方的共同良性和谐发展。     

中职电子商务专业基于网络的经营性实训教学探讨

社会对电子商务人才的需求量与日俱增,要求也越来越高。可是,电子商务专业人才的供给与企业对电子商务人才需求之间存在很大的差距,电子商务专业毕业生缺乏实际操作能力,很难适应企业用人的实际需要。尽管学校运用电子商务模拟实训平台供学生练习,可是这些软件的功能不太完善,升级换代不及时,与实际的电子商务环境差距较大。我们完全可以利用网络中免费的第三方电子商务交易平台来构建更加有效的实操模式。     

《民航危险品运输》课程思政建设研究

安全是民航运输的首要原则,也是民航运输关注的焦点。在民航危险品运输课程教学过程中,思想政治教育是提升安全意识的有效途径之一。本文论述了在《民航危险品运输》课程中融入思政要素的教改思路,提出了从教学目标、教学内容、教学方法等方面进行思政元素的融入,帮助学生增强安全责任、安全规范操作意识,提高航空物流人员职业素养,并为专业内其他课程思政的建设提供了借鉴。     

浅析我国民航危险物品运输现状

正危险物品是指在航空运输过程中能危害人体健康、飞行安全、财产或环境,且在国际航协《危险品规则》危险品品名表中列明的,或依据《危险品规则》分类的物品或物质。危险物品具有易燃、易爆、腐蚀、毒性、感染性、放射性等性质。在航空运输过程中,如果对危险品处理不当,容易造成火灾、中毒、辐射等事故,从而危害周围环境,引起人身伤亡或财产损失。因此,在运输危险物品的过程中,要正确识别危险物品并针对其特性采取特别防护措施。     

对中职汽车专业实训教学的探讨

中职学校的办学目标就是为社会培养实用型、技术型人才,特别是汽车专业,多数教学内容多需要与实践相联系.然而,多数中职学校汽车专业的实训教学效果并不理想,存在与实践相脱节的现象,本文试对此进行探讨,提出对中职汽车专业实训教学改进的对策.     

电子商务专业实训教学体系研究

本文主要分析在当前背景下实训教学存在的问题,如何构建电子商务专业的实训教学体系以及实训教学实施的意义。     

民航运输企业分公司 财务预算管理的特点、不足和实施保证

财务预算管理理念已在民航运输企业得到广泛认同，并处于规范和实施阶段。民航运输企业的分公司作为财务预算的最初编制者和最终执行者，是不可缺失的环节，在各个环节和各个开支都被纳入整体企业财务预算监控范围，分公司通过对上级争取、下级下达中的实际操作中，暴露出一些管理思想和管理问题，需要我们根据分公司所处地位进行认识和改进。[第一段]     

旅游管理专业礼仪课实训教学思考

<旅游礼仪>课程是一门实训性很强的专业基础课,具有易懂、易学,难养成的特点.因此,在教学中应强调对学生的实际训练,探索有效的实训模式,建立合理的实训成绩认定体系,以学生为中心,以社会实训为标准,以就业为导向,使学生的综合素质和岗位技能在实际训练中得到全面提高.     

民航运输企业资产减值会计政策选择的探讨

本文以民航业上市公司为例，研究坏账准备、存货跌价准备和固定资产减值准备等三项减值会计政策在民航运输企业的运用及其对企业资产质量和盈利水平的影响，并从中发现需要解决的问题。     

第三方教学评价体系专业技能培养的实践探索--以三亚航空旅游职业学院民航运输专业为例

第三方教学评价体系符合我国现阶段专业技能型人才培养体系的要求。本文从实施高职教学质量第三方评价工作的必要性分析入手，以三亚航空旅游职业学院民航运输专业开展第三方教学评价体系工作为例，详细分析了确保民航运输专业开展第三方评价的资源保障要求，并介绍了学院开展第三方教学评价的实践经验。     

新形势下民航人力资源的管理探讨

中国民航业目前已经进入买方市场,各民航企业间的竞争愈演愈烈,同时民航企业还要面对铁路不断提速带来的挑战。面对竞争与挑战,民航企业必须提高人力资源的开发与管理水平,因为企业间的竞争归根结底是人才的竞争。