培养道德自律 建设和谐校园

道德自律是建设和谐校园的内驱力。培养大学生道德自律可以发展大学生的道德创新能力和道德实践能力,提高其道德素质,改变当前大学生的道德滑坡现象,加快和谐校园建设步伐。     

论师德在大学生思想道德建设中的作用

师德是社会主义道德的重要组成部分。加强师德建设,对于提高广大教师的道德水平和大学生思想道德素质,办好社会主义大学,培养社会主义事业的建设者和接班人,具有重要意义。     

浅析大学生恋爱观教育

当前大学生恋爱呈现出人数多、公开化、低龄化的趋势，恋爱态度轻率、对婚前性行为宽容等错误的恋爱观给大学生的学习、身心带来伤害。在帮助学生树立崇高理想和远大目标、培养学生建立正确恋爱观和道德意识的同时，还需通过加强制度建设以规范学生的恋爱行为，丰富校园文化和加强大学生性道德、性健康教育，引导大学生树立正确的恋爱观。     

中国大学道德人格教育的历史考察

道德人格教育是大学培育民族精神的重要内容,本文以北洋政府时期的中国大学为视角,选择北京大学、清华大学及南开大学为个案研究对象,钩稽其培育大学生道德人格的观念、内容及方法,借以为当前大学的道德人格教育以及如何培育大学生的民族精神提供思想与方法论上的启示。     

从公民素质提升看当代大学生德育教育

在改革开放新时期的当代中国,大学生的思想意识和道德素质(道德信念、道德情感、道德人格等)呈现出复杂性和多样性,尤其是世俗功利化色彩日趋浓厚,道德观念以及社会责任感弱化,导致当前大学德育教育失位.现代化问题关键是公民素质问题,而大学生的道德素养尤其是公共道德素质的养成尤为重要,从当前来看,关键是要以科学发展观为指导,积极促进和实施人文精神与科技精神的融合,建立切实可行的德育教育评价机制,用制度保障促进大学德育教育的良性互动.     

大学生诚信教育机制探索

诚信是思想道德素质最核心的外在表现,是一个人立足社会不可或缺的"无形资产".人格信誉是大学生成长成才的必备条件,只有德才兼备的人才能受到社会的青睐.因此,积极理性地分析当前大学生诚信问题,必将对整个社会的道德建设起到积极的推动作用.从时当前大学生诚信现状的表现及危害看,大学生诚信缺失有各种原因,应重视大学生诚信教育机制构建的目标及实施策略与途径等问题.     

高校大学生道德现状与特点分析

准确把握当前高校大学生道德现状及特点。对于高校把握德育工作切入点,提高德育实效,培养德才兼备的合格人才具有重要作用。文章对当前高校大学生的道德现状与特点。进行了探讨与分析。     

礼仪教育在大学生思想道德教育中的地位和作用

为认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,本文从当前我国高校大学生中与礼仪相悖的现象相当严重这一现象出发,指出礼仪教育是社会主义道德建设的重要组成部分和基础,在学生中广泛开展礼仪教育,是贯彻江泽民总书记“以德治国“重要思想的具体措施,是加强学校德育的重要切入点,必须引起我们的重视.把礼仪教育纳入大学德育,既是时代的要求,也是大学生自身成长成才的需要.     

礼仪是大学生道德教育的切入点

当前高校的道德教育在一定程度上存在着内容抽象、道德理论与大学生的生活实际相脱离、道德知识与大学生的道德能力“两张皮”的问题,解决问题就需要找到道德教育与大学生实际的结合点。礼仪是道德的表现和践履,它作为行为规范和准则渗透在大学生日常生活的方方面面,加强礼仪的学习和实践,会在潜移默化中养成良好的道德习惯,培养道德品质,提升道德境界。因此,礼仪是高校道德教育的有效切入点,是提高大学生道德修养的重要手段和途径。     

从道德视角探析大学生法制教育实效性不足的原因及对策

近年来,大学生违法犯罪案件频繁发生,反映了大学生法制教育实效性的不足。法制教育缺乏道德的支撑是影响大学生法制教育实效的重要因素。只有将大学生法制教育与道德教育进行有机的结合,才能切实提高大学生法制教育的实效性。     

大学生道德践行现状调查研究

道德践行是主体道德观念形成、丰富和发展的一个至关重要的环节。当前大学生道德践行现状的好坏,不仅关系到大学生整体道德修养水平,而且关系到和谐社会构建中国梦的实现。新形势下,引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,改善当前大学生道德践行中存在的问题成为大学生思想政治教育工作的重要内容。     

恪守科学道德 推进学风建设

本文从科学道德和学风建设的内涵着手,结合笔者从大学生到研究生求学阶段中的一些认识和体会,依据当前高校存在的科学道德和学风问题,提出了相应的防范措施,并简要的进行了阐述和探讨。     

关于加强大学生道德建设的思考

大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。当前大学生群体的思想道德主流是积极向上的,但也存在一些不容忽视的问题,必须加强大学生道德建设。为此,学校、社会、家庭应采取正确教育的基本途径,大学生自己应提高认识,积极实践,加强道德修养。     

学习十六大精神深入开展当代大学生道德建设

当前大学生道德建设要以<公民道德建设实施纲要>为基准.具体可从以下三个方面入手:一是要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"思想为指导;二是坚持一元化价值导向;三是道德评价坚持历史合理性与道德合理性统一.     

浅谈大学德育课教学建设

随着改革开放和现代化建设的逐步深入，特别是我们加入世贸组织以后，思想道德教育正面临着政治、经济、文化的变革给人们的思想带来冲击。当代大学生道德观念和道德意识相对淡漠，缺乏在多元社会的准备，由此引发了一系列的社会道德问题。因此，大学阶段德育课应依据时代的发展变化，加强大学德育课教学建设，及时调整教学思想与教学模式，注重思想道德教育的实效性。     

当前大学生思想政治教育要做到五个结合

当前大学生思想政治教育要与自我教育、社会实践教育、情感教育、政治观教育、传统文化教育结合起来，以解决大学生在大学期间存在的学习动力、理论与实践脱节、心理健康、社会主义道德观、政治信仰等问题，要做到五个结合。     

加强学风建设,提高教学质量

学风是教学质量的基石、灵魂，本文认为当前加强学风建设。提高教学质量需要做好以下工作：营遣体现时代特点和学校特色的大学文化；积极开展丰富多彩的教育教学和文化活动；加强教师风范的建设。加强大学生的诚信教育和道德教育。     

论道德与当代大学生的道德建设

良好的道德品质对人的政治素质、思想素质、法纪素质和心理品质的形成与发展起着引领和提升作用。论文在深入分析道德内涵与我国优良道德传统内容的基础上,提出了加强大学生思想道德建设的建议,以提高大学生的良好道德意识和道德行为,对促进其全面发展有积极的意义。     

回归生活：大学德育的基本理念

大学德育是对大学生进行道德教育的基本方式。本文指出生活是道德教育的最基本资源、最直接方式和唯一的检验标准。道德是生活中的道德，生活是需要道德渗透的生活。认为回归生活是大学德育的前提、过程和目的，是务实的、科学的大学德育理念。     

大学生道德信仰危机产生的原因及化解策略

当前我国正处于改革开放深入发展的社会转型时期,各种矛盾和问题冲击着大学生的信仰。大学生出现了信仰危机,特别是道德信仰的危机。社会转型时期的环境、教育的薄弱以及大学生自身的缺陷共同导致了大学生道德信仰危机。文章认为应当从实践和教育两方面共同努力,去化解大学生道德信仰危机。