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课程考核是试点教学模式的重要因素。针对《英语国家概况》这门课程内容众多,复习难度较大等因素,作者打破传统的课程评价框架,将学生的日常综合表现纳入评价范围之内,力图督促工学矛盾较为突出的学生尽可能多地参与教学活动,从而更全面、客观地评价学生,并且结合自己的教学实践经验,对考核设计的操作和有效实施提出了具体的做法。 相似文献
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本文探讨了如何在《英语国家概况》教学中培养英语专业学生跨文化交际能力。本文从比较法、直观法、以学习者为中心的教学方法这三点探讨跨文化交际能力培养的有效方法。 相似文献
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当前高职院校英语专业《英美概况》课程的教学中,存在着一些亟待改进的问题。采用传统的教学方法讲授该课程很难达到理想的教学效果,因此高职《英美概况》课程应当在＂实用为主,够用为度＂的原则下进行相关改革,选用合适的教材,运用新的教学手段和教学方法,以达到改善教学效果的目的。 相似文献
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加强对学生的思想政治教育,是实现立德树人的关键。近年来,教育部要求高校在对大学生的教学中融入思想政治理念,全方位落实育人的理念。本文从《大学英语》混合式教学入手,探究在课程中融入思想政治理念的应用与实践。提出需先明确课程思政理念,而后需认识到,在《大学英语》混合式教学模式中融合课程思政理念,是思想政治教育的本质要求、思想价值引领教学的要求;具体实践时,需以传统教学模式作为基础、课前做好线上准备、在课中线下融入课程思政理念、课后线上融合课程思政理念。借此促使《大学英语》混合教学模式在课程思政理念的融合下,收获更好的应用效果,提升《大学英语》教学质量。 相似文献
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《基础应用英语》课程兼具人文性与工具性特点,既是语言基础课程,又是文化传播课程。其课程思政建设目标除了使学生掌握一定的基础知识,培养学生职场英语应用技能外,更应对学生进行价值引领和品格的塑造。通过《基础应用英语》课程思政示范课建设实践研究,形成具有武职公共英语教学特色“形神一体”的“三式六步”混合式课程思政教学模式,打造创新性课程思政智慧课堂。 相似文献
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《酒店英语》课程教学中，非智力因素扮演了非常重要的角色，非智力因素起到了定向、引导、维持以及强化的作用。教师在教学过程中，若尽最大的可能开发学生的非智力因素，则《酒店英语》教学能够产生事半功倍的作用。 相似文献
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在实施课程思政教学改革初期,民航英语课程思政教学在教学目标、教材、教师思想政治能力、评价体系等方面还存在问题.针对以上问题,以民航英语主干课程之一《飞行英语阅读》为例,探索解决对策,使民航英语与思想政治课程同向同行,发挥协同效应,为建设民航强国培养具有社会主义价值观的建设人才和接班人. 相似文献
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《北京市经济管理干部学院学报》2009,24(3):F0002-F0002
《实用英语写作》课程是我院商务英语专业课程体系中的专业基础课程，它是从《英语写作》和《英语应用文写作》课程发展而来的，是我院外语系课题组全体教师十多年来集体智慧的结晶。 相似文献
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通过对现行高职类高校中《前厅服务与管理》课程教学中存在的问题进行初步分析,提出前厅课程应当注重管理理论知识与技能的传授,课程教学增加前厅英语、前厅计算机软件应用、收银技能。探索出将课堂理论教学与前厅技能大赛相结合的新的教学方式。 相似文献
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双语教学法是培养学生国际化视野、学习经济学理论和提升英语应用能力的需要,本文分析并明确了临沂大学社科类专业的大类平台课程《现代市场经济理论》实施双语教学法具有必要性和可行性。 相似文献
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如何开展说课竞赛?本文结合说课竞赛的要求,对高职院校《计算机英语》课程参与说课竞赛进行了剖析。从课程定位与设计、教学内容到教学设计以及教学效果等方面进行了较为详细地阐述。 相似文献
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神奇的西藏拥有世界独一无二的高原自然生态旅游景观资源和神秘的宗教旅游文化资源,对国内外游客有着持久的吸引力。结合酒店管理专业学生的实习情况,对高校酒店涉外人才培养的核心课程《酒店英语》课程实践教学环节进行初次积极探索,希望提高西藏高校酒店管理专业在校生的酒店英语涉外服务能力,对酒店员工的在职英语培训提供有效的路径。 相似文献
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尽管人们对国家英语四、六级考试褒贬不一,但用人单位与之挂钩,不少大学的学位授予与国家英语四、六级考试挂钩,使得大学英语成了各界关注的热点。2004年初教育部高教司组织制定并在全国部分高校开始试点《大学英语课程教学要求（试行）》（以下简称《教学要求》）。《教学要求》规定,大学英语课程的教学目标是：培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。通过四、六级考试的改革,引导师生正确处理教学与考试的关系,更合理地使用四、六级考试,使考试更好地为教学服务。大学英语四、六级考试改革的目标是更准确地测量我国在校大学生的英语综合应用能力,尤其是英语听说能力,以体现社会改革开放对我国大学生英语综合应用能力的要求。 相似文献
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腾晓蓉 《中小企业管理与科技》2014,(34):307-308
近年来,随着高职教育的蓬勃发展,各高职院校越来越重视其专业课程建设,不断提升其教学水平,以进一步提升其知名度和社会影响力。本文以高职建设《酒店职业英语》精品资源共享课程为例,分析和研究课程教学建设对专业建设的影响,就如何加强高职课程建设、打造酒店管理专业品牌提出了自己的看法。 相似文献
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《综合英语》和《高级英语》是高校英语专业中两门最重要的课程,其内容都包含对学生听、说、读、写、译等方面训练,关系着学生英语综合应用能力的提升。如何将这两门课程有效的衔接,形成一体化教学模式是研究的关键。 相似文献
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《汽车文化》课程具有鲜明的课程特色,是工程技术类与人文艺术类课程的完美结合,该课程具有较多的思政教育内容.在教学中遵循通识教育和专业教育规律的同时,充分挖掘《汽车文化》课程思政内涵,利用百年汽车发展中丰富的历史故事、人文精神、先进科技、艺术元素等,在每个章节教学中从教师个人及团队发展、学校专业发展、国家行业发展不同角度... 相似文献
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