推出国际化的形象语言──天津经济技术开发区管委会新闻发言人田贵明就该区导入CI答记者问

天津经济技术开发区在1994年建区十周年之际在全区导入CI系统，为全国区域导入CI开创先河。日前，记者就此采访了天津经济技术开发区管委会办公室主任、新闻发言人田贵明。记者：天津经济技术开发区怎样理解CI系统？田贵明：CI是CorporateIdentity的缩写，意为企业识别，最早用于建立统一的企业对外识别体系，是企业经营思想与目标的表征，导入CI系统，在国内是一种新概念、新事物，区域导入CI系统，国内还没听说，在国际上也是比较少的。记者：导入CI系统以后，天津经济技术开发区的识别标志是什么样子？田资明：标志由“天津经济技…     

阻碍我国企业导入CI战略的因素及对策初探

CI（Cor-porateIndenti-ty）战略产生于欧美国家，它是一种以改变企业形象，使企业更能引起外界注意，从而获得经济效益的经营方法。近年CI更强调的Corpo-ratedmage（企业形象）为真正的CI，它主要包括：MI（企业理念）、BI（企业行为规范）、Ⅵ（视觉传达即企业外部表现）三部分。中国人最早认识CI，是在80年代中后期。CI跨入国门之初便引起了人们的注意，虽然不乏有“太阳神”、“郑州亚细亚”等优秀的CI设计，但大多数企业的CI导入步履艰难，存在的问题很多，亟待解决。一、阻碍企业导入CI战略因素分析（一）企业外部环境不尽…     

城市CI的开发与导入

CI热潮已在我国企业界掀起,城市导入CI无疑对塑造和提炼城市精神与形象,提供一把金钥匙。     

形象战略——企业活力之源

CI是一种通过理念导入、行为导入、视觉系统导入来提升企业业绩的现代经营管理办法。实践证明它是一种加强和改善企业管理的有效方法。但是,导入的指导思想、导入的方法不同,导入的实际效果也就会大不一样。我们将通过几个典型案例来说明CI导入中重视理念导入的重要性。     

对农村商业银行实施CI战略的探讨

当前，农村信用合作社正面临转制为农村商业银行的关键时期，如何抓住转制机遇，果断导入CI战略，打造自己的品牌，树立良好的形象，赢得农村金融市场，是迫在眉睫的现实问题。本文以CI理论为基础，结合农村信用合作社、农村金融市场的特点及我国其他商业银行导入CI的成功经验，阐述了农村商业银行应如何准确实施CI战略，以便在县域金融体系中发挥主力军作用，赢得农村金融市场。     

论普通高校体育“表演类”项目教学内容体系的构建

体育“表演类”项目是普通高校体育教学中深受广大学生喜爱的热点项目。采用问卷调查法、专家走访法、文献资料法．分析了普通高校体育“表演类”项目教学中存在的突出问题及其原因，结合课题组成员多年的教学实践，认为普通高校必须构建适合自身开展的体育“表演类”项目教学内容体系。根据普通高校学生的身心特点和体育基础状况，从指导思想、构建思路以及总体框架方面对普通高校体育“表演类”项目教学内容体系的构建进行研究。     

我国企业导入CI的走势——CI中国化

我国企业在导入CI过程中遇到的障碍和出现的问题是因缺乏适合中国国情的CI理论和运作模式所致。因此,我国企业导入CI的发展趋势是CI的中国化,所谓CI中国化,就是根据我国的国情,在博采众长的基础,构建具有中国特色的中国型CI理论与运作模式。中国型CI应包含二个层面的内容:是中国型CI的理论内涵。它是中国型CI的基础,决定CI中国化发展方向;二是中国型CI运作导入模式。它是在中国型CI理论指导下的运作范式。中国型CI的理论内涵根据我国社会经济发展水平、经济体制、社会文化和民族心理等因素,我们认为中国型CI的理论内涵应由"沟通"、"创造"两大基本概念和企业经营识别(Businessldentity)、企业视觉识别(Visualldentity)两大基本要素构成。     

新时代普通高校提升学生创新创业能力的有效途径

<正>一、前言党的十七大报告提出“提高自主创新能力，建设创新型国家”和“促进以创业带动就业”的发展战略[1]。大学生是社会发展中最具有创新能力的群体之一。普通高校进行创新创业教育，可以培养学生的创新能力和创造思维，促进学生全面发展，提升综合素养，增强学生在社会发展中的适应能力和竞争能力。在新时代背景下，普通高校在大学生创新创业教育中还存在各种问题。基于此，     

CI导入偏差析

我国自80年代后期太阳神成功导入第一例CI以来,CI战略逐渐被我国一些企业所认识和采用,但由于缺乏具有中国特色的CI理论,对CI性质、运作缺乏全面了解和把握,导致了认识和实践上的偏差。     

中学英语课堂教学导入之我见

万事开头难，课堂教学亦是如此。多数教师在上课前，为能设计出一个引人人胜的开头而绞尽脑汁。的确，高效的课堂导入就像小提琴的上弦那样第一个音符必须准确无误，先声夺人。这样才能导出学生对教学内容的兴趣，导出学生的注意力，导出课堂的活力。然而导人是一门艺术，有法而无定法。多数教师都知道有效导入的重要性，但难得其法。一般都会刻意地设计—个导入，多数导人略显程式化，没有新意，往往是为了导入而导入。难以创造出一种与教学内容相融洽的教学氛围，难以激起学生的求知欲。有的反而适得其反，让学生产生负面情绪。笔者结合自己听过的几节公开课谈谈自己的看法：     

齐齐哈尔"飞鹤"发展模式研究与开发--鹤城CI导入初探

立足齐齐哈尔的自然、历史、人文特点和资源优势，在发掘与整合鹤文化、移民文化和发展文化的基础上。将鹤城发展导入CI，创立“飞鹤”发展模式。即树立生态观念，弘扬“飞鹤”精神。坚持以人为本，“创”字当头，“引”字领先，打造强健双翼，排云而上，鹏程万里。     

一见钟情的艺术——银地大厦导入CI浅谈

随着我国市场经济的日益发展和成熟,一股CI热潮正在国内兴起。目前,CI战略已逐步渗透到经济生活中来,特别是在企业的经营管理中发挥着越来越重要的作用。 位于京东通县的银地大厦,将CI战略导入企业。首先运用在企业的建筑外观、硬件设施、店名、店徽、店歌、店旗等一系列视听识别系统上,使之成为向公众准确传达企业理念的载体。 大家知道,人们从外界获取的信息中百分之八十左右是来源于视     

普通高校国防教育与其它课程融合与互补的探讨

在普通高校开展国防教育已经成为大家的共识,但作为一门基础课程,当前必须深化国防教育课程教学改革,积极探索创新课程教学模式,使教学内容和形式更适合学生接受知识的特点,推动高校国防教育的良性循环和发展,为全民国防能力的提高做出应有的贡献。     

谈谈美术课的几种导入方法

一堂课能否成功，导入是一个关键的因素。要想上好一节美术课，除按照大纲要求，钻研教材，认真备课以外，还要开动脑筋精心设计一堂课的导入。力求在课的一开始就将学生的注意力紧紧地抓住，用独特的导入方法激起学生的兴趣。     

如何提高高中政治课堂的教学效率

政治是一门和时代肾密相连的学科，学好政治对学生的发展有着重要作用。在政治教学当中，教师要让学生正确认识政治学习的意义，让学生对政治学习产生兴趣。提高政治课堂的教学效率。教师要设计好课堂导入，利用好问题教学情境。并把政治教学和生活相结合。     

谈物理课的实验导入

实验导入指的是运用实验导入新课，它是课堂教学的开端的一种方式，与一切有目的的行为一样，良好的开端具有十分重要的意义。实验导入的主要任务是创设理想的诱发情境，激发学生学习兴趣和愿望，能够使学生明确学习目的，动员必要的已有经验和认识，运用学会的学习方法。     

导入例谈与释论

“良好的开头便是成功的一半”，好的导入对一堂课的成功与否往往有着重大的影响。它能在极短的时间内安定学生情绪，激起学习兴趣。高超的导入艺术令学生陶醉，轻松步入学习重心环境之中。因此，课堂教学一定要重视教学伊始的导入艺术。通过对导入的例谈、释论贵在进一步说明导入的重要性、创造性与艺术性。     

让语文课上的导入更精彩

导人是课堂教学中的重要环节，一堂精彩的语文课，需要一个好的开场白、好的导人语。在课堂教学中自然、新颖、富有趣味的导入，最能吸引学生的注意力，使学生自然投入新课学习的氛围之中，激起他们活跃的思维，提高积极参与交流的热情，降低新内容的难度，实现新旧知识的自然过渡，优化学习效果。课堂教学导人的方式有多种，无论采用哪种方式导人新课，都要充分考虑到学生的年龄特征和心理特点，并结合所学的内容、特点，使新课导入既趣味盎然又富有实效。怎样的导入语才能自然贴切地把学生导入教师所创设的教学氛围中呢？笔者就结合小学生的年龄特点，谈谈我常用的几种方法。一、旧知导入法     

精心设计导入 促进探究性学习

一节成功的历史课，必定有一个好的开端。开端就是新课的导入。新课的导入必须精心设计，才会促进课堂教学的成功：本文对历史课堂探究性学习的导入法进行了分析与归类。     

如何培养电工专业学生的学习兴趣

职校教学要促使学生主动学习，全面提高学生的素质，必须从多方面入手，激发学生的学习兴趣。为此，要让学生树立自信心；注重导入新课的艺术性；充分利用多媒体教学手段；加强学生动手能力的训练；教师应不断加强专业进修，以适应中等职业教育技能教学。